Did the video allow for learner ref

Did the video allow for learner reflection? Was reflection, silence, or time allowed for the learners to react to a scene or statement? It is also important for the facilitator to interact with the student to provide feedback on the learner's application of the material.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิดีโอไม่อนุญาตให้ผู้เรียนสะท้อน เป็นภาพสะท้อน ความเงียบ หรือเวลาที่อนุญาตสำหรับผู้เรียนที่จะตอบสนองฉากหรือคำสั่ง เป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับวิทยากรเพื่อโต้ตอบกับนักเรียนเพื่อแสดงความคิดเห็นของผู้เรียนประยุกต์ของวัสดุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไม่อนุญาตให้มีวิดีโอสำหรับการสะท้อนเรียน? ได้รับการสะท้อนความเงียบหรือเวลาที่ได้รับอนุญาตสำหรับผู้เรียนที่จะตอบสนองต่อฉากหรือคำสั่ง? นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการอำนวยความสะดวกในการโต้ตอบกับนักเรียนที่จะให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการประยุกต์ของผู้เรียนของวัสดุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทำวีดีโอให้สะท้อนการเรียนรู้ ? คือสะท้อน ความเงียบ หรือเวลาที่อนุญาตให้ผู้เรียนตอบสนองต่อฉาก หรือ งบการเงิน ยังเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ให้บริการเพื่อโต้ตอบกับนักเรียนให้ความคิดเห็นในใบสมัครของนักเรียน ของวัสดุ