With a wider vision and open societ

With a wider vision and open society, teenagers are exposed, and absorb the culture variety in application of preference of themselves. What can be seen with the eyes.But with the necessary. Or purpose in using mobile phone of each person will be like. But definitely mobile phone. In influence. And as a factor of five of the life of a teenager school.There will be little friends with mobile phone everywhere. Nothing you infinite, it is often a heavy punishment. If the user used in such a way that plays while studying. To make no concentration in learning.Understand the content, neglect, or leave a difficult subject.
The first point is that students can’t focus on their studies. If their mobile phones are on, they will undoubtedly receive calls and text messages and the noise will distract not only them but also their classmates. Moreover, their GPA will suffer and, with low grades or failure, students may even be suspended. What’s more, the relationship between teachers A mobile is the same: a potentially potent tool for learning but strangely feared in a school pupil's hand, where it is assumed to wreak havoc with concentration, unleash cyber bullying and surreptitiously video up teachers' skirts. Mobiles in schools is one of many issues over which the Mail obsesses, but that doesn't mean a ban is wrong. we don't see any reason for them to be in classrooms. An outright ban is very difficult and wouldn't gain parental support, but they need to be turned off during teaching time. If people ignore these regulations, who’s to say what the knock-on effects. might be? If neither teachers nor students take these rules seriously, then other unwritten rules, like no cheating or plagiarism, might also be ignored.
The EIS says that sometimes the rules are fuzzy,hat consensus is that classrooms are for teaching not texting, and if the rules are clear parents will accept temporary confiscation. As a teacher, my view is that they should definitely be banned in the classroom

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ด้วยวิสัยทัศน์ที่กว้างขึ้นและสังคมเปิดวัยรุ่นมีการเปิดรับและดูดซับความหลากหลายทางวัฒนธรรมในการประยุกต์ใช้การตั้งค่าของตัวเอง สิ่งที่สามารถมองเห็นได้ด้วย eyes.But ที่มีความจำเป็น หรือวัตถุประสงค์ในการใช้โทรศัพท์มือถือของแต่ละคนจะเป็นเช่น แต่โทรศัพท์มือถือแน่นอน ในอิทธิพล และเป็นปัจจัยที่ห้าของชีวิตของวัยรุ่น school.There จะเป็นเพื่อนเล็ก ๆ น้อย ๆ กับโทรศัพท์มือถือทุกที่ ไม่มีอะไรที่คุณอนันต์ก็มักจะได้รับการลงโทษหนัก หากผู้ใช้ในลักษณะที่เล่นในขณะที่เรียน ที่จะทำให้ความเข้มข้นในเนื้อหา learning.Understand ละเลยหรือปล่อยให้เป็นเรื่องยาก.
จุดแรกคือการที่นักเรียนไม่สามารถมุ่งเน้นไปที่การศึกษาของพวกเขา หากโทรศัพท์มือถือของพวกเขาอยู่ในพวกเขาไม่ต้องสงสัยจะรับสายและข้อความและเสียงจะหันเหความสนใจของพวกเขาไม่เพียง แต่ยังเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา นอกจากนี้เกรดเฉลี่ยของพวกเขาจะต้องทนทุกข์ทรมานและมีผลการเรียนต่ำหรือความล้มเหลวของนักเรียนอาจจะถูกระงับ มีอะไรมากกว่าความสัมพันธ์ระหว่างครูมือถือเหมือนกัน: เครื่องมือที่มีศักยภาพที่อาจเกิดขึ้นสำหรับการเรียนรู้ แต่กลัวแปลกในมือนักเรียนโรงเรียนซึ่งจะมีการสันนิษฐานว่าจะสร้างความหายนะที่มีความเข้มข้น, ปล่อยกลั่นแกล้งไซเบอร์และวิดีโอแอบขึ้นกระโปรงของครู โทรศัพท์มือถือในโรงเรียนเป็นหนึ่งในหลายประเด็นซึ่งจดหมายครอบงำ แต่ไม่ได้หมายความว่าห้ามเป็นสิ่งที่ผิด เราไม่เห็นเหตุผลใด ๆ สำหรับพวกเขาที่จะอยู่ในห้องเรียน คาบ้านเป็นเรื่องยากมากและจะไม่ได้รับการสนับสนุนจากผู้ปกครอง แต่พวกเขาจะต้องมีการปิดการเรียนการสอนในช่วงเวลา ถ้าคนไม่สนใจกฎระเบียบเหล่านี้ผู้ที่จะพูดในสิ่งที่เคาะเกี่ยวกับผลกระทบ อาจจะมี? หากไม่มีครูหรือนักเรียนใช้กฎเหล่านี้อย่างจริงจังแล้วกฎกติกาอื่น ๆ เช่นไม่มีการโกงหรือการขโมยความคิดอาจจะละเลย.
EIS บอกว่าบางครั้งกฎเลือนฉันทามติหมวกคือห้องเรียนมีการเรียนการสอนไม่ได้ส่งข้อความและถ้า กฎระเบียบที่มีพ่อแม่ผู้ปกครองที่ชัดเจนจะยอมรับการยึดชั่วคราว ในฐานะที่เป็นครู, มุมมองของฉันคือการที่พวกเขาแน่นอนควรจะห้ามในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ด้วยวิสัยทัศน์ที่กว้าง และเปิดสังคม วัยรุ่น สัมผัสและซึมซับวัฒนธรรมหลากหลายในการตั้งค่าของพวกเขา สิ่งที่สามารถมองเห็นได้ด้วยตา แต่ด้วยความจำเป็น หรือวัตถุประสงค์ในการใช้โทรศัพท์มือถือของแต่ละคน จะชอบ แต่แน่นอน มือถือ โทรศัพท์ ในอิทธิพล และเป็นปัจจัยที่ 5 ของชีวิตของนักเรียนวัยรุ่นจะมีเพื่อนน้อยกับโทรศัพท์มือถือทุกที่ อะไร นายอนันต์ ก็มักจะเป็นโทษหนัก ถ้าผู้ใช้ใช้ในลักษณะการเล่นเวลาเรียน ทำให้ไม่มีสมาธิในการเรียน เข้าใจเนื้อหา ละเลย หรือปล่อยให้เป็นวิชาที่ยาก
จุดแรกคือนักเรียนไม่สามารถมุ่งเน้นในการศึกษาของพวกเขา หากโทรศัพท์มือถือของพวกเขาบนพวกเขาไม่ต้องสงสัยจะรับสายและข้อความ และเสียง จะดึงความสนใจไม่เพียง แต่พวกเขา แต่ยัง เพื่อนร่วมชั้นของ นอกจากนี้ คะแนนของพวกเขาจะประสบกับเกรดต่ำๆ หรือความล้มเหลว นักเรียนอาจถูกระงับ มากขึ้นอะไร , ความสัมพันธ์ระหว่างครู โทรศัพท์มือถือก็เช่นกัน อาจมีเครื่องมือในการเรียนรู้ แต่แปลกกลัวในมือนักเรียนโรงเรียนของเป็นที่ยอมรับเพื่อทำลายสมาธิ ปลดปล่อยไซเบอร์กลั่นแกล้งและ surreptitiously วิดีโอขึ้นครูกระโปรง โทรศัพท์มือถือในโรงเรียนเป็นหนึ่งในหลายประเด็น ซึ่งจดหมาย obsesses แต่นั่นไม่ได้หมายความว่า ห้ามผิด เราก็ไม่เห็นเหตุผลที่พวกเขาอยู่ในห้องเรียน ห้ามทันที คือ ยาก และจะไม่รับของสนับสนุนแต่พวกเขาต้องปิดในเวลาเรียน ถ้าคนไม่สนใจกฎระเบียบเหล่านี้ ใครจะพูดอะไรเคาะบนผลกระทบ อาจจะ ? ถ้าทั้งครูและนักเรียนใช้กฎเหล่านี้แล้วอื่น ๆ กฎ unwritten แบบไม่โกง หรือ ประชาชน ยังอาจจะถูกละเว้น .
EIS ว่าบางครั้งกฎฟัซซี หมวก เอกฉันท์ คือ ห้องเรียนสำหรับการสอนไม่ใช่ข้อความและถ้ากฎมีพ่อแม่ที่ชัดเจนจะยอมรับการยึดทรัพย์ชั่วคราว ในฐานะครู มุมมองของฉันอยู่ที่พวกเขาควรจะถูกห้ามในชั้นเรียน