IntroductionFor over 40 years, begi

Introduction
For over 40 years, beginning with the early teacher effects and school effectiveness studies, academics, practitioners, developers, and policy makers have been struggling with the task of building good schools. During that time, we have passed through different eras of school improvement work, such as effective schools, systemic school improvement, school restructuring, comprehensive school reform, school turnaround, scaling up, and so forth.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำกว่า 40 ปี เริ่มต้นครูผลและศึกษาประสิทธิผลโรงเรียน นักวิชาการ ผู้ นักพัฒนา และผู้กำหนดนโยบายได้รับการดิ้นรนกับภารกิจสร้างโรงเรียนที่ดี ในช่วงเวลานั้น เราได้ผ่านช่วงต่าง ๆ ของงานพัฒนาโรงเรียน โรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ ปรับปรุงระบบโรงเรียน โรงเรียนปรับโครงสร้าง ปฏิรูปครอบคลุมโรงเรียน โรงเรียนระยะ ขนาด และอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำ
กว่า 40 ปีเริ่มต้นด้วยผลกระทบในช่วงต้นและครูการศึกษาประสิทธิผลของโรงเรียนนักวิชาการผู้ปฏิบัติงานนักพัฒนาและผู้กำหนดนโยบายได้รับการดิ้นรนกับงานของการสร้างโรงเรียนที่ดี ในช่วงเวลาที่เราได้ผ่านยุคที่แตกต่างของการทำงานการปรับปรุงโรงเรียนเช่นโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงโรงเรียนระบบโรงเรียนการปรับโครงสร้างการปฏิรูปโรงเรียนที่ครอบคลุมการตอบสนองที่โรงเรียนปรับขึ้นและอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทนำ
มานานกว่า 40 ปี เริ่มต้นด้วยผลก่อนครูกับประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษา นักวิชาการ นักปฏิบัติ นักพัฒนา และผู้กำหนดนโยบายได้รับการดิ้นรนกับงานของโรงเรียนที่ดี ในช่วงเวลานั้น เราได้ผ่านยุคต่าง ๆ ของโรงเรียน เช่น โรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ ระบบโรงเรียน ปรับปรุง ปรับปรุงโรงเรียนครอบคลุมโรงเรียนปฏิรูปฟื้นฟูโรงเรียน , ปรับขึ้น , และอื่น ๆ .