The detailed and contrasting limits

The detailed and contrasting limits on infants’ performance with small versus large numbers provide evidence that the large- and small-number systems are distinct from one another and continuous with the systems found in older children and adults (Feigenson et al., 2004).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จำกัดแตกต่างกัน และรายละเอียดเกี่ยวกับประสิทธิภาพของทารกมีขนาดเล็กเมื่อเทียบกับตัวเลขขนาดใหญ่แสดงหลักฐานว่า ระบบขนาดใหญ่ และเล็กหมายเลขจะแตกต่างจากคนอื่น และต่อเนื่องกับระบบที่พบในเด็กและผู้ใหญ่ (Feigenson et al., 2004)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อ จำกัด รายละเอียดและผลการดำเนินงานที่แตกต่างทารกที่มีขนาดเล็กเมื่อเทียบกับตัวเลขขนาดใหญ่ให้มีหลักฐานว่าขนาดใหญ่และระบบจำนวนขนาดเล็กมีความแตกต่างจากคนอื่นและต่อเนื่องกับระบบที่พบในเด็กโตและผู้ใหญ่ (Feigenson et al., 2004)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายละเอียดและขอบเขตการปฏิบัติงานตัดทารกที่มีขนาดเล็กเมื่อเทียบกับตัวเลขขนาดใหญ่ มีหลักฐานว่ามีขนาดใหญ่และจำนวนระบบขนาดเล็กจะแตกต่างจากที่อื่น และต่อเนื่องกับระบบที่พบในเด็กโตและผู้ใหญ่ ( feigenson et al . , 2004 )