Alternative assessment supports the

Alternative assessment supports the development and implementation of contextualized instruction and assessment. Specific instructional and assessment contexts can be set up in complex interdisciplinary learning settings. Alternative assessment reflects assessment that is "authentic," a term coined by Wiggins (1993). Student performance needs to model realistic encounters in life.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเมินทางเลือกสนับสนุนการพัฒนาและการใช้คำสั่ง contextualized และประเมิน การประเมินบริบทและการจัดการเรียนการสอนเฉพาะสามารถตั้งค่าในการตั้งค่าการเรียนรู้อาศัยความซับซ้อน ประเมินทางเลือกที่ "แท้จริง การประเมินที่สะท้อนให้เห็นถึงคำจังหวะ โดย Wiggins (1993) ประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียนต้องรุ่นพบจริงในชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินทางเลือกสนับสนุนการพัฒนาและการดำเนินการการเรียนการสอนและการประเมินบริบท การเรียนการสอนที่เฉพาะเจาะจงและบริบทการประเมินสามารถตั้งค่าในการตั้งค่าที่ซับซ้อนการเรียนรู้แบบสหวิทยาการ การประเมินทางเลือกที่สะท้อนให้เห็นถึงการประเมินที่เป็น "ของแท้" คำประกาศเกียรติคุณจากวิกกินส์ (1993) ประสิทธิภาพของนักเรียนต้องการที่จะเผชิญหน้าแบบจำลองที่เหมือนจริงในชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินทางเลือกสนับสนุนการพัฒนาและการใช้ contextualized การเรียนการสอนและการประเมิน เฉพาะการสอนและการประเมินบริบทสามารถตั้งค่าในการตั้งค่าที่ซับซ้อน รูปแบบการเรียนรู้ . การประเมินทางเลือกสะท้อนการประเมินที่เป็น " ของแท้ " ระยะ coined โดย วิกกินส์ ( 1993 ) นักเรียนต้องเผชิญหน้าแบบเป็นจริงในชีวิต