This paper reports on the use of ca

This paper reports on the use of can-do statements (CDS) for the development of learning materials to prepare Japanese university students for the Test of English for International Communication (TOEIC) These learning materials have been made available on ATR CALL BRIX (http://www.atr-lt.jp/products/brix/index.html), a www-based courseware with a learning management system (LMS) which contains study logs ,achievement rate reports on student-set goals, the identification of students' weak points, and advice on test-taking strategies

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้รายงานเกี่ยวกับการใช้สามารถทำงบ (CDS) สำหรับการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อเตรียมความพร้อมนักศึกษาในมหาวิทยาลัยของญี่ปุ่นสำหรับการทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารนานาชาติ (TOEIC) วัสดุการเรียนรู้เหล่านี้ได้รับการให้บริการใน ATR CALL BRIX (http: //www.atr-lt.jp/products/brix/index.html) บทเรียน www ตามที่มีระบบการจัดการการเรียนรู้ (LMS) ซึ่งมีบันทึกการศึกษารายงานอัตราความสำเร็จกับเป้าหมายนักเรียนชุดบัตรประจำตัวของนักเรียน 'จุดที่อ่อนแอและให้คำแนะนำเกี่ยวกับกลยุทธ์การทำข้อสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้รายงานการใช้สามารถทำงบ ( ซีดี ) สำหรับการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อเตรียมความพร้อมนักศึกษาญี่ปุ่นสำหรับการสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารนานาชาติ ( TOEIC ) เหล่านี้วัสดุการเรียนรู้ได้รับการทำใช้ได้โดยเรียกเอทีอาร์ ( http : / / www.atr-lt.jp / ผลิตภัณฑ์ / Brix / index . html )เป็น www ที่ใช้โปรแกรมด้วยระบบการจัดการการเรียนรู้ ( LMS ) ซึ่งประกอบด้วยการบันทึกการศึกษา , คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการรายงานในชุดนักเรียนเป้าหมาย ระบุจุดอ่อนของนักเรียนและคำแนะนำในการทดสอบการกลยุทธ์