The purpose of this study is to ana

The purpose of this study is to analyze the importance of motor activity in the increase of self-esteem in Primary School pupils. To have positive self-esteem is a significant aspect of the growth of a person as a whole . Depending on the level of self-esteem, individuals take risks in various situations and respond to failure in different ways . Nine year old children are moving towards the threshold of adolescence, a time when physical change is predominant. Therefore, aiming at the development of self-esteem through motor activity has the purpose of building confidence in children who are about to face these changes. In this study, X classes were given two identical tests: the MOVIT test , evaluating physical perceptions and capabilities, and the TMA test , evaluating global and specific self-esteem. Pupils were tested in October and then in the following March. During this period the target group worked on autonomy and on interpersonal relationships by means of planned activities involving team-play.The average test results of the two groups demonstrated that the work group had improved significantly both in the physical field and in self-esteem with respect to the control group, therefore planned motor activities are effective in building self-esteem in Primary school pupils.Motor activity is of vital importance for the development of capacity and cognitive skills and with specific reference to the analyzed case, motor activity influences the growth of self-esteem, leading the subject to a full physical and mental development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือเพื่อ วิเคราะห์ความสำคัญของกิจกรรมเคลื่อนไหวในการเพิ่มความนับถือตนเองในนักเรียนประถม มีความนับถือตนเองเป็นลักษณะสำคัญของการเจริญเติบโตของคนโดยรวมบวก ขึ้นอยู่กับระดับของความนับถือตนเอง บุคคลรับความเสี่ยงในสถานการณ์ต่าง ๆ และตอบสนองต่อความล้มเหลวในวิธีต่าง ๆ 9 ปีเด็กอายุกำลังมุ่งไปสู่ขีดจำกัดของวัยรุ่น เวลาเปลี่ยนแปลงทางกายภาพโดดเด่น ดังนั้น การเล็งไปที่การพัฒนาความนับถือตนเองผ่านกิจกรรมเคลื่อนไหวมีวัตถุประสงค์ของการสร้างความเชื่อมั่นในเด็กที่กำลังจะเผชิญการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ ในการศึกษานี้ เรียน X ได้รับการทดสอบที่เหมือนกันสอง: ทดสอบ MOVIT ประเมินการรับรู้ทางกายภาพและความสามารถ และการทดสอบ TMA ประเมินความนับถือตนเองทั่วโลก และเฉพาะเจาะจง นักเรียนได้รับการทดสอบ ในเดือนตุลาคม และ ในต่อไปนี้มีนาคม ช่วงนี้ กลุ่มเป้าหมายทำงานอิสระ และความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลโดยใช้แผนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับเล่นทีม ผลการทดสอบค่าเฉลี่ยของกลุ่มสองแสดงให้เห็นว่า กลุ่มทำงานได้ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทั้งในทางกายภาพ และความนับถือตนเองเกี่ยวกับกลุ่มควบคุม ดังนั้นกิจกรรมมอเตอร์ที่วางแผนจะมีประสิทธิภาพในการสร้างความนับถือตนเองในนักเรียนประถมศึกษา กิจกรรมเคลื่อนไหวเป็นสำคัญสำหรับการพัฒนาความสามารถและทักษะความรู้ความเข้าใจ และการวิเคราะห์กรณีเฉพาะอ้างอิง กิจกรรมเคลื่อนไหวมีผลต่อการเติบโตของความนับถือตนเอง นำเรื่องไปสู่การพัฒนาทั้งกาย และจิตใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการวิเคราะห์ความสำคัญของกิจกรรมเคลื่อนไหวในการเพิ่มขึ้นของความนับถือตนเองในนักเรียนโรงเรียนประถม ที่จะมีการบวกภาคภูมิใจในตนเองเป็นลักษณะสำคัญของการเจริญเติบโตของคนที่เป็นทั้ง ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับระดับของความภาคภูมิใจในตนเองบุคคลจะรับความเสี่ยงในสถานการณ์ต่างๆและตอบสนองต่อความล้มเหลวในรูปแบบที่แตกต่างกัน เด็กอายุเก้าปีจะเคลื่อนไปเกณฑ์ของว​​ัยรุ่นเป็นเวลาเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพที่โดดเด่น ดังนั้นเป้าหมายในการพัฒนาความนับถือตนเองผ่านกิจกรรมมอเตอร์มีวัตถุประสงค์ในการสร้างความมั่นใจในเด็กที่กำลังจะต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ ในการศึกษานี้เรียน X ได้รับการทดสอบสองเหมือนกัน: การทดสอบ MOVIT การประเมินผลการรับรู้และความสามารถทางกายภาพและการทดสอบ TMA ประเมินระดับโลกและเฉพาะภาคภูมิใจในตนเอง นักเรียนได้รับการทดสอบในเดือนตุลาคมและมีนาคมแล้วดังต่อไปนี้ ในช่วงเวลานี้กลุ่มเป้าหมายทำงานเกี่ยวกับความเป็นอิสระและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลโดยวิธีการของกิจกรรมการวางแผนที่เกี่ยวข้องกับทีม play.The ผลการทดสอบค่าเฉลี่ยของทั้งสองกลุ่มแสดงให้เห็นว่ากลุ่มที่ทำงานได้ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทั้งในด้านกายภาพและในภาคภูมิใจในตนเองด้วย ส่วนที่เกี่ยวกับกลุ่มควบคุมกิจกรรมมอเตอร์วางแผนจึงมีประสิทธิภาพในการสร้างความภาคภูมิใจในตนเองในกิจกรรมโรงเรียน pupils.Motor ประถมศึกษามีความสำคัญในการพัฒนาขีดความสามารถและทักษะการเรียนรู้และมีการอ้างอิงเฉพาะกับกรณีการวิเคราะห์กิจกรรมเคลื่อนไหวที่มีอิทธิพลต่อการเจริญเติบโต ของภาคภูมิใจในตนเองที่นำเรื่องที่จะพัฒนาร่างกายและจิตใจอย่างเต็มรูปแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้ เพื่อวิเคราะห์ความสำคัญของมอเตอร์ กิจกรรมในการเพิ่มขึ้นของการเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนระดับประถมศึกษา เห็นบวกเป็นสำคัญ ด้านของการเจริญเติบโตของคนทั้ง ขึ้นอยู่กับระดับของการเห็นคุณค่าในตนเอง บุคคลที่มีความเสี่ยงในสถานการณ์ต่างๆ และตอบสนองต่อความล้มเหลวในวิธีที่แตกต่างกัน เด็กอายุ 9 ปี ถูกย้ายไปยังจุดเริ่มต้นของวัยรุ่น , เวลาการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพคือเด่น ดังนั้น เป้าหมายในการพัฒนาการเห็นคุณค่าในตนเองผ่านกิจกรรมมอเตอร์ มีวัตถุประสงค์ของการสร้างความเชื่อมั่นในเด็กที่กำลังเผชิญหน้ากับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ การศึกษา x ชั้นเรียนได้รับสองการทดสอบที่เหมือนกัน : movit ทดสอบ ประเมินการรับรู้ทางกายภาพและความสามารถ และก็ทดสอบ ประเมินทั่วโลกและการเห็นคุณค่าในตนเองที่เฉพาะเจาะจง นักเรียนทดสอบในเดือนตุลาคม และในเดือนมีนาคม ดังนี้ ในระหว่างรอบระยะเวลานี้ กลุ่มเป้าหมาย ทำงานอิสระ และสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลโดยใช้วิธีการวางแผนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ team-play.the เฉลี่ยผลการทดสอบของทั้งสองกลุ่มพบว่า กลุ่มงานมีการปรับปรุงอย่างมาก ทั้งในด้านกายภาพ และการเห็นคุณค่าในตนเองและกลุ่มควบคุม ดังนั้น การวางแผนกิจกรรมมอเตอร์จะมีประสิทธิภาพในการสร้างการเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนระดับประถมศึกษา กิจกรรมเครื่องยนต์มีความสําคัญสําคัญสําหรับการพัฒนาขีดความสามารถและทักษะการคิดและมีการอ้างอิงถึงวิเคราะห์เฉพาะกรณีกิจกรรมมอเตอร์ มีผลต่อการเจริญเติบโตของการเห็นคุณค่าในตนเอง นำเรื่องให้เต็มรูปแบบทางกายภาพและการพัฒนาจิต