The G study revealed very good rela

The G study revealed very good relative and absolute coefficients for all level of observers.

Given the robust nature of this type of analysis, it suggests that the ORTAS instrument could be used to evaluate crew performance of students by a single observer with little variance due to error.

With 2 observers taking ratings, the instrument has very good reliability, and this number would be acceptable for future evaluations of this sort involving interprofessional student team training.

As in this study, however, observer training on the instrument is necessary to calibrate ratings.

The advantage of the ORTAS as a formative and/or summative evaluative instrument is that it allows for both individual and overall team-based rating of performances.

Additionally, it is designed to allow self, peer, and observer evaluation, permitting the type of comparisons between different rater viewpoints as was done in this study.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษา G เปิดเผย coefficients ดีแบบสัมพัทธ์ และแบบสัมบูรณ์สำหรับระดับทั้งหมดของผู้สังเกตการณ์ กำหนดลักษณะของการวิเคราะห์ชนิดนี้ทนทาน มันแสดงให้เห็นว่า เครื่องดนตรี ORTAS สามารถนำไปใช้ประเมินประสิทธิภาพเรือของนักเรียน โดยการสังเกตการณ์เดียวกับผลต่างน้อยเนื่องจากข้อผิดพลาด ผู้สังเกตการณ์ 2 การจัดอันดับ ตราสารมีความน่าเชื่อถือดีมาก และหมายเลขนี้จะยอมรับได้สำหรับการประเมินประเภทนี้เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมนักเรียน interprofessional ในอนาคต ในการศึกษานี้ อย่างไรก็ตาม ผู้สังเกตการณ์การฝึกดนตรีจำเป็นต้องปรับเทียบคะแนน ประโยชน์ของ ORTAS เป็นเครื่องมือประเมินทั้งภาพก่อสร้าง หรืองานกลางคือ ว่า มันช่วยให้สำหรับทั้งรายบุคคล และโดยรวมทีมตามอันดับของการแสดง นอกจากนี้ มันถูกออกแบบให้ตัวเอง เพียร์ และสังเกตการณ์การ ประเมิน อนุญาตชนิดของการเปรียบเทียบระหว่างมุมมองต่าง ๆ ประเมินเป็นเสร็จในการศึกษานี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาจีเปิดเผยดีมากญาติและ Absolute cients COEF Fi ทุกระดับของผู้สังเกตการณ์.

กำหนดลักษณะที่แข็งแกร่งของประเภทของการวิเคราะห์นี้ก็แสดงให้เห็นว่าเครื่องมือ ORTAS สามารถนำมาใช้ในการประเมินประสิทธิภาพการทำงานของลูกเรือของนักเรียนโดยผู้สังเกตการณ์เดียวที่มีความแปรปรวนน้อยเนื่องจาก ข้อผิดพลาด.

มี 2 ผู้สังเกตการณ์การจัดอันดับตราสารที่มีความน่าเชื่อถือที่ดีมากและจำนวนนี้จะเป็นที่ยอมรับสำหรับการประเมินผลในอนาคตของการจัดเรียงที่เกี่ยวข้องกับการฝึกซ้อมของทีมนักศึกษา interprofessional นี้.

เช่นเดียวกับในการศึกษาครั้งนี้อย่างไรก็ตามการฝึกอบรมผู้สังเกตการณ์ในตราสารที่มีความจำเป็นในการปรับการจัดอันดับ .

ประโยชน์ของ ORTAS เป็นการก่อสร้างและ / หรือตราสารประเมินปลายทางก็คือว่ามันช่วยให้ทั้งคะแนนของแต่ละบุคคลและโดยรวมของทีมตามการแสดง.

นอกจากนี้ยังถูกออกแบบมาเพื่อช่วยให้ตัวเอง, เพียร์และการประเมินผลการสังเกตการณ์อนุญาตประเภทของ เปรียบเทียบระหว่างมุมมองที่แตกต่างกันประเมินดังที่ทำในการศึกษานี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

G พบมากสัมพัทธ์และสัมบูรณ์ coef จึง cients สำหรับทุกระดับของผู้สังเกตการณ์ให้ธรรมชาติที่แข็งแกร่งของการวิเคราะห์ประเภทนี้ มันแสดงให้เห็นว่า ortas เครื่องมือสามารถใช้ประเมินความสามารถของนักศึกษา โดยทีมผู้สังเกตการณ์เดี่ยวที่มีความแปรปรวนเล็กน้อยเนื่องจากข้อผิดพลาดการจัดอันดับ 2 วัด เครื่องมือที่ใช้มีความน่าเชื่อถือที่ดีมาก , และจำนวนนี้จะเป็นที่ยอมรับสำหรับประเมินอนาคตของการจัดเรียงนี้เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมทีมนักเรียน interprofessional .ในการศึกษานี้ อย่างไรก็ตาม การฝึกสังเกตบนเครื่องมือที่จำเป็นเพื่อปรับอันดับเครดิตประโยชน์ของ ortas เป็นย่อย และ / หรือ เพื่อประเมินอุปกรณ์ที่ช่วยให้สำหรับทั้งบุคคลและทีมงานโดยรวมจากการประเมินสมรรถนะนอกจากนี้ มันถูกออกแบบมาเพื่อให้ตนเอง เพื่อนประเมิน และสังเกตที่อนุญาตให้ชนิดของการเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มที่แตกต่างกันมุมมองได้ในการศึกษานี้