Also, during ERP implementation, MI

Also, during ERP implementation, MIT staff was required to learn new language and terminology used by the ERP system. For example, in accounting, MIT used the term “account” for categorizing the costs and revenues associated with a particular project or activity at MIT, but “cost objects” in SAP R/3. Moreover, to classify types of revenue, expense and balance sheet transactions, MIT had used “object codes” but SAP R/3 used “G/L accounts”. Furthermore, an integrated ERP system required staff to study related processes that were not their own work areas.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ยัง ระหว่างการใช้งาน ERP, MIT พนักงานจำเป็นต่อการเรียนภาษาใหม่และคำศัพท์ที่ใช้ โดยระบบ ERP บัญชี MIT ใช้คำว่า "บัญชี" สำหรับประเภทต้นทุนและรายได้ที่เกี่ยวข้องกับโครงการเฉพาะหรือกิจกรรมที่ MIT "ต้นทุนวัตถุ" ใน SAP R/3 นอกจากนี้ การจัดประเภทชนิดของธุรกรรมงบดุล และค่าใช้จ่าย รายได้ MIT ได้ใช้ "วัตถุรหัส" แต่ SAP R/3 ใช้ "บัญชี G/L" นอกจากนี้ เป็นระบบ ERP รวมต้องการพนักงานเพื่อศึกษากระบวนการที่เกี่ยวข้องได้พื้นที่ทำงานของตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้ในระหว่างการใช้ ERP, พนักงานเอ็มไอทีจะต้องเรียนรู้ภาษาใหม่และคำศัพท์ที่ใช้โดยระบบ ERP ยกตัวอย่างเช่นในการบัญชี, เอ็มไอทีที่ใช้คำว่า "บัญชี" สำหรับประเภทค่าใช้จ่ายและรายได้ที่เกี่ยวข้องกับโครงการหรือกิจกรรมที่ MIT แต่ "วัตถุค่าใช้จ่าย" ใน SAP R / 3 นอกจากนี้ยังมีการจำแนกประเภทของรายได้ค่าใช้จ่ายและการทำธุรกรรมในงบดุลเอ็มไอทีได้ใช้ "รหัสวัตถุ" แต่ SAP R / 3 ใช้ "บัญชี G / L" นอกจากนี้ระบบ ERP รวมพนักงานที่จำเป็นในการศึกษากระบวนการที่เกี่ยวข้องที่ไม่ได้พื้นที่ทำงานของตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ ในระหว่างการดำเนินงาน ERP , พนักงานด้วยก็ต้องเรียนภาษาใหม่ และศัพท์ที่ใช้โดยระบบ ERP ตัวอย่างเช่น ใน บัญชี ด้วย ใช้คำว่า " บัญชี " เพื่อแยกแยะต้นทุนและรายได้ที่เกี่ยวข้องกับเฉพาะโครงการหรือกิจกรรมที่ MIT แต่ค่าใช้จ่าย " วัตถุ " ใน SAP R / 3 นอกจากนี้ การแยกประเภทของรายได้ , ค่าใช้จ่ายและการทำธุรกรรมแผ่นดุลMIT ได้ใช้ " วัตถุรหัส " แต่ SAP R / 3 ใช้ " G / L บัญชี " นอกจากนี้ การรวมระบบ ERP ต้องการพนักงาน เพื่อศึกษากระบวนการที่ไม่มีพื้นที่ทำงานของตนเอง