Early in the )lm%s )rst act, Yim, a

Early in the )lm%s )rst act, Yim, a foul*mouthed maintenance engineer withsecond*grade English struggles to understand his tutor, !leng, during their )rstsession Following a few sim#le instructions comes the dreadful moment+ -oyou understand./ she asks 0fter some #ainful moments, Yim who clearly doesnot understand what !leng is saying, sei1es on the last syllable heard andhesitantly stand u# on his feet

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตั้งแต่การ) lm %s) rst act ยิ้ม เหม็น * mouthed withsecond วิศวกรบำรุงรักษา * เกรดอังกฤษต่อสู้เข้าใจติวเตอร์ของเขา, ! เล้ง ระหว่างตน) เข้าใจตามคำแนะนำ sim #le กี่มาช่วงเวลา dreadful + -oyou rstsession. / 0fter asks เธอบางช่วงเวลา #ainful ยิ้มที่ไม่เข้าใจอะไร! บอกว่า เล้ง sei1es ในพยางค์สุดท้ายได้ยิน andhesitantly ยืน u # บน feet ของเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงต้น) LM% s) RST พระราชบัญญัติยิ้ม, เหม็น * ปาก withsecond Maintenance Engineer * ภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ต้องดิ้นรนที่จะเข้าใจเขาครูสอนพิเศษ! เล้งระหว่างพวกเขา) rstsessionหลังจากซิม # คำแนะนำไม่กี่ le ที่นั้นมาจากช่วงเวลาที่น่ากลัว + - oyou understand./ เธอasks 0fter ช่วงเวลา #ainful บางยิ้มที่เห็นได้ชัด doesnot เข้าใจสิ่งที่! เล้งเป็นว่า sei1es พยางค์สุดท้ายที่ได้ยิน andhesitantly ยืน U # บนfeetของเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วงต้น ) โดย %s ) พระราชบัญญัติ , RST ยิม ปากเหม็น * ซ่อมบำรุงวิศวกร withsecond * เกรดอังกฤษพยายามจะเข้าใจครูสอนพิเศษของเขา เล้ง ในระหว่างของพวกเขา ) rstsession ต่อไปนี้ # ซิมน้อย เลอ คำแนะนำมาน่ากลัวเวลา +  - oyou เข้าใจ เธอถาม 0fter ช่วงเวลา ainful บาง # ยิม ที่ ชัดเจน ไม่เข้าใจอะไร เล้งพูด sei1es ในพยางค์สุดท้ายได้ยิน andhesitantly ยืนบนเท้าของเขา # U