This paper aims to answer the quest

This paper aims to answer the question whether authentic materials could motivate advanced learners of English Syntax to participate in a classroom. Authentic materials are used to draw class attendance. As English Syntax is a hard subject, it is likely that the students of this subject miss the class. Consequently, many of them hardly pass the course successfully. Class attendance benefits class attendees and plays major part of students’ success of a course. The more they participate, the more they learn. To address this question, authentic materials are used and learners are required to add their own authentic materials of the same category. With this activity, learning is made enjoyable

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เอกสารนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตอบคำถามว่าแท้วัสดุสามารถจูงใจผู้เรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษมีส่วนร่วมในชั้นเรียนขั้นสูง อาหารวัสดุที่ใช้วาดเข้าคลาส ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเป็น เรื่องยาก เป็นไปได้ว่า นักศึกษาของเรื่องนี้พลาดคลาส ดังนั้น มากของพวกเขาแทบไม่ผ่านหลักสูตรสำเร็จ เข้าชั้นเรียนร่วมได้รับประโยชน์ และเล่นส่วนใหญ่ของนักเรียนสำเร็จหลักสูตร ยิ่งพวกเขาเข้าร่วม การการเรียนรู้ ไปคำถามนี้ ใช้วัสดุที่แท้จริง และผู้เรียนจะต้องเพิ่มตัวเองวัสดุอาหารประเภทเดียวกัน กับกิจกรรมนี้ เรียนจะสนุกสนาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะตอบคำถามที่ว่าวัสดุที่แท้จริงอาจจะกระตุ้นให้ผู้เรียนขั้นสูงของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษจะมีส่วนร่วมในห้องเรียน วัสดุแท้ที่ใช้ในการวาดการเข้าร่วมชั้นเรียน ในฐานะที่เป็นภาษาอังกฤษไวยากรณ์เป็นเรื่องที่ยากจะเป็นไปได้ว่านักเรียนของเรื่องนี้ขาดเรียน ดังนั้นหลายคนแทบจะไม่ผ่านการเรียนการสอนที่ประสบความสำเร็จ ผลประโยชน์เข้าร่วมประชุมระดับผู้เข้าร่วมชั้นเรียนและการเล่นเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของความสำเร็จของนักศึกษาของหลักสูตร มากกว่าที่พวกเขามีส่วนร่วมมากขึ้นพวกเขาได้เรียนรู้ ที่อยู่ที่คำถามนี้วัสดุที่ถูกนำมาใช้จริงและผู้เรียนจะต้องเพิ่มวัสดุที่แท้จริงของตัวเองของประเภทเดียวกัน ด้วยกิจกรรมนี้เรียนรู้ที่จะทำสนุก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตอบคำถามว่า สื่อของจริง สามารถกระตุ้นให้ผู้เรียนขั้นสูงของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เพื่อการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน วัสดุที่แท้จริงที่ใช้ในการวาดเรียนด้วย เป็นไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่ยาก มันเป็นโอกาสที่นักศึกษาวิชามิสชั้น ดังนั้นมากของพวกเขาไม่ได้ผ่านหลักสูตรเรียบร้อยแล้วการเข้าชั้นเรียน เรียนและเล่นประโยชน์ผู้เข้าร่วมประชุมส่วนใหญ่ของนักเรียนที่ประสบความสำเร็จของหลักสูตร ยิ่งแข่ง ยิ่งเรียนรู้ ที่อยู่คำถามนี้วัสดุที่แท้จริงที่ใช้ และผู้เรียนจะต้องเพิ่มวัสดุของตัวเองที่แท้จริงของประเภทเดียวกัน . กับกิจกรรมนี้ การเรียนรู้จะทำให้สนุกสนาน