China adopted a Flexnerian model as

China adopted a Flexnerian model as its medical institutions developed over the recent past but the political, social, and economic environment has changed significantly since then. This has generated the need for educational reform, which in other countries, has largely been driven by competencies-oriented models such as those developed in Canada, and the United States. Our study sought to establish the competencies model, relevant to China, which will support educational reform efforts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จีนนำแบบ Flexnerian เป็นสถาบันทางการแพทย์พัฒนาขึ้นกว่าอดีตผ่านมาแต่ทางการเมือง สังคม และสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญตั้งแต่นั้น นี้ได้สร้างความต้องการปฏิรูปการศึกษา ประเทศ ซึ่งส่วนใหญ่ต้องการเน้น โดยแบบจำลองเชิงความสามารถเช่นผู้พัฒนาในแคนาดา และสหรัฐอเมริกา ศึกษาของเราพยายามที่จะสร้างแบบสมรรถนะ เกี่ยวข้องกับประเทศจีน ที่จะสนับสนุนความพยายามปฏิรูปการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จีนนำมาใช้เป็นรูปแบบ Flexnerian เป็นสถาบันทางการแพทย์ของการพัฒนาที่ผ่านมาเมื่อเร็ว ๆ นี้ แต่สภาพแวดล้อมทางการเมืองสังคมและเศรษฐกิจที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญตั้งแต่นั้นมา นี้ได้สร้างความจำเป็นในการปฏิรูปการศึกษาซึ่งในประเทศอื่น ๆ ส่วนใหญ่ได้รับแรงผลักดันจากรุ่นสมรรถนะเชิงเช่นผู้ที่ได้รับการพัฒนาในประเทศแคนาดาและสหรัฐอเมริกา การศึกษาของเราพยายามที่จะสร้างรูปแบบความสามารถที่เกี่ยวข้องกับประเทศจีนซึ่งจะสนับสนุนความพยายามในการปฏิรูปการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จีนประกาศใช้ flexnerian รูปแบบตามที่สถาบันทางการแพทย์ของการพัฒนาที่ผ่านมาล่าสุด แต่ การเมือง สังคม และสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากตั้งแต่นั้นมา นี้ได้สร้างความต้องการเพื่อการปฏิรูปการศึกษา ซึ่งในประเทศอื่น ๆส่วนใหญ่ได้ถูกขับเคลื่อนโดยมุ่งเน้นความสามารถในรูปแบบเช่นผู้ที่พัฒนาในประเทศแคนาดาและสหรัฐอเมริกา การศึกษาของเราพยายามที่จะสร้างสมรรถภาพรูปแบบที่เกี่ยวข้องกับจีน ซึ่งจะสนับสนุนความพยายามในการปฏิรูปการศึกษา