Interactional view[edit]Watzlawick

Interactional view[edit]
Watzlawick did extensive research on how communication is effected within families. Watzlawick defines five basic axioms in his theory on communication, popularly known as the "Interactional View". The Interactional View is an interpretive theory drawing from the cybernetic tradition. The five axioms are necessary in order to have a functioning communication process and competence between two individuals or an entire family. When it comes to this theory, miscommunication happens because all of the communicators are not “speaking the same language”. This happens because people have different viewpoints of speaking. Its principles are cybernetic, its causality is of a circular, feedback nature, and, with information being its core element, it is concerned with the processes of communication within systems of the widest sense—and therefore also with human systems, e.g., families, large organizations and even international relations.

The communication within the "Interactional View" is based on what is happening, and not necessarily associated with who, when, where, or why it takes place. "Normal" as well as the "disturbed" family is studied in order to infer conditions conducive to the approach of interaction-orientation. It is believed that individual personality, character, and deviance are shaped by the individual's relations with his fellows. Thus, symptoms, defenses, character structure and personality can be seen as terms describing the individual's typical interactions which occur in response to a particular interpersonal context. The whole is more than the sum of its parts, and it is that whole in which we are interested.

Five basic axioms[edit]
The Interactional View requires a network of communication rules that govern a family homeostasis, which is the tacit collusion of family members to maintain the status quo. Even if the status quo is negative it can still be hard to change. Interactional theorists believe that we will fail to recognize this destructive resistance to change unless we understand Watzlawick's axioms. The following axioms can explain how miscommunication can occur if all the communicators are not on the same page. If one of these axioms is somehow disturbed, communication might fail. All of these axioms are derived from the work of Gregory Bateson, much of which is collected in Steps to an Ecology of Mind (1972).

Watzlawick, Bavelas, and Jackson support these axioms to maintain family homeostatis.

One cannot not communicate: Every behavior is a form of communication. Because behavior does not have a counterpart (there is no anti-behavior), it is impossible not to communicate. Even if communication is being avoided (such as the unconscious use of non-verbals or symptom strategy), that is a form of communication. “Symptom strategy” is ascribing our silence to something beyond our control and makes no communication impossible. Examples of symptom strategy are sleepiness, headaches, and drunkenness. Even facial expressions, digital communication, and being silent can be analyzed as communication by a receiver.
Every communication has a content and relationship aspect such that the latter classifies the former and is therefore a metacommunication: All communication includes, apart from the plain meaning of words, more information. This information is based on how the speaker wants to be understood and how he himself sees his relation to the receiver of information. Relationship is the command part of the message or how it is non-verbally said. Content is the report or what is said verbally. Being able to interpret both of these aspects is essential in understanding something that a communicator said. The relational aspect of interaction is known as metacommunication. Metacommunication is communication about communication. Relationship messages are always the most important element in communication.
The nature of a relationship is dependent on the punctuation of the partners communication procedures: Both the sender and the receiver of information structure the communication flow differently and therefore interpret their own behavior during communicating as merely a reaction on the other's behavior (i.e., every partner thinks the other one is the cause of a specific behavior). To punctuate a communication means to interpret an ongoing sequence of events by labeling one event as the cause and the following event as the response. In a situation with communication, if one thing happens, something else always happens. For example, a female in a relationship with a male is feeling depressed. The male in the relationship with the female feels guilty. One who observes this situation might ask, "Is she depressed because of his guilt, or does he feel guilty because of her depression?"
Human communication involves both digital and analog modalities: This axiom refers back to the use of non-verbals and system strategy explained in the first axiom. It is mostly related to the digital content of communication within a relationship.
Inter-human communication procedures are either symmetric or complementary: This axiom focuses on metacommunication with two main components called symmetrical interchange and complementary interchange. Symmetrical interchange is an interaction based on equal power between communicators. In accordance to that, complementary interchange is an interaction based on differences in power. Within these two interchanges there are three different ways they can be used: one-up, one-down, and one-across. With a one-up communication, one communicator attempts to gain control of an exchange by dominating the overall communication. A one-down communication has the opposite effect. A communicator attempts to yield control of an interaction or submit to someone. The final message is a one-across communication. This communication moves to neutralize a situation. This is also called transitory if only one communicator is attempting this style. When two communicators use the same style of one-up, one-down, or one-across, it is symmetrical. If they are opposing one another it is complementary. This axiom allows us to understand how an interaction can be perceived by the styles a communicator is using.
Additional notions[edit]
Some interrelated notions that make up the Interactional View promoted by Watzlawick and colleagues at the MRI include:

One cannot not communicate, and the related idea that one cannot not influence;
Understanding behavior as if we are constantly exchanging messages defining the nature of relationships of which we are a part;
Shifting focus of attention from intent to the effects of behavior as communication;
Observer-imposed punctuation;
Emphasizing the vital role of the therapist's preconceptions in bringing forth socially constructed reality;
Investing the ramifications of self-fulfilling prophecy; and
Articulating and fully embracing the "as If" nature of behavior.
A term that is used often in the theory of the Interactional View is enabler. An enabler is within addiction culture; a person whose non-assertive behavior allows others to continue in their substance abuse. An example of this would be a person letting their sibling continue to act in an immature manner because that is what the family is used to him doing.

Another word frequently used in the Interactional View is double-bind. Someone in a double-bind, is a person trapped by expectations; the powerful party requests that the low-power party act symmetrically. An example of this would be a person asking another person, "Why didn't you like the movie?" or "You like rock 'n' roll, don't you?" The first person is asking the second person to act in a way that is similar (symmentrical) to them.

Criticisms[edit]
The critique of this theory can be centered on one main thing: the application of the theory as a whole. Being able to take these axioms and apply them to relationships between families can be very difficult to master. It can be said that this theory is trapped because it is so hard to apply. Also, the theory itself does not claim and exact applications other than “reframing”. Reframing asks the communicators to step outside of the situation and reinterpret what it means. This can be hard because the theory states that only an outside source can see a problem because people are "speaking their own language".

This theory also shows how a relationship has already changed, but it does not give practical ways to go about changing it. This system resists change and it can be hard to actively use the five axioms. Related to the first axiom, non-verbal communication can be viewed as informative rather than communicative. With the behavioral characteristic of equifinality involved, it is hard to know when the system of the Interactional View is happening or not. Equifinality is the systems theory assumption that a given outcome could have occurred due to any or many interconnected factors rather than being a result in a cause—effect relationship. This theory rests on the word communication, but this word can be interpreted very differently between people. The definitions of communication can be very controversial. Overall, the axioms do a great job of explaining problems, but do not provide solutions to the problems they bring up.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดู interactional [แก้ไข]Watzlawick ไม่ได้วิจัยเกี่ยวกับวิธีผลการสื่อสารภายในครอบครัว Watzlawick กำหนดสัจพจน์พื้นฐานห้าในทฤษฎีของเขาในการสื่อสาร การเรียกขานกันว่า "ดู Interactional" ดู Interactional เป็นทฤษฎีความ interpretive วาดจากประเพณี cybernetic สัจพจน์ 5 จำเป็นเพื่อให้มีกระบวนการสื่อสารทำงานและความสามารถระหว่างสองบุคคลหรือครอบครัว เมื่อมาถึงทฤษฎีนี้ miscommunication เกิดขึ้นเนื่องจากทั้งหมดที่ communicators จะไม่ "พูดภาษาเดียวกัน" นี้เกิดขึ้นเนื่องจากคนมีมุมมองที่แตกต่างของการพูด มีหลักของ cybernetic, causality ของเป็นของธรรมชาติผลป้อนกลับแบบวงกลม และ ข้อมูลเป็นองค์ประกอบหลักของ มันเกี่ยวข้องกับกระบวนการของการสื่อสารภายในระบบของความรู้สึกกว้างที่สุด — และยัง มีระบบมนุษย์ เช่น ครอบครัว องค์กรขนาดใหญ่ และแม้กระทั่งความสัมพันธ์ระหว่างประเทศการสื่อสารภายใน "มุมมอง Interactional" ตามสิ่งที่เกิดขึ้น และไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับใคร เมื่อ ซึ่ง หรือทำไมจึงเกิดขึ้น "ปกติ" เป็นครอบครัว "รบกวน" เป็นศึกษาเพื่อเข้าใจเงื่อนไขที่เอื้อให้วิธีการของแนวโต้ตอบ เชื่อกันว่ารูปที่บุคลิกภาพส่วนบุคคล ตัวละคร และ deviance โดยความสัมพันธ์ของบุคคลกับ fellows ของเขา ดังนั้น อาการ การป้องกัน โครงสร้างของอักขระ และบุคลิกภาพอาจถือเป็นคำอธิบายของแต่ละบุคคลโต้ตอบทั่วไปที่เกิดขึ้นในบริบทเฉพาะมนุษยสัมพันธ์ ทั้งหมดมีค่ามากกว่าผลรวมของส่วน และเป็นทั้งที่ที่เราสนใจสัจพจน์พื้นฐานห้า [แก้ไข]ดู Interactional ต้องการเครือข่ายของกฎการสื่อสารที่ควบคุมการครอบครัวภาวะธำรงดุล ที่วาง tacit ของสมาชิกในครอบครัวเพื่อรักษาสภาพ ถ้าลบสภาพ ยังคงสามารถยากที่จะเปลี่ยนแปลง Interactional theorists เชื่อว่า เราจะไม่รับรู้ความต้านทานนี้ทำลายเปลี่ยนแปลงเว้นแต่ว่าเราเข้าใจสัจพจน์ของ Watzlawick สัจพจน์ต่อไปนี้สามารถอธิบายวิธี miscommunication สามารถเกิดขึ้นได้ถ้า communicators ทั้งหมดไม่ได้อยู่ในหน้าเดียวกันได้ ถ้าสัจพจน์เหล่านี้อย่างใดอย่างหนึ่งเป็นอย่างใดรบกวน การสื่อสารอาจล้มเหลว สัจพจน์เหล่านี้ทั้งหมดมาจากการทำงานของเกรกอรี Bateson มากซึ่งรวบรวมขั้นตอนการการนิเวศวิทยาของจิตใจ (1972)Watzlawick, Bavelas และ Jackson สนับสนุนสัจพจน์เหล่านี้เพื่อรักษาครอบครัว homeostatisหนึ่งไม่สามารถสื่อสาร: ทุกลักษณะมีรูปแบบของการสื่อสารได้ เนื่องจากลักษณะการทำงานไม่ได้สำเนาที่เป็นพฤติกรรมไม่ป้องกัน), มันเป็นไปไม่ได้การสื่อสาร แม้ว่าจะเป็นการหลีกเลี่ยงการสื่อสาร (เช่นการใช้สติไม่ใช่ verbals หรืออาการกลยุทธ์), นั่นคือรูปแบบของการสื่อสาร "อาการกลยุทธ์" ascribing เงียบของเราให้อยู่นอกเหนือการควบคุมของเรา และทำให้สื่อสารไม่เป็นไปไม่ได้ ตัวอย่างของอาการกลยุทธ์คือ sleepiness ปวดหัว และฟเครื่อง แม้หน้านิพจน์ สื่อสารดิจิตอล และการเงียบสามารถวิเคราะห์ได้เป็นการสื่อสาร ด้วยเครื่องรับทุกการสื่อสารมีลักษณะเนื้อหาและความสัมพันธ์ที่แบ่งประเภทของอดีต และจึงเป็น metacommunication หลัง: การสื่อสารทั้งหมดรวม แยกจากความหมายธรรมดาของคำ ข้อมูลเพิ่มเติม ข้อมูลนี้ขึ้นอยู่กับว่าลำโพงที่ต้องการจะเข้าใจและว่าเขาตัวเองมองเห็นความสัมพันธ์ของเขาไปยังผู้รับข้อมูล ความสัมพันธ์เป็นส่วนคำสั่งของข้อความหรือว่าไม่ใช่วาจากล่าว เนื้อหาจะรายงานหรือจะพูดถึง ความสามารถในการตีความทั้งในแง่เป็นสิ่งจำเป็นในการทำความเข้าใจสิ่งที่กล่าวว่า การใช้ communicator ด้านเชิงของการโต้ตอบเรียกว่า metacommunication Metacommunication สื่อสารเกี่ยวกับการสื่อสารได้ ข้อความความสัมพันธ์เป็นองค์ประกอบสำคัญในการสื่อสารเสมอลักษณะของความสัมพันธ์จะขึ้นอยู่กับเครื่องหมายวรรคตอนของกระบวนการสื่อสารคู่: ทั้งผู้ส่งและผู้รับข้อมูลโครงสร้างขั้นตอนการสื่อสารแตกต่างกัน และจึง ตีความพฤติกรรมของตนเองในระหว่างการสื่อสารเป็นเพียงปฏิกิริยาในลักษณะอื่น ๆ ของ (เช่น ทุกคู่คิดหนึ่งเป็นสาเหตุของลักษณะการทำงานเฉพาะ) ให้คั่นด้วยการสื่อสารหมายถึง แปลเป็นลำดับอย่างต่อเนื่องโดยติดฉลากเหตุการณ์หนึ่งเป็นสาเหตุและเหตุการณ์ต่อไปนี้เป็นการตอบสนอง ในสถานการณ์ที่มีการสื่อสาร ถ้าสิ่งหนึ่งเกิดขึ้น สิ่งอื่นเสมอเกิดขึ้น ตัวอย่าง เพศหญิงมีความสัมพันธ์กับเพศผู้จะรู้สึกหดหู่ เพศชายความสัมพันธ์กับเพศหญิงจะรู้สึกผิด ผู้พิจารณากรณีนี้อาจขอให้ "เป็นเธอหดหู่ เพราะความผิดของเขา หรือไม่เขารู้สึกผิดเนื่องจาก มีภาวะซึมเศร้าของเธอ"มนุษย์สื่อสารเกี่ยวข้องกับทั้งดิจิตอล และอนาล็อก modalities: สัจพจน์นี้อ้างอิงกลับไปใช้ไม่ใช่ verbals และกลยุทธ์ระบบอธิบายในสัจพจน์แรก ส่วนใหญ่สัมพันธ์กับเนื้อหาดิจิทัลสื่อสารภายในความสัมพันธ์กระบวนการสื่อสารระหว่างมนุษย์เป็นสมมาตร หรือเสริม: สัจพจน์นี้เน้นการ metacommunication กับคอมโพเนนต์หลักที่สองที่เรียกว่าสมมาตรแลกเปลี่ยนและการแลกเปลี่ยนเสริม แลกเปลี่ยนสมมาตรเป็นการโต้ตอบที่ใช้พลังงานเท่ากันระหว่าง communicators ในที่ แลกเปลี่ยนเพิ่มเติมเพื่อเป็นการโต้ตอบตามความแตกต่างในอำนาจ Interchanges สองเหล่านี้มีอยู่สามวิธีที่แตกต่างกันจะสามารถใช้ได้: one-up หนึ่งลง และหนึ่ง-ข้าม ด้วยการ one-up สื่อสาร communicator หนึ่งพยายามเข้าควบคุมการแลกเปลี่ยน โดยอำนาจเหนือการสื่อสารโดยรวม A สื่อสารหนึ่งลงมีผลตรงกันข้าม Communicator ที่พยายามให้ผลตอบแทนของการโต้ตอบ หรือส่งให้คน ข้อสุดท้ายคือ หนึ่ง-ในการสื่อสาร การสื่อสารนี้ไปแก้สถานการณ์ นี้จะเรียกว่าอนิยมถ้าเพียงหนึ่ง communicator พยายามลักษณะนี้ เมื่อ communicators สองใช้ลักษณะเดียวกันของ one-up หนึ่งลง หรือหนึ่ง-ในแนวนอน เป็นสมมาตรกัน ถ้าพวกเขาเป็นฝ่ายตรงข้ามกัน ได้เสริม สัจพจน์นี้ช่วยให้เราสามารถเข้าใจวิธีการโต้ตอบสามารถรับรู้ โดยลักษณะ communicator เป็นใช้ความเข้าใจเพิ่มเติม [แก้ไข]ความเข้าใจบางอย่างเกี่ยวข้องที่จัดทำโดย Watzlawick และเพื่อนร่วมงานที่ MRI ดู Interactional รวม:หนึ่งไม่สามารถสื่อสาร และความคิดที่เกี่ยวข้องว่าไม่มีผล ต่อเข้าใจลักษณะการทำงานว่าเราจะแลกเปลี่ยนข้อความที่กำหนดลักษณะของความสัมพันธ์ของเราเป็นส่วนหนึ่ง ตลอดเวลาขยับโฟกัสความสนใจจากเจตนาผลของพฤติกรรมการเป็นสื่อสารแหล่งกำหนดเครื่องหมายวรรคตอนเน้นบทบาทสำคัญของ preconceptions ของผู้บำบัดในการนำสังคมไปสร้างจริงลงทุน ramifications คำทำนายตอบสนองตนเอง และArticulating และบรรดา "ว่า" ลักษณะของพฤติกรรมทั้งหมดคำที่ใช้บ่อยในทฤษฎีของ Interactional สตัวเปิดใช้งานได้ มีสตัวเปิดใช้งานอยู่ติดวัฒนธรรม ผู้ที่มีพฤติกรรมไม่ทำให้ผู้อื่นในการละเมิดสิทธิสารการ ตัวอย่างนี้จะเป็นคนที่ให้พี่น้องของพวกเขายังทำหน้าที่ในลักษณะเป็น immature เนื่องจากเป็นสิ่งที่ครอบครัวจะใช้เขาทำคำอื่นที่ใช้บ่อยใน Interactional เป็นคู่ผูก คนในแบบคู่ผูก เป็นคนติดตามความคาดหวัง คำขอของบุคคลที่มีประสิทธิภาพซึ่งบุคคลใช้พลังงานต่ำทำหน้าที่ตำแหน่ง ตัวอย่างนี้จะเป็นผู้ถามคนอื่น "ทำไมไม่ชอบภาพยนตร์ไหม" หรือ "คุณชอบร็อคโรลล์ ไม่คุณ? " คนแรกกำลังบุคคลที่สองดำเนินการในลักษณะที่คล้ายกัน (symmentrical) ไปวิจารณ์ [แก้ไข]วิจารณ์ทฤษฎีนี้สามารถเป็นศูนย์กลางในสิ่งหนึ่งหลัก: การประยุกต์ทฤษฎีทั้งหมดนั้น ความสามารถใช้ความสัมพันธ์ระหว่างครอบครัวและสัจพจน์เหล่านี้ได้ยากมากที่จะวางหลักได้ มันสามารถจะกล่าวว่า ทฤษฎีนี้จะติดได้ยากดังนั้นการใช้ ยัง ทฤษฎีเองไม่เรียกร้อง และแน่นอนโปรแกรมประยุกต์ยกเว้น "reframing" Reframing ถาม communicators ขั้นนอกสถานการณ์ และ reinterpret ความหมาย นี้ได้ยากเนื่องจากทฤษฎีระบุว่า เฉพาะแหล่งภายนอกสามารถมองเห็นปัญหาได้เนื่องจากคน "พูดภาษาของตนเอง"ทฤษฎีนี้ยังแสดงว่าความสัมพันธ์มีการเปลี่ยนแปลง แต่มันไม่ได้ทำให้วิธีปฏิบัติเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงไป ระบบนี้พยายามขัดขวางการเปลี่ยนแปลง และสามารถใช้สัจพจน์ห้าอย่างยาก ที่เกี่ยวข้องกับสัจพจน์แรก ไม่ใช่คำพูดสื่อสารสามารถใช้เป็นข้อมูล แทนที่สื่อสาร มีลักษณะเฉพาะพฤติกรรมของ equifinality ที่เกี่ยวข้อง มันจะยากที่จะรู้ว่าเมื่อระบบของ Interactional เกิดขึ้น หรือไม่ Equifinality เป็นสมมติฐานทฤษฎีระบบที่อาจเกิดขึ้นใด ๆ เนื่องจากผลที่กำหนด หรือหลายเข้าใจปัจจัยที่มีผลในสาเหตุซึ่งผลกระทบความสัมพันธ์ ทฤษฎีนี้อยู่บนการสื่อสารคำ แต่คำนี้สามารถตีความต่างกันมากระหว่างคน คำนิยามของการสื่อสารสามารถแย้งมาก โดยรวม สัจพจน์ของการทำงานที่ดีของการอธิบายปัญหา แต่ให้แก้ไขปัญหาที่จะนำมาขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มุมมองปฏิสัมพันธ์ [แก้ไข]
Watzlawick ทำวิจัยเกี่ยวกับวิธีการสื่อสารที่จะมีผลภายในครอบครัว Watzlawick กำหนดห้าหลักการพื้นฐานในทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับการสื่อสารที่เรียกขานกันว่า "ปฏิสัมพันธ์ดู" ปฏิสัมพันธ์ดูเป็นทฤษฎีการวาดภาพสื่อความหมายจากประเพณี cybernetic ห้าหลักการเป็นสิ่งที่จำเป็นในการสั่งซื้อที่จะมีกระบวนการสื่อสารการทำงานและความสามารถระหว่างสองบุคคลหรือทั้งครอบครัว เมื่อมาถึงทฤษฎีนี้เกิดขึ้นเพราะ miscommunication ทั้งหมดของการสื่อสารจะไม่ "พูดภาษาเดียวกัน" นี้เกิดขึ้นเพราะคนมีมุมมองที่แตกต่างกันของการพูด หลักการมันเป็น cybernetic เวรกรรมของมันคือของวงกลมธรรมชาติคิดเห็นและมีข้อมูลเป็นองค์ประกอบหลักของมันก็เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการของการสื่อสารในระบบของความรู้สึกและกว้างที่สุดจึงยังกับระบบของมนุษย์เช่นครอบครัว องค์กรขนาดใหญ่และแม้กระทั่งความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ. การสื่อสารภายใน "ปฏิสัมพันธ์ดู" จะขึ้นอยู่กับสิ่งที่เกิดขึ้นและไม่ต้องเกี่ยวข้องกับใครเมื่อไหร่ที่ไหนหรือทำไมมันจะเกิดขึ้น "ปกติ" เช่นเดียวกับ "รบกวน" ครอบครัวมีการศึกษาเพื่อที่จะสรุปเงื่อนไขที่เอื้อต่อการวิธีการของการปฏิสัมพันธ์-ปฐมนิเทศ เป็นที่เชื่อว่าบุคลิกภาพของแต่ละบุคคลตัวอักษรและมีรูปทรงอันซ์โดยความสัมพันธ์ของแต่ละคนที่มีเพื่อนของเขา ดังนั้นอาการการป้องกันโครงสร้างตัวอักษรและบุคลิกภาพที่สามารถมองเห็นเป็นคำที่อธิบายปฏิสัมพันธ์ทั่วไปของแต่ละคนที่เกิดขึ้นในการตอบสนองต่อบริบทความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทั้งหมดเป็นมากกว่าผลรวมของส่วนของตนและเป็นทั้งที่เรามีความสนใจที่. ห้าหลักการพื้นฐาน [แก้ไข] ปฏิสัมพันธ์ดูต้องใช้เครือข่ายของกฎการสื่อสารที่ปกครองสภาวะสมดุลในครอบครัวซึ่งเป็นสมรู้ร่วมคิดโดยปริยายของครอบครัว สมาชิกที่จะรักษาสภาพที่เป็นอยู่ แม้ว่าสภาพที่เป็นลบก็ยังยากที่จะเปลี่ยน ทฤษฎีปฏิสัมพันธ์เชื่อว่าเราจะไม่ได้รู้ต้านทานการทำลายล้างนี้เพื่อเปลี่ยนถ้าเราเข้าใจหลักการของ Watzlawick หลักการดังต่อไปนี้สามารถอธิบายวิธี miscommunication อาจเกิดขึ้นหากการสื่อสารทั้งหมดจะไม่ได้อยู่ในหน้าเดียวกัน หากหนึ่งในหลักการเหล่านี้จะถูกรบกวนอย่างใดการสื่อสารอาจล้มเหลว ทั้งหมดของหลักการเหล่านี้จะได้มาจากการทำงานของเกรกอรีเบตสันมากที่จะรวบรวมไว้ในขั้นตอนในการนิเวศวิทยาของใจ (1972). Watzlawick, Bavelas แจ็คสันและสนับสนุนหลักการเหล่านี้เพื่อรักษา homeostatis ครอบครัว. หนึ่งไม่สามารถได้ติดต่อสื่อสาร: พฤติกรรมของทุกคน เป็นรูปแบบของการสื่อสาร เพราะพฤติกรรมที่ไม่ได้คู่กัน (ไม่มีการต่อต้านพฤติกรรม) มันเป็นไปไม่ได้ที่จะสื่อสาร แม้ว่าการสื่อสารจะถูกหลีกเลี่ยงได้ (เช่นการใช้งานที่ไม่ได้สติไม่ verbals หรือกลยุทธ์อาการ) ซึ่งเป็นรูปแบบของการสื่อสาร กลยุทธ์ "อาการ" จะโทษความเงียบของเรากับสิ่งที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของเราและทำให้การสื่อสารไม่เป็นไปไม่ได้ ตัวอย่างของกลยุทธ์อาการง่วงนอน, ปวดหัว, และความมึนเมา แม้การแสดงออกทางสีหน้าการสื่อสารแบบดิจิตอลและเป็นเงียบสามารถวิเคราะห์การสื่อสารโดยรับ. การสื่อสารที่ทุกคนมีเนื้อหาและด้านความสัมพันธ์ดังกล่าวว่าหลังจัดอดีตและดังนั้นจึงเป็น metacommunication: การสื่อสารทั้งหมดรวมถึงนอกเหนือจากความหมายธรรมดา คำข้อมูลเพิ่มเติม ข้อมูลนี้จะขึ้นอยู่กับวิธีการที่ผู้พูดต้องการที่จะเข้าใจและวิธีการที่ตัวเขาเองเห็นความสัมพันธ์ของเขาที่จะรับข้อมูล ความสัมพันธ์เป็นส่วนหนึ่งของคำสั่งของข้อความหรือวิธีการที่จะไม่กล่าววาจา เนื้อหาเป็นรายงานหรือสิ่งที่ถูกกล่าวด้วยวาจา ความสามารถในการแปลความหมายของทั้งสองด้านนี้เป็นสิ่งสำคัญในการทำความเข้าใจบางสิ่งบางอย่างที่เป็นนักสื่อสารที่กล่าวว่า ด้านความสัมพันธ์ของการปฏิสัมพันธ์เป็นที่รู้จักกัน metacommunication Metacommunication คือการสื่อสารเกี่ยวกับการสื่อสาร . ข้อความความสัมพันธ์มักจะมีองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดในการสื่อสารกับธรรมชาติของความสัมพันธ์จะขึ้นอยู่กับเครื่องหมายวรรคตอนของพันธมิตรขั้นตอนการสื่อสาร: ทั้งผู้ส่งและผู้รับของโครงสร้างข้อมูลกระแสการสื่อสารที่แตกต่างกันและดังนั้นจึงตีความพฤติกรรมของตัวเองของพวกเขาในระหว่างการสื่อสารเป็นเพียง ปฏิกิริยาในพฤติกรรมอื่น ๆ (เช่นพันธมิตรทุกคนคิดว่าคนอื่น ๆ ที่เป็นสาเหตุของพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจง) เพื่อเว้นวรรคการสื่อสารหมายถึงการตีความลำดับอย่างต่อเนื่องของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นโดยการติดฉลากเหตุการณ์หนึ่งที่เป็นสาเหตุและเหตุการณ์ต่อไปนี้เป็นคำตอบที่ ในสถานการณ์ที่มีการสื่อสารถ้าสิ่งหนึ่งที่เกิดขึ้นอย่างอื่นที่เกิดขึ้นเสมอ ยกตัวอย่างเช่นหญิงในความสัมพันธ์กับชายจะรู้สึกหดหู่ ชายในความสัมพันธ์กับหญิงที่รู้สึกผิด เป็นผู้หนึ่งที่สังเกตสถานการณ์เช่นนี้อาจจะถามว่า "เธอมีความสุขเพราะความผิดของเขาหรือเขาไม่รู้สึกผิดเพราะของภาวะซึมเศร้าของเธอ?" การสื่อสารของมนุษย์ที่เกี่ยวข้องกับทั้งรังสีแบบดิจิตอลและอนาล็อก: ความจริงนี้หมายถึงกลับไปใช้ verbals ไม่และระบบ กลยุทธ์การอธิบายในความจริงเป็นครั้งแรก มันเป็นส่วนที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาดิจิตอลของการสื่อสารภายในความสัมพันธ์. ขั้นตอนการสื่อสารระหว่างมนุษย์มีทั้งสมมาตรหรือเสริม: ความจริงนี้จะเน้นที่ metacommunication กับสององค์ประกอบหลักที่เรียกว่าการแลกเปลี่ยนสมมาตรและแลกเปลี่ยนเสริม แลกเปลี่ยนสมมาตรคือการทำงานร่วมกันบนพื้นฐานของความเท่าเทียมกันระหว่างอำนาจการสื่อสาร ตามที่การแลกเปลี่ยนเสริมปฏิสัมพันธ์บนพื้นฐานของความแตกต่างในอำนาจ ภายในทั้งสองแลกเปลี่ยนมีสามวิธีที่แตกต่างกันที่พวกเขาสามารถนำมาใช้อย่างใดอย่างหนึ่งขึ้นอย่างใดอย่างหนึ่งลงและหนึ่งข้าม ด้วยการสื่อสารอย่างใดอย่างหนึ่งขึ้นมาซึ่งเป็นหนึ่งในความพยายามที่จะสื่อสารได้รับการควบคุมการแลกเปลี่ยนโดยมีอำนาจเหนือการสื่อสารโดยรวม การสื่อสารอย่างใดอย่างหนึ่งลงมีผลตรงข้าม สื่อสารความพยายามที่จะให้ผลผลิตการควบคุมของการทำงานร่วมกันหรือส่งไปยังคน ข้อความสุดท้ายเป็นหนึ่งทั่วสื่อสาร การสื่อสารนี้ย้ายเพื่อแก้สถานการณ์ นี้จะเรียกว่าชั่วคราวถ้ามีเพียงหนึ่งจะพยายามสื่อสารรูปแบบนี้ เมื่อทั้งสองใช้การสื่อสารรูปแบบเดียวกันของหนึ่งขึ้นอย่างใดอย่างหนึ่งลงหรือข้ามมันเป็นสมมาตร หากพวกเขาจะเป็นศัตรูอีกคนหนึ่งมันเป็นที่สมบูรณ์ . ความจริงนี้จะช่วยให้เราเข้าใจวิธีการทำงานร่วมกันสามารถรับรู้โดยรูปแบบสื่อสารที่จะใช้ความคิดเพิ่มเติม[แก้ไข] บางความคิดความสัมพันธ์ที่ทำขึ้นปฏิสัมพันธ์ดูการส่งเสริมโดย Watzlawick และเพื่อนร่วมงานที่ MRI รวมถึง: หนึ่งไม่สามารถได้ติดต่อสื่อสารและ ความคิดที่เกี่ยวข้องว่าสามารถไม่ได้มีอิทธิพลต่อ; พฤติกรรมการทำความเข้าใจว่าเรามีอย่างต่อเนื่องแลกเปลี่ยนข้อความการกำหนดลักษณะของความสัมพันธ์ของการที่เราเป็นส่วนหนึ่ง; เลื่อนลอยมุ่งเน้นความสนใจจากความตั้งใจที่จะผลกระทบของพฤติกรรมการสื่อสารเครื่องหมายวรรคตอนสังเกตการณ์ที่เรียก; เน้น บทบาทสำคัญของอคติบำบัดในการนำมาสร้างสังคมความเป็นจริงการลงทุนเครือข่ายของตัวเองคำทำนายการตอบสนองนั้น และArticulating และเต็มกอด "ถ้าเป็น" ธรรมชาติของพฤติกรรม. คำที่ใช้บ่อยในทฤษฎีของปฏิสัมพันธ์ดูเป็น Enabler Enabler อยู่ในวัฒนธรรมที่ติดยาเสพติด; เป็นคนที่มีพฤติกรรมที่ไม่กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมจะช่วยให้คนอื่น ๆ ที่จะดำเนินการในการใช้สารเสพติดของพวกเขา ตัวอย่างนี้จะเป็นคนที่ให้พี่น้องของพวกเขายังคงทำหน้าที่ในลักษณะที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะเพราะเห็นว่าเป็นสิ่งที่ครอบครัวจะใช้ในการทำเขา. อีกคำที่ใช้บ่อยในปฏิสัมพันธ์วิวสองครั้งที่ผูก คนที่อยู่ในการผูกคู่เป็นคนที่ติดอยู่ตามความคาดหวังของ; บุคคลที่มีประสิทธิภาพขอให้บุคคลที่ใช้พลังงานต่ำกระทำสมมาตร ตัวอย่างนี้จะเป็นคนถามคนอื่นว่า "ทำไมคุณไม่ชอบหนังเรื่องนี้?" หรือ "คุณชอบร็อค 'n' ม้วนคุณไม่?" คนแรกที่จะขอให้คนที่สองที่จะทำหน้าที่ในลักษณะที่คล้าย (symmentrical) กับพวกเขา. วิพากษ์วิจารณ์ [แก้ไข] วิจารณ์ของทฤษฎีนี้สามารถเป็นศูนย์กลางในสิ่งที่สำคัญที่หนึ่ง: การประยุกต์ใช้ทฤษฎีที่เป็นทั้ง ความสามารถในการใช้หลักการเหล่านี้และนำไปใช้กับความสัมพันธ์ระหว่างครอบครัวอาจเป็นเรื่องยากมากที่จะโท อาจกล่าวได้ว่าทฤษฎีนี้ถูกขังอยู่เพราะมันเป็นเรื่องยากที่จะนำไปใช้ นอกจากนี้ทฤษฎีที่ตัวเองไม่ได้เรียกร้องและการใช้งานที่แน่นอนอื่นที่ไม่ใช่ "Reframing" Reframing ถามสื่อสารที่จะก้าวออกจากสถานการณ์และแปลว่ามันหมายถึง นี้อาจจะยากเพราะทฤษฎีที่ระบุว่ามีเพียงแหล่งภายนอกสามารถมองเห็นปัญหาเพราะคนจะ "พูดภาษาของตัวเอง". ทฤษฎีนี้ยังแสดงให้เห็นว่ามีความสัมพันธ์ที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่แล้ว แต่ก็ไม่ได้ให้วิธีการปฏิบัติที่จะไปเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงมัน . ระบบนี้จะต่อต้านการเปลี่ยนแปลงและมันยากที่จะใช้งานห้าสัจพจน์ ที่เกี่ยวข้องกับความจริงครั้งแรกของการสื่อสารที่ไม่ใช่คำพูดสามารถดูเป็นข้อมูลมากกว่าการสื่อสาร ด้วยลักษณะของพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับการ equifinality มันเป็นเรื่องยากที่จะรู้ว่าเมื่อระบบของปฏิสัมพันธ์มุมมองที่เกิดขึ้นหรือไม่ Equifinality เป็นสมมติฐานทฤษฎีระบบที่ได้รับผลที่อาจจะเกิดขึ้นเนื่องจากปัจจัยที่เชื่อมต่อใด ๆ หรือหลาย ๆ แทนที่จะเป็นผลในความสัมพันธ์ที่ทำให้เกิดผลกระทบ ทฤษฎีนี้วางอยู่บนการสื่อสารคำ แต่คำนี้สามารถตีความแตกต่างกันมากระหว่างผู้คน คำจำกัดความของการสื่อสารที่สามารถถกเถียงกันมาก โดยรวม, หลักการทำงานที่ดีของการอธิบายปัญหา แต่ไม่ได้ให้การแก้ปัญหาที่พวกเขานำมาขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปฏิสัมพันธ์วิว [ แก้ไข ]
watzlawick ทำวิจัยอย่างกว้างขวางในการสื่อสารผลภายในครอบครัว watzlawick กำหนดห้าสัจพจน์พื้นฐานในทฤษฎีของเขาในการสื่อสาร นิยมเรียกว่า " วิว " ปฏิสัมพันธ์ . มุมมองปฏิสัมพันธ์เป็นแปลทฤษฎีการวาดภาพจากประเพณีไซเบอร์เนติกห้าสัจพจน์เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้มีการทำงานกระบวนการสื่อสารและความสามารถระหว่างบุคคลสองคน หรือครอบครัวมีทั้งหมด เมื่อมันมาถึงทฤษฎีนี้เกิดขึ้นเพราะการสื่อสารผิดพลาดของระบบสื่อสาร จะไม่ " พูดภาษาเดียวกัน " . นี้เกิดขึ้นเพราะคนเรามีมุมมองที่แตกต่างกันของการพูด ด้วยหลักการของ ,ของความสัมพันธ์เป็นวงกลม , แบบธรรมชาติ , ข้อมูลเป็นองค์ประกอบหลักของมัน มันเกี่ยวข้องกับกระบวนการสื่อสารภายในระบบของความรู้สึกที่กว้างที่สุด และดังนั้นจึง ยัง กับระบบของมนุษย์ เช่น ครอบครัว องค์กรขนาดใหญ่ และความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ แม้ . . . .

" วิว " ปฏิสัมพันธ์ การสื่อสารภายในตาม เกิดอะไรขึ้นและไม่ต้องเกี่ยวข้องกับใคร เมื่อไหร่ ที่ไหน และทำไมมันเกิดขึ้น . " ปกติ " ตลอดจน " รบกวน " ครอบครัวศึกษาเพื่อสรุปเงื่อนไขที่เอื้อต่อแนวทางของการปฏิสัมพันธ์ เชื่อกันว่า บุคลิกตัวละครแต่ละตัว และเบี่ยงเบนเป็นรูปร่าง โดยความสัมพันธ์ของบุคคลกับพรรคพวกของเขา ดังนั้น , อาการ , การป้องกัน ,โครงสร้างและบุคลิกสามารถมองเห็นเป็นเงื่อนไขที่อธิบายปฏิสัมพันธ์ของบุคคลทั่วไปซึ่งเกิดขึ้นในการตอบสนองเฉพาะบุคคล บริบท องค์รวมเป็นมากกว่าผลรวมของชิ้นส่วนของมัน และมันคือทั้งหมดที่เราสนใจ

ห้าขั้นพื้นฐานสัจพจน์ [ แก้ไข ]
มุมมองปฏิสัมพันธ์เครือข่ายการสื่อสารต้องมีกฎที่ควบคุมสมดุลเป็นครอบครัวซึ่งเป็นการสมรู้ร่วมคิดเป็นนัยของสมาชิกในครอบครัวเพื่อรักษาสถานะที่เป็นอยู่ ถ้าสถานะการณ์เป็นลบ มันก็ยากที่จะเปลี่ยนได้ ทฤษฎีปฏิสัมพันธ์เชื่อว่าเราจะล้มเหลวที่จะจำสิ่งนี้ได้ทำลายการต่อต้านการเปลี่ยนแปลง ถ้าเราเข้าใจ watzlawick เป็นสัจพจน์ .สัจพจน์ต่อไปนี้สามารถอธิบายวิธีการที่การสื่อสารผิดพลาดสามารถเกิดขึ้นได้ถ้าสื่อสารทั้งหมดไม่ได้อยู่ในหน้าเดียวกัน ถ้าหนึ่งของสัจพจน์เหล่านี้อย่างใดรบกวนการสื่อสารอาจล้มเหลว ทั้งหมดของสัจพจน์เหล่านี้มีที่มาจากการทำงานของ Gregory Bateson ซึ่งเป็นที่เก็บรวบรวมในขั้นที่จิตของระบบนิเวศ ( 1972 ) watzlawick บาเวลัส

, ,และไมเคิลสนับสนุนสัจพจน์เหล่านี้เพื่อรักษา homeostatis ครอบครัว

หนึ่งไม่สามารถสื่อสาร : ทุกๆ พฤติกรรมเป็นรูปแบบของการสื่อสาร เพราะพฤติกรรมที่ไม่มีคู่ ( ไม่มีการต่อต้านพฤติกรรม ) , มันเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สื่อสาร แม้การสื่อสารจะถูกหลีกเลี่ยงได้ ( เช่น ใช้สติ ไม่ verbals หรือกลยุทธ์อาการ ) ที่เป็นรูปแบบของการสื่อสาร" กลยุทธ์ " อาการเงียบของเราจำอะไรที่นอกเหนือการควบคุมของเรา และทำให้การสื่อสารไม่เป็นไปไม่ได้ ตัวอย่างของกลยุทธ์จะง่วงนอน อาการ ปวดศีรษะ และเมา แม้สีหน้า , การสื่อสารแบบดิจิตอล และเงียบ สามารถวิเคราะห์ได้ เช่น การสื่อสารด้วยสัญญาณ .
ทุกการสื่อสารมีเนื้อหาและความสัมพันธ์ด้านดังกล่าวว่า หลังจัดก่อนและจึงเป็น metacommunication : การสื่อสารทั้งหมดรวมถึงนอกเหนือจากความหมายธรรมดาของคำ เพิ่มเติมข้อมูล ข้อมูลนี้จะขึ้นอยู่กับว่าผู้พูดต้องการที่จะเข้าใจและว่าเขาเห็นของเขาความสัมพันธ์กับผู้รับข้อมูลความสัมพันธ์ที่เป็นคำสั่ง ส่วนของข้อความ หรือ ว่ามันไม่ใช้วาจากล่าว เนื้อหารายงาน หรือมีอะไรจะบอกด้วยวาจา . สามารถแปลได้ทั้ง ด้าน เหล่านี้เป็นสิ่งจำเป็นในการทำความเข้าใจสิ่งที่สื่อสารกล่าวว่า ด้านความสัมพันธ์ของปฏิสัมพันธ์ เป็นที่รู้จักกันเป็น metacommunication . metacommunication คือการสื่อสารเกี่ยวกับการสื่อสาร