Purpose:To develop and implement a

Purpose:To develop and implement a research elective course to enhance skills of pharmacy students on primary literature evaluation and evidence-based practice on dietary supplements and generate scholarly publications.Methods:A 2 credit hour independent research elective course was designed and implemented in the third-year doctor of pharmacy curriculum. The course involved student-led research activities that included formulating research project, reviewing of primary literature, collection and evaluation of data, and writing of review articles for publication in peer-reviewed journals. An online survey was administered to evaluate students' perceptions of the course.Results:Students successfully completed the course. The course resulted in peer-reviewed publications through student-faculty collaboration. Pharmacy students enrolled in the elective course perceived that the course helped them enhance their analytical reasoning, critical thinking and drug-literature evaluation skills, gain evidence-based knowledge, and apply the knowledge into practice during their advanced pharmacy practice experiences community pharmacy rotations.Conclusions:The course provided opportunity to the pharmacy students to not only critically search and evaluate the literature but also publish in peer-reviewed journals. Other pharmacy schools/colleges can adopt this course model to create opportunities for student-faculty collaborations toward scholarly accomplishments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและดำเนินการวิจัยการเรียนการสอนวิชาเพื่อเพิ่มทักษะของนักศึกษาเภสัชศาสต​​ร์การประเมินวรรณกรรมระดับประถมศึกษาและปฏิบัติตามหลักฐานเกี่ยวกับอาหารเสริมและสร้าง publications.methods วิชาการ: 2 ชั่วโมงเครดิตอิสระการวิจัยการเรียนการสอนวิชาได้รับการออกแบบและดำเนินการในไตรมาสที่สาม แพทย์ปีของหลักสูตรที่ร้านขายยาหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการวิจัยที่นำโดยนักศึกษาที่มีการกำหนดโครงการวิจัยการทบทวนวรรณกรรมหลักของการเก็บรวบรวมและการประเมินผลของข้อมูลและการเขียนบทความทบทวนสำหรับการตีพิมพ์ในวารสารการทบทวนตรวจสอบ การสำรวจออนไลน์เป็นยาในการประเมินผลการรับรู้ของนักเรียน course.results นักเรียนประสบความสำเร็จในการเรียนการสอนแน่นอนส่งผลให้ในสิ่งพิมพ์ทบทวนโดยความร่วมมือของนักศึกษาคณะ นักศึกษาเภสัชศาสต​​ร์เข้าเรียนในวิชาเลือกเห็นว่าการเรียนการสอนช่วยให้พวกเขาเพิ่มการใช้เหตุผลในการวิเคราะห์ของพวกเขาคิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะการประเมินผลยาเสพติดวรรณกรรมได้รับความรู้ตามหลักฐานและนำความรู้ไปสู่​​การปฏิบัติในระหว่างการ rotations.conclusions ร้านขายยาชุมชนประสบการณ์การปฏิบัติร้านขายยาของพวกเขาสูงหลักสูตรที่ให้โอกาสให้กับนักเรียนที่ร้านขายยาที่ไม่เพียง แต่วิกฤตค้นหาและประเมินวรรณกรรม แต่ยังเผยแพร่ในวารสารการทบทวนตรวจสอบโรงเรียนร้านขายยาอื่น ๆ / วิทยาลัยสามารถนำรูปแบบการเรียนการสอนนี้เพื่อสร้างโอกาสสำหรับความร่วมมือของนักศึกษาคณะไปสู่​​ความสำเร็จทางวิชาการ.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนา และใช้หลักสูตรวิจัยวิชาเลือกเพื่อเพิ่มทักษะของนักศึกษาเภสัชศาสตร์หลักประกอบการประเมินผลและปฏิบัติตามหลักฐานในอาหารเสริม และสร้างสิ่งพิมพ์ scholarlyวิธีการ: A 2 ชั่วโมงเครดิตวิจัยวิชาเลือกหลักสูตรถูกออกแบบ และนำมาใช้ในการแพทย์ปีที่ 3 ของหลักสูตรเภสัชศาสตร์ กิจกรรมวิจัยเกี่ยวข้องกับหลักสูตรที่นำนักเรียนที่รวม formulating โครงการวิจัย ทบทวนวรรณกรรมหลัก รวบรวม และประเมินข้อมูล และการเขียนของ ตรวจทานบทความตีพิมพ์ในสมุดรายวันการตรวจทานเพียร์ การสำรวจออนไลน์ได้จัดการประเมินเข้าใจหลักสูตรผลลัพธ์: นักเรียนเสร็จหลักสูตร หลักสูตรให้เพียร์-ทบทวนสิ่งพิมพ์โดยคณะนักเรียนร่วมกัน นักศึกษาเภสัชศาสตร์ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาเลือกการรับรู้ว่า หลักสูตรช่วยให้พวกเขาเพิ่มการใช้เหตุผลวิเคราะห์ วิจารณญาณ และยาประกอบการประเมิน ทักษะ กำไรตามหลักฐานความรู้ และนำความรู้สู่การปฏิบัติระหว่างการเภสัชกรรมขั้นสูงฝึกประสบการณ์ชุมชนเภสัชกรรมหมุนเวียนสรุป: หลักสูตรที่ให้โอกาสนักศึกษาเภสัชศาสตร์ไม่เหลือเท่านั้นค้นหา และประเมินวรรณคดี แต่ยัง เผยแพร่ในสมุดรายวันการตรวจทานเพียร์ โรงเรียน/วิทยาลัยเภสัชศาสตร์อื่น ๆ สามารถนำรูปแบบสร้างโอกาสสำหรับความร่วมมือของคณะนักเรียนไปทาง scholarly สำเร็จหลักสูตรนี้ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์:ในการพัฒนาและการใช้ที่ทำการวิจัยหลักสูตรวิชาเลือกเพื่อพัฒนาทักษะของร้านขายยานักศึกษาในหลักการประเมินผลทางด้านวรรณกรรมและหลักฐาน - ใช้การปฏิบัติในการ บริโภค อาหารเสริมและสร้างทางวิชาการและสิ่งพิมพ์.วิธีการ: 2 ชั่วโมงบัตรเครดิตเป็นอิสระการวิจัยหลักสูตรวิชาเลือกเป็นการออกแบบและนำมาปรับใช้ในที่ที่สามปีแพทย์ของร้านขายยาหลักสูตร.หลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมงานวิจัยนักศึกษา - ไฟ LED ที่รวมถึงกลยุทธ์การวิจัยโครงการทำการตรวจสอบของวรรณกรรมหลักคอลเลคชั่นและการประเมินผลของข้อมูลและการเขียนบทความของการตรวจสอบสำหรับการตีพิมพ์ในวารสาร peer - ผลการดำเนินงาน การสำรวจความคิดเห็นทางออนไลน์ที่ได้บริหารงานในการประเมินทัศนคติของนักเรียนนักศึกษาในหลักสูตรที่ได้ผล:นักศึกษาหลักสูตรเสร็จสมบูรณ์แล้วแน่นอนว่าจะส่งผลให้ในสื่อสิ่งพิมพ์แบบ Peer - ผลการดำเนินงานโดยผ่านการประสานการทำงานร่วมกันสำหรับนักศึกษาคณาจารย์ นักศึกษาร้านขายยาได้ลงทะเบียนในหลักสูตรวิชาเลือกที่เห็นว่าหลักสูตรที่ช่วยให้เขาพัฒนาทักษะการประเมินผลให้ยา - เอกสารและความคิดที่มีความสำคัญการใช้เหตุผลในการวิเคราะห์ของพวกเขาได้รับความรู้การใช้อื่นๆร้านขายยา/โรงเรียน/วิทยาลัยสามารถรับเอารุ่นหลักสูตรนี้เพื่อสร้างโอกาสในการร่วมกับนักศึกษาคณาจารย์ไปหาความสำเร็จทางวิชาการ.