This study aims to investigate how

This study aims to investigate how the functioning of primary school classroom management is carried out. Sub-aims of this
study are what the application methods of class and branch teachers are in primary schools, qualities of these methods, plan and
program preparations, what preparations are before course period, how the teachers manage the relationship in their classrooms,
how they prepare teaching environment, whether the teachers control the target aims are gained to the students or not, how the
teacher prevent occurring misbehaviors in the classroom, reasons of misbehaviors occurring in the classroom, and which methods
the teachers use try to prevent misbehaviors in the classroom. The sample of the study consists of teachers serving in Fagamusta,
TRNC. A reliable and valid tool is used to collect data. Findings of the study show that teachers need classroom management
training.
© 2011

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบวิธีทำงานของการจัดการห้องเรียนประถมศึกษาเป็นดำเนิน จุดมุ่งหมายย่อยนี้การศึกษาคือ อะไรวิธีการแอพลิเคชันของครูระดับชั้นและสาขาอยู่ในโรงเรียน คุณภาพของวิธีการเหล่านี้ วางแผน และโปรแกรมเตรียม เตรียมที่จะก่อนหลักสูตรระยะเวลา วิธีครูจัดการความสัมพันธ์ในห้องเรียนของพวกเขาว่าพวกเขาเตรียมสอนสิ่งแวดล้อม ว่าครูควบคุมวัตถุประสงค์เป้าหมายจะได้รับการศึกษา หรือ ไม่ วิธีครูป้องกันสาเหตุของการเกิดขึ้นในห้องเรียน misbehaviors, misbehaviors ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน และวิธีการที่ใช้ครูลองให้ misbehaviors ในห้องเรียน ตัวอย่างของการศึกษาประกอบด้วยครูที่ให้บริการใน FagamustaTRNC เครื่องมือที่เชื่อถือได้ และถูกต้องถูกใช้เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูล ผลการวิจัยของการศึกษาแสดงว่า ครูต้องจัดการเรียนฝึกอบรม© 2011

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการทำงานของการจัดการห้องเรียนโรงเรียนประถมศึกษาจะดำเนินการ จุดมุ่งหมายย่อยนี้การศึกษาเป็นสิ่งที่วิธีการประยุกต์ใช้ครูผู้สอนในชั้นเรียนและสาขาอยู่ในโรงเรียนประถมศึกษาคุณภาพของวิธีการเหล่านี้ในการวางแผนและการเตรียมโปรแกรมสิ่งที่เตรียมการเป็นระยะเวลาก่อนที่จะแน่นอนว่าครูจัดการความสัมพันธ์ในห้องเรียนของพวกเขาว่าพวกเขาเตรียมสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนไม่ว่าจะเป็นครูผู้ควบคุมจุดมุ่งหมายเป้าหมายจะได้รับให้กับนักเรียนหรือไม่วิธีการที่ครูป้องกันไม่ให้เกิดขึ้นทำงานผิดในห้องเรียนด้วยเหตุผลของการทำงานผิดที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและวิธีการที่ครูใช้พยายามที่จะป้องกันการทำงานผิดในห้องเรียน. ตัวอย่างของการศึกษาประกอบด้วยครูผู้ให้บริการใน Fagamusta, TRNC เครื่องมือที่เชื่อถือได้และถูกต้องจะใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ผลการศึกษาพบว่าครูต้องจัดการห้องเรียนการฝึกอบรม. © 2011

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาวิธีการทำงานของการจัดการชั้นเรียนประถมศึกษา พบว่า ซับ จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือสิ่งที่โปรแกรม
วิธีการเรียนและครูในโรงเรียนประถมศึกษา สาขา คุณภาพของวิธีการเหล่านี้ และการเตรียมแผน
โปรแกรมการเตรียมการก่อนช่วงอะไรค่ะ แล้วครูจัดการความสัมพันธ์ในชั้นเรียนของพวกเขา
วิธีที่พวกเขาเตรียมการสอนสิ่งแวดล้อม ไม่ว่าครูควบคุมเป้าหมายเป้าหมายจะได้รับให้กับนักเรียนหรือไม่ วิธีการป้องกันปัญหาที่เกิดขึ้น
ครูในห้องเรียน สาเหตุของปัญหาที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน ซึ่งวิธีการ
ครูใช้พยายามที่จะป้องกันปัญหาในชั้นเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย ครู ที่ให้บริการใน fagamusta
trnc , .เป็นที่เชื่อถือได้และถูกต้อง คือเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่า ครูต้องอบรมการจัดการห้องเรียน
.
© 2011