ชื่อผลงานวิจัย การพัฒนาทักษะรายวิชา

ชื่อผลงานวิจัย การพัฒนาทักษะรายวิชาคณิตศาสตร์ โดยใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์ เรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยม
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านคร้อห้วยชัน(แย้มมงคลสินธุ์)
ชื่อผู้วิจัย นางสาวกนกกร พิไลกุล
วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี สาขาวิชาคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
ครูพี่เลี้ยง อาจารย์วัชรินทร์ ทรัพย์จิตร
ชื่อโรงเรียน โรงเรียนบ้านคร้อห้วยชัน(แย้มมงคลสินธุ์)
อาจารย์ที่ปรึกษา นายสุรสิทธิ์ ปาลสาร
ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ
การพัฒนาทักษะรายวิชาคณิตศาสตร์ โดยใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยม เพื่อเพื่อพัฒนาชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 70/70 หาค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องเรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่6
ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ของโรงเรียนในศูนย์เครือข่ายห้วยต้อนนาฝาย 15 โรงเรียนจำนวน 225 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านคร้อห้วยชัน(แย้มมงคลสินธุ์) ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 8 คน ซึ่งได้โดยการสุ่มแบบกลุ่ม (cluster random sampling)เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้ามี3ชนิดคือแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้จำนวน 16 แผน ชุดการสอนคณิตศาสตร์เรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยมจำนวน 15 ชุด และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน 30 ข้อสถิติที่ใช้คือร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้
1. ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ 88.45/80.42 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้
2. ดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการบวก การลบ การคูณ และการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เท่ากับ 0.69
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยชุดการสอนคณิตศาสตร์เรื่องการบวก การ
ลบ การคูณ และการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชื่อผลงานวิจัยการพัฒนาทักษะรายวิชาคณิตศาสตร์โดยใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านคร้อห้วยชัน(แย้มมงคลสินธุ์)ชื่อผู้วิจัยนางสาวกนกกรพิไลกุลวุฒิการศึกษาปริญญาตรีสาขาวิชาคณิตศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิครูพี่เลี้ยงอาจารย์วัชรินทร์ทรัพย์จิตรชื่อโรงเรียนโรงเรียนบ้านคร้อห้วยชัน(แย้มมงคลสินธุ์)อาจารย์ที่ปรึกษานายสุรสิทธิ์ปาลสารปีการศึกษา 2559บทคัดย่อ การพัฒนาทักษะรายวิชาคณิตศาสตร์โดยใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมเพื่อเพื่อพัฒนาชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 70/70 หาค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องเรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่6ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ของโรงเรียนในศูนย์เครือข่ายห้วยต้อนนาฝาย 15 โรงเรียนจำนวน 225 คนกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านคร้อห้วยชัน(แย้มมงคลสินธุ์)ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 8 คนซึ่งได้โดยการสุ่มแบบกลุ่ม (คลัสเตอร์การสุ่ม) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้ามี3ชนิดคือแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้จำนวน 16 แผนชุดการสอนคณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมจำนวน 15 ชุดและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน 30 ข้อสถิติที่ใช้คือร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้ 1. ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ 88.45/80.42 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 2. ดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เท่ากับ 0.693. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยชุดการสอนคณิตศาสตร์เรื่องการบวกตามหลักลบการคูณและการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชื่อผลงานเจ้าหน้าที่ฝ่ายวิจัยหัวเรื่อง: การพัฒนาทักษะรายวิชาคณิตศาสตร์โดยใช้ชุดหัวเรื่อง: การสอนวิชาคณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์เรื่องหัวเรื่อง: การบวกหัวเรื่อง: การลบหัวเรื่อง: การคูณและหัวเรื่อง: การหารทศนิยม
สำหรับนักเรียนเป็นชั้นประถมศึกษาเป็นปีที่ 6 โรงเรียนบ้านคร้อห้วยชัน (แย้มมงคลสินธุ์)
ชื่อ คุณผู้วิจัยนางสาวกนกกรพิไลกุล
วุฒิหัวเรื่อง: การศึกษาเป็นสูงสุดปริญญาตรีวุฒิการสาขาวิชาคณิตศาสตร์ผู้แต่ง: มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
ครูเป็นพี่เลี้ยงอาจารย์วัชรินทร์ทรัพย์จิตร
ชื่อตำแหน่งที่เคยตำแหน่งที่เคยร้านบ้านคร้หนังสืออห้วยชัน (แย้มมงคลสินธุ์)
อาจารย์ที่ปรึกษาที่คุณนายสุรสิทธิ์ปาลสาร
ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ
การพัฒนาทักษะรายวิชาคณิตศาสตร์โดยใช้ชุด การสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมเพื่อเพื่อพัฒนาชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มี ประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 70/70 หาค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอน วิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน เรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการสอน วิชาคณิตศาสตร์เรื่องเรื่องการบวกการลบ การคูณและการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ของโรงเรียนในศูนย์เครือ ข่ายห้วยต้อนนาฝาย 15 โรงเรียนจำนวน 225 คนกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านคร้อห้วยชัน (แย้มมงคลสินธุ์) ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 8 คนซึ่งได้โดยการสุ่มแบบกลุ่ม (สุ่มแบบกลุ่ม) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้ามี 3 ชนิดคือแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 16 แผนชุดการสอนคณิตศาสตร์เรื่องการบวก การลบการคูณและการหารทศนิยมจำนวน 15 ชุดและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อสถิติที่ใช้คือร้อยละค่า เฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้
1 ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวก การลบการคูณและการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ 88.45 / 80.42 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้
2 ดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เท่ากับ 0.69
3 สัมฤทธิ์ทางการผลเรียนหลังเรียนด้วยชุดหัวเรื่อง: การสอนคณิตศาสตร์เรื่องหัวเรื่อง: การบวกหัวเรื่อง: การ
ลบหัวเรื่อง: การคูณและหารทศนิยมหัวเรื่อง: การชั้นประถมศึกษาเป็นปีที่ 6 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ . 01

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชื่อผลงานวิจัยการพัฒนาทักษะรายวิชาคณิตศาสตร์โดยใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์คณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านคร้อห้วยชัน ( แย้มมงคลสินธุ์ )ชื่อผู้วิจัยนางสาวกนกกรพิไลกุลวุฒิการศึกษาปริญญาตรีสาขาวิชาคณิตศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิครูพี่เลี้ยงอาจารย์วัชรินทร์ทรัพย์จิตรชื่อโรงเรียนโรงเรียนบ้านคร้อห้วยชัน ( แย้มมงคลสินธุ์ )อาจารย์ที่ปรึกษานายสุรสิทธิ์ปาลสารปีการศึกษา 185บทคัดย่อการพัฒนาทักษะรายวิชาคณิตศาสตร์โดยใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมเพื่อเพื่อพัฒนาชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 70 / 70 หาค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดก ารสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องเรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 185 ของโรงเรียนในศูนย์เครือข่ายห้วยต้อนนาฝาย 15 โรงเรียนจำนวน 225 คนกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านคร้อห้วย ชัน ( แย้มมงคลสินธุ์ ) ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 185 จำนวน 8 คนซึ่งได้โดยการสุ่มแบบกลุ่ม ( กลุ่มศึกษา ) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้ามี 3 ชนิดคือแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้จำนวน 16 แผนชุดการสอนคณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมจำนวน 15 ชุดและแ บบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน 30 ข้อสถิติที่ใช้คือร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้1 . ชุดการสอนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวกการลบการคูณและการหารทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ 88.45/80.42 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้