professional values, ethics, and at

professional values, ethics, and attitudes through various pathways. including work experience, study, or qualifications. The flexibility of pathways to professional accounting education programs in no way dilutes the rigor of that education, nor of the standard required of aspiring professional accountants to complete IPD. IFAC member bodies may reflect different by adopting entry requirements that accommodate all those with a reasonable pathways program. The chance of successfully completing a professional accounting education purpose of this flexibility is to allow broad access to professional accounting education programs. it is not intended to create different categories of professional accountant An example of this flexibility can be found where an IFAC member body specifies a prequalification entry requirement(e.g., a university degree or equivalent but allows direct entrance to its professional accounting education program for those without a university degree if they have, for example, a period of relevant practical experience.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค่ามืออาชีพ จริยธรรม และทัศนคติผ่านหลักต่าง ๆ รวมถึงประสบการณ์การทำงาน การศึกษา หรือคุณสมบัติ ความยืดหยุ่นของหลักการโปรแกรมการศึกษาบัญชีมืออาชีพไม่ dilutes rigor ที่ศึกษา หรือ ของใช้ของผู้จัดทำบัญชีมืออาชีพธีมสองมาตรฐาน ร่างกายสมาชิก IFAC อาจสะท้อนแตกต่างกัน โดยใช้ความต้องการรายการที่รองรับทั้งหมดที่ มีโปรแกรมหลักที่เหมาะสม โอกาสสำเร็จกรอกวัตถุประสงค์การศึกษาบัญชีมืออาชีพความยืดหยุ่นนี้จะอนุญาตให้กว้างเข้าถึงโปรแกรมการศึกษาบัญชีมืออาชีพ ไม่ได้มีไว้เพื่อสร้างประเภทต่าง ๆ ของนักบัญชีมืออาชีพที่สามารถพบตัวอย่างของความยืดหยุ่นนี้ IFAC การ ร่างกายสมาชิกระบุ prequalification รายการความต้องการ (เช่น ระดับมหาวิทยาลัยหรือเทียบเท่าแต่ได้ตรงทางเข้าของโปรแกรมการศึกษาบัญชีมืออาชีพสำหรับผู้ที่ไม่มีปริญญามหาวิทยาลัยได้ เช่น ระยะเวลาของบุคคลากรที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ค่ามืออาชีพจริยธรรมและทัศนคติต่างๆผ่านทางเดิน รวมทั้งประสบการณ์ในการทำงาน, การศึกษา, หรือคุณสมบัติ ความยืดหยุ่นของทางเดินไปยังโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพบัญชีในทางที่ไม่เจือจางความรุนแรงของการศึกษาที่ไม่ได้มาตรฐานที่จำเป็นที่ต้องการของบัญชีมืออาชีพที่จะเสร็จสมบูรณ์ IPD ร่างกาย IFAC สมาชิกอาจสะท้อนให้เห็นที่แตกต่างกันโดยการกำหนดเงื่อนไขการรับสมัครที่รองรับทั้งหมดที่มีโปรแกรมทางเดินที่เหมาะสม โอกาสที่จะเสร็จสิ้นการประสบความสำเร็จในระดับมืออาชีพวัตถุประสงค์การศึกษาบัญชีของความยืดหยุ่นนี้คือการอนุญาตให้เข้าถึงในวงกว้างกับโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพบัญชี มันไม่ได้มีวัตถุประสงค์ที่จะสร้างประเภทที่แตกต่างกันของนักบัญชีมืออาชีพตัวอย่างของความยืดหยุ่นที่จะสามารถพบได้ที่เป็นสมาชิกของร่างกาย IFAC ระบุความต้องการเข้าคัดเลือกผู้รับ (เช่นในระดับมหาวิทยาลัยหรือเทียบเท่า แต่ช่วยให้เข้าโดยตรงกับโปรแกรมการศึกษาการบัญชีมืออาชีพสำหรับผู้ที่ไม่มี ระดับมหาวิทยาลัยถ้าพวกเขามีเช่นระยะเวลาของประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถนนประดิพัทธ์แขวงถนนนครไชยศรีเขตดุสิตกรุงเทพมหานคร