The indirect model is best suited f

The indirect model is best suited for the teaching of concepts, patterns, and abstractions and provides seven teaching functions for doing so advance organization of examples and nonexamples, use of questions to guide search and discovery, use of student ideas, student self-evaluation, and group discussion.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบทางอ้อมเหมาะสุดสำหรับการสอนแนวคิด รูปแบบ และ abstractions และเจ็ดสอนฟังก์ชันสำหรับการทำเช่นนั้นล่วงหน้าองค์กรตัวอย่าง และใช้ความคิดนักเรียน นักเรียนประเมินตนเอง nonexamples ใช้คำถามเพื่อค้นหาคำแนะนำและการค้นพบ และกลุ่มสนทนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบทางอ้อมที่เหมาะที่สุดสำหรับการเรียนการสอนแนวความคิดรูปแบบและแนวคิดและให้เจ็ดฟังก์ชั่นการเรียนการสอนสำหรับการทำองค์กรเพื่อความก้าวหน้าของตัวอย่างและ nonexamples การใช้คำถามเพื่อเป็นแนวทางในการค้นหาและการค้นพบการใช้ความคิดของนักเรียนนักศึกษาการประเมินตนเอง, และการอภิปรายกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แบบทางอ้อมจะเหมาะที่สุดสำหรับการสอนแนวคิด รูปแบบ และนามธรรม และมี 7 หน้าที่สอนทำเช่นนั้นล่วงหน้าขององค์กรตัวอย่างและ nonexamples การใช้คำถามเพื่อคู่มือค้นหาและค้นพบ ใช้ความคิด นักเรียนประเมินตนเองของนักเรียน และการสนทนากลุ่ม