The instrument used for collecting data was astructured questionnaire  การแปล - The instrument used for collecting data was astructured questionnaire  ไทย วิธีการพูด

The instrument used for collecting

The instrument used for collecting data was a
structured questionnaire which contains six parts: Part
1 consists of six questions about socio-demographic
characteristics, including age, education, occupation,
ethnicity, monthly family income and number
of children. Part 2 had 11 questions asking about
knowledge of mothers regarding dental caries and its
prevention. Based on the number of correct answers,
each respondent was scored to judge their level of
knowledge about dental caries, based on Bloom’s
criteria. In the third part, there were 13 statements
which covered perceived susceptibility, seriousness,
benefit and barrier, to be responded to by the
respondents. A Likert scale was used to determine
the perception of mothers toward dental caries in
their children. The perception of the mothers was
then categorized into three levels based on the mean
and standard deviation. In part 4, sources of information
about dental caries in preschool children and its
prevention were ascertained by two questions, which
cover mass media andindividuals. In part 5, there
were four “Yes-No” questions asking about social
support from the mothers’ surrounding communities
and if these communities supported their dental caries
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เครื่องมือที่ใช้สำหรับเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบแบบสอบถามโครงสร้างประกอบด้วยชิ้นส่วนที่ 6: ส่วน1 ประกอบด้วย 6 คำถามเกี่ยวกับสังคมประชากรลักษณะ รวมถึงอายุ การศึกษา อาชีพเชื้อชาติ รายได้ครอบครัว และจำนวนของเด็ก ส่วนที่ 2 มี 11 คำถามที่ถามเกี่ยวกับความรู้ของมารดาเกี่ยวกับฟันผุและป้องกัน ตามหมายเลขของคำตอบที่ถูกต้องแต่ละผู้ตอบถูกคะแนนการตัดสินระดับของความรู้เกี่ยวกับฟันผุ ตามของบลูมเกณฑ์การ ในส่วนสาม มีงบ 13ซึ่งครอบคลุมภูมิไวรับรับรู้ อย่างจริงจังประโยชน์และอุปสรรค สามารถตอบสนองได้โดยการผู้ตอบ ใช้เพื่อกำหนดระดับ Likertการรับรู้ของมารดาไปสู่ฟันผุในเด็ก การรับรู้ของมารดาได้แล้ว แบ่งเป็น 3 ระดับตามค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ในส่วนที่ 4 แหล่งข้อมูลเกี่ยวกับฟันผุในเด็ก preschool และป้องกันถูก ascertained โดยคำถามที่สอง ที่ครอบคลุมสื่อมวลชน andindividuals ในส่วนที่ 5 มีสี่ "ไม่ใช่" คำถามถามเกี่ยวกับสังคมสนับสนุนจากชุมชนโดยรอบของแม่และ ถ้าชุมชนเหล่านี้ได้รับการสนับสนุนของฟันผุ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็น
แบบสอบถามซึ่งประกอบด้วยหกส่วน: ส่วนที่
1 ประกอบด้วยหกคำถามเกี่ยวกับประชากรและสังคม
ลักษณะรวมทั้งอายุการศึกษาอาชีพ
เชื้อชาติรายได้ของครอบครัวและจำนวน
ของเด็ก ส่วนที่ 2 มี 11 คำถามที่ถามเกี่ยวกับ
ความรู้ของมารดาเกี่ยวกับการเกิดโรคฟันผุและของ
การป้องกัน ขึ้นอยู่กับจำนวนของคำตอบที่ถูกต้อง
ตอบแต่ละคนถูกยิงที่จะตัดสินระดับของ
ความรู้เกี่ยวกับโรคฟันผุบนพื้นฐานของบลูม
เกณฑ์ ในส่วนที่สามมี 13 งบ
ซึ่งครอบคลุมความไวต่อการรับรู้, ความรุนแรง,
ประโยชน์และอุปสรรคที่จะตอบสนองต่อโดย
ผู้ตอบแบบสอบถาม ขนาด Likert ถูกใช้ในการตรวจสอบ
การรับรู้ของมารดาที่มีต่อโรคฟันผุใน
เด็กของพวกเขา การรับรู้ของมารดาที่ได้รับการ
จัดหมวดหมู่แล้วออกเป็นสามระดับขึ้นอยู่กับค่าเฉลี่ย
และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ในส่วนที่ 4 แหล่งที่มาของข้อมูล
เกี่ยวกับโรคฟันผุในเด็กก่อนวัยเรียนและของ
การป้องกันการถูกตรวจสอบได้โดยคำถามที่สองซึ่ง
ครอบคลุมสื่อมวลชน andindividuals ในส่วนที่ 5 มี
อยู่สี่ "Yes-No" ถามคำถามเกี่ยวกับสังคม
การสนับสนุนจากรอบมารดาชุมชน
และหากชุมชนเหล่านี้ได้รับการสนับสนุนของพวกเขาเกิดโรคฟันผุ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามเชิงโครงสร้างซึ่งประกอบด้วยหกส่วน

: ส่วนที่ 1 ประกอบด้วยคำถามเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
6 ลักษณะ ได้แก่ อายุ ระดับการศึกษา อาชีพ รายได้ครอบครัวต่อเดือน
เผ่าพันธุ์ และหมายเลข
เด็ก ส่วนที่ 2 มี 11 คำถามที่ถามเกี่ยวกับ
ความรู้ของมารดาเกี่ยวกับการป้องกันโรคฟันผุและ
.ตามหมายเลขของคำตอบที่ถูกต้องในแต่ละกลุ่มตัวอย่างคือคะแนนตัดสิน

ระดับของความรู้เกี่ยวกับโรคฟันผุตามเกณฑ์ที่บานอยู่

ในส่วนที่สาม มี 13 ข้อ ที่ครอบคลุมการรับรู้โอกาสเสี่ยง

และ ความเป็นประโยชน์ อุปสรรค ที่จะตอบโดย
ผู้ตอบแบบสอบถาม เป็นมาตรวัดแบบไลเคิร์ต ศึกษาการรับรู้ของมารดาต่อ

โรคฟันผุในเด็กของพวกเขา การรับรู้ของมารดา แล้วแบ่งออกเป็นสามระดับคือ

ตามค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ในส่วนที่ 4 , แหล่งข้อมูล
เกี่ยวกับโรคฟันผุในเด็กปฐมวัย และมีการตรวจสอบการป้องกันโดยคำถาม

ปก ซึ่งสื่อมวลชน andindividuals . ในส่วนที่ 5 ,
4 ครับ " " คำถามที่ถามเกี่ยวกับสังคม
การสนับสนุนจากมารดาโดยรอบชุมชน
และถ้าชุมชนเหล่านี้สนับสนุนการเกิดโรคฟันผุของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: