2) Increasingly, students want to u

2) Increasingly, students want to use their own technology for learning. As new technologies are developed at a more rapid pace and at a higher quality, there is a wide variety of different devices, gadgets, and tools from which to choose. Utilizing a specific device has become something very personal — an extension of someone’s personality and learning style — for example, the iPhone vs. the Android. There is comfort in giving a presentation or performing research with tools that are more familiar and productive at the individual level. And, with handheld technology becoming mass produced and more affordable, students are more likely to have access to more advanced equipment in their personal lives than at school.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2) มากขึ้นนักเรียนต้องการที่จะใช้เทคโนโลยีของตัวเองสำหรับการเรียนรู้ เป็นเทคโนโลยีใหม่ที่มีการพัฒนาที่ก้าวอย่างรวดเร็วมากขึ้นและที่มีคุณภาพสูงที่มีความหลากหลายของอุปกรณ์ที่แตกต่างกันแกดเจ็ตและเครื่องมือที่จะเลือก การใช้อุปกรณ์เฉพาะได้กลายเป็นสิ่งที่ส่วนบุคคลมาก - ส่วนขยายของบุคลิกภาพและการเรียนรู้รูปแบบของใครบางคน - ตัวอย่างเช่น iphone ของเทียบกับหุ่นยนต์ มีความสะดวกสบายในการให้นำเสนอหรือดำเนินการวิจัยด้วยเครื่องมือที่มีความคุ้นเคยและมีประสิทธิภาพในระดับบุคคล และด้วยเทคโนโลยีมือถือกลายเป็นมวลผลิตและราคาไม่แพงมากขึ้นนักเรียนมีแนวโน้มที่จะมีการเข้าถึงอุปกรณ์ที่ทันสมัย​​มากขึ้นในชีวิตส่วนตัวของพวกเขากว่าที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2) มากขึ้น นักเรียนต้องการใช้เทคโนโลยีของตนเองเรียน แสดงว่าไม่มีความหลากหลายของอุปกรณ์ต่าง ๆ เบ็ดเตล็ด และเครื่องมือที่เป็นเทคโนโลยีใหม่ที่พัฒนา ที่ก้าวอย่างรวดเร็วมากขึ้น และมีคุณภาพสูง ใช้อุปกรณ์เฉพาะได้กลายเป็นเรื่องส่วนบุคคลมาก — ส่วนขยายของบุคลิกภาพและสไตล์การเรียนรู้ — ตัวอย่าง กับ iPhone Android มีความสะดวกสบายในการนำเสนอ หรือการดำเนินการวิจัย ด้วยเครื่องมือที่คุ้นเคยมากขึ้น และมีประสิทธิผลในแต่ละระดับ ก เทคโนโลยีมือถือที่ผลิตจำนวนมาก และราคาไม่แพงมาก นักเรียนมีแนวโน้มที่จะสามารถเข้าถึงอุปกรณ์อื่น ๆ ในชีวิตส่วนบุคคลกว่าโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 )เพิ่มขึ้นเรื่อยๆนักศึกษาต้องการใช้เทคโนโลยีของตนเองในการเรียนรู้ เป็นเทคโนโลยีใหม่ที่ได้รับการพัฒนาขึ้นมามากกว่าวิ่งด้วยจังหวะก้าวเมื่อลงอย่างรวดเร็วและใน คุณภาพ ระดับสูงที่มีความหลากหลายของอุปกรณ์ที่แตกต่างกันและโปรแกรมเบ็ดเตล็ด,เครื่องมือสำหรับการเลือก การใช้อุปกรณ์ใดอุปกรณ์หนึ่งโดยเฉพาะที่มีกลายเป็นบางสิ่งบางอย่างเป็นอย่างมากส่วนตัว - ส่วนขยายของตัวตนของใครบางคนและการเรียนรู้สไตล์ - ตัวอย่างเช่นเมื่อเทียบกับ iPhone ได้Android Market แล้ว. มีความสะดวกสบายในการให้การนำเสนอหรือการวิจัยด้วยเครื่องมือที่มีความคุ้นเคยและมี ประสิทธิภาพ ในระดับรายเดียวที่ และด้วยเทคโนโลยีมือถือจะกลายเป็นการผลิตมากและจัดให้บริการนักศึกษามีแนวโน้มมากขึ้นที่จะมีการเข้าใช้บริการอุปกรณ์ขั้นสูงมากขึ้นในชีวิตส่วนตัวของตนมากกว่าที่โรงเรียน