In addition to organizing the literature, you also have to read it! It การแปล - In addition to organizing the literature, you also have to read it! It ไทย วิธีการพูด

In addition to organizing the liter

In addition to organizing the literature, you also have to read it! It is a good idea to your own set of notes about each source as you read. This process yields useful record so that you can remember the details of the studies. A systematic approach for summarizing literature is to develop an abstract for each source. An abstract is a summary of the major aspects of a study or article, conveyed in concise way (about 350 words for this purpose). Be careful not to use the abstract provided at the beginning of a journal article. It is usually too brief to be useful for this purpose because of word limitations imposed by journal editors. Also, if you use it as is written, you need to directly reference it so that you do not plagiarize the authors. You should write your own summary abstracts of articles and materials to avoid plagiarizing someone else's words and to prepare an abstract that is useful for your purposes. Here is a good strategy for taking notes that abstract a quantitative research study. For each source. you might identify the:
reference to the source,
research problem,
purpose, research questions or hypotheses,
data collection procedures, and
results or findings of the study
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
นอกจากจัดระเบียบวรรณคดี คุณต้องอ่าน มันเป็นความคิดที่ดีของชุดของบันทึกย่อเกี่ยวกับแต่ละแหล่งคุณอ่าน กระบวนการนี้ทำให้ระเบียนมีประโยชน์เพื่อให้คุณสามารถจดจำข้อมูลการศึกษา ระบบวิธีการสรุปเอกสารประกอบการพัฒนาบทคัดย่อสำหรับแต่ละแหล่งได้ บทคัดย่อเป็นการสรุปประเด็นสำคัญของการศึกษาหรือบทความ ใช้วิธีกระชับ (350 คำนี้) ระมัดระวังไม่ควรใช้บทคัดย่อสำหรับผู้ที่เริ่มต้นของบทความในสมุดรายวัน ปกติจะย่อเกินไปที่จะเป็นประโยชน์สำหรับวัตถุประสงค์นี้เนื่องจากข้อจำกัดของคำที่กำหนด โดยตัวแก้ไขสมุดรายวัน ยัง ถ้าคุณใช้มันเขียน คุณต้องอ้างอิงโดยตรงได้ที่คุณขโมยคัดลอกผลงานผู้เขียน คุณควรเขียนเองสรุปบทคัดย่อจากบทความและวัสดุ เพื่อหลีกเลี่ยงการ plagiarizing คำของผู้อื่น และ การเตรียมบทคัดย่อที่เป็นประโยชน์สำหรับวัตถุประสงค์ของคุณ นี่คือกลยุทธ์ที่ดีสำหรับการบันทึกที่บทคัดย่อการศึกษาวิจัยเชิงปริมาณ สำหรับแต่ละแหล่ง คุณอาจระบุการ:อ้างอิงถึงแหล่งที่มาปัญหาการวิจัย วัตถุประสงค์ คำถามวิจัย หรือ สมมุติฐานขั้นตอนการเก็บรวบรวมข้อมูล และ ผลลัพธ์หรือผลการวิจัยของการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
นอกจากนี้ในการจัดงานวรรณกรรมที่คุณยังต้องอ่าน! มันเป็นความคิดที่ดีที่จะชุดของคุณเองบันทึกเกี่ยวกับแหล่งที่มาที่คุณอ่านในแต่ละ กระบวนการนี้อัตราผลตอบแทนบันทึกที่มีประโยชน์เพื่อให้คุณสามารถจำรายละเอียดของการศึกษาที่ เป็นระบบสำหรับการสรุปวรรณกรรมคือการพัฒนาที่เป็นนามธรรมสำหรับแต่ละแหล่ง นามธรรมเป็นบทสรุปของด้านที่สำคัญของการศึกษาหรือบทความที่สื่อความหมายในทางที่รัดกุม (ประมาณ 350 คำเพื่อการนี้) ระมัดระวังที่จะไม่ได้รับการใช้งานที่เป็นนามธรรมที่ให้ไว้ตอนต้นของบทความวารสาร มันมักจะสั้นเกินไปที่จะเป็นประโยชน์สำหรับการนี้เนื่องจากข้อ จำกัด ที่กำหนดโดยคำบรรณาธิการวารสาร นอกจากนี้ถ้าคุณใช้มันเป็นถูกเขียนคุณจะต้องอ้างอิงโดยตรงเพื่อให้คุณไม่ได้ขโมยความคิดผู้เขียน คุณควรจะเขียนบทคัดย่อสรุปของตัวเองของบทความและวัสดุที่จะหลีกเลี่ยง plagiarizing คำพูดของคนอื่นและเพื่อเตรียมความพร้อมที่เป็นนามธรรมที่เป็นประโยชน์สำหรับวัตถุประสงค์ของคุณ นี่เป็นกลยุทธ์ที่ดีสำหรับการบันทึกว่าเป็นนามธรรมการศึกษาวิจัยเชิงปริมาณ สำหรับแต่ละแหล่ง คุณอาจระบุ: การอ้างอิงถึงแหล่งที่มาของปัญหาการวิจัยวัตถุประสงค์คำถามการวิจัยหรือสมมติฐานขั้นตอนการรวบรวมข้อมูลและผลหรือผลการศึกษา




การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
นอกจากการจัดหนังสือที่คุณต้องอ่าน ! มันเป็นความคิดที่ดีในการตั้งค่าของคุณเองบันทึกเกี่ยวกับแต่ละแหล่งที่คุณอ่าน กระบวนการนี้สามารถบันทึกที่มีประโยชน์เพื่อให้คุณสามารถจดจำรายละเอียดของการศึกษา เป็นระบบสำหรับการสรุปวรรณกรรมเพื่อพัฒนาเป็นนามธรรมแต่ละแหล่ง นามธรรมคือ สรุปประเด็นหลักของการศึกษา หรือบทความสื่อในลักษณะที่กระชับ ( ประมาณ 350 คำสำหรับวัตถุประสงค์นี้ ) ระวังอย่าใช้นามธรรมไว้ที่จุดเริ่มต้นของบทความ . มันมักจะสั้นเกินไปที่จะเป็นประโยชน์สำหรับวัตถุประสงค์นี้ เพราะคำว่า ข้อจำกัดที่กำหนดโดยบรรณาธิการของวารสาร นอกจากนี้ถ้าคุณใช้มันเป็น เขียน คุณต้องตรงอ้างอิงเพื่อให้คุณไม่ได้ขโมยความคิด ผู้ประพันธ์คุณควรเขียนของคุณเองสรุปบทคัดย่อจากบทความและวัสดุเพื่อหลีกเลี่ยงการขโมยความคิดคำพูดของคนอื่น และเตรียมเป็นนามธรรมที่เป็นประโยชน์สำหรับวัตถุประสงค์ของคุณ นี้เป็นกลยุทธ์ที่ดีสำหรับการบันทึกที่ศึกษาวิจัยเชิงปริมาณ ของแต่ละแหล่ง คุณอาจระบุเพื่ออ้างอิงแหล่งที่มา :
,

ปัญหาการวิจัย วัตถุประสงค์ คำถามการวิจัยหรือสมมติฐาน
ขั้นตอนการเก็บรวบรวมข้อมูล และข้อมูลจากการศึกษา
ผลลัพธ์ หรือ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: