The results of this research show t

The results of this research show that teaching reading using SQ4R can improve reading comprehension of the eleventh grade of SMA Islam 1 Surakarta in the academic year 2010/2011. There are two categories of the improvements in teaching reading comprehension. Those are the improvements of students’ competence and classroom situation.

The improvement of students’ competence can be seen from the result of the test. The students’ mean score increase from 42.67 in pre-test to 44.11 in post-test 1 to 64.22 in post-test 2.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยนี้แสดงว่า การสอนอ่านโดยใช้ SQ4R สามารถปรับปรุงการอ่านจับใจความของเกรดสิบเอ็ดของ SMA อิสลาม 1 โลในปีการศึกษา 2010/2011 มีสองประเภทของการปรับปรุงในการสอนอ่าน ผู้ที่มีการปรับปรุงความสามารถและสถานการณ์ของห้องเรียนของนักเรียนการปรับปรุงความสามารถของนักเรียนสามารถมองเห็นได้จากผลการทดสอบ ของนักเรียนหมายถึง คะแนนเพิ่มขึ้นจาก 42.67 ในการทดสอบก่อนการ 44.11 ในหลังการทดสอบ 1 64.22 ในหลังการทดสอบ 2

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยครั้งนี้ว่าการเรียนการสอนการอ่านโดยใช้ SQ4R สามารถปรับปรุงการอ่านจับใจความของชั้นประถมศึกษาปีที่สิบเอ็ดของ SMA อิสลาม 1 Surakarta ในปีการศึกษา 2010/2011 มีสองประเภทของการปรับปรุงการเรียนการสอนมีความเข้าใจในการอ่าน เหล่านี้คือการปรับปรุงของนักเรียน 'ความสามารถและสถานการณ์ในชั้นเรียน.

การปรับปรุงของนักเรียนความสามารถจะเห็นได้จากผลของการทดสอบ การเพิ่มขึ้นของนักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยจาก 42.67 ในการทดสอบก่อนที่จะโพสต์ 44.11 ในการทดสอบ 1-64.22 ในการโพสต์การทดสอบ 2

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการวิจัยครั้งนี้แสดงให้เห็นว่าการสอนอ่านโดยใช้ sq4r สามารถปรับปรุงการอ่านของ ม. 5 ของ SMA ศาสนาอิสลาม 1 Surakarta ปีการศึกษา 2010 / 2011 มีสองประเภทของการปรับปรุงในการอ่านการเรียนการสอน มีการปรับปรุงความสามารถของนักเรียน และสถานการณ์ในชั้นเรียนการปรับปรุงความสามารถของนักเรียน จะเห็นได้จากผลการทดสอบ นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียน 42.67 ในเพื่อทั้งหมดในโพสต์ทดสอบ 1 64.22 หลังเรียน 2 .