Rice, and cassava , corn, bean, and

Rice, and cassava , corn, bean, and all of fruit tree. The education don’t produce the scalar to become good farmer, every one going to Agriculture school to become the desk job. No one want to become farmer, because of hard working and result are uncertain, because, farmer coop have no power among themselves, they are learn by hand out many theory that are un sincere knowledge and costly, main thing no money and no marketing knowledge ..

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้าว มันสำปะหลัง ข้าวโพด ถั่ว และทั้งหมดของต้นด้วย การศึกษาไม่สร้างสเกลาร์เป็น ชาวนาดี ทุกคนที่ไปโรงเรียนเกษตรเป็น งานโต๊ะ ไม่มีใครต้องการเป็น ชาวนา เนื่องจากทำงานหนัก และผลจะไม่แน่นอน เนื่องจาก คูพเกษตรกรไม่มีอำนาจในตัวเอง พวกเขาจะเรียนรู้ โดยมือออกทฤษฎีจำนวนมากที่มีความรู้จริงสหประชาชาติ และค่าใช้ จ่าย สิ่งสำคัญไม่มีเงินและไม่มีความรู้ทางการตลาด...

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้าวและมันสำปะหลังข้าวโพดถั่วและผลไม้ของต้นไม้ การศึกษาไม่ได้ผลิตสเกลาร์ที่จะเป็นเกษตรกรที่ดีทุกคนที่จะไปโรงเรียนเกษตรเพื่อกลายเป็นโต๊ะทำงาน ไม่มีใครต้องการที่จะเป็นเกษตรกรเนื่องจากการทำงานหนักและผลที่มีความไม่แน่นอนเนื่องจากชาวนาสุ่มไม่มีอำนาจในตัวเองที่พวกเขาจะได้เรียนรู้ด้วยมือออกมาหลายทฤษฎีที่มีความรู้อย่างจริงใจยกเลิกและค่าใช้จ่ายที่สำคัญไม่มีเงินและความรู้ด้านการตลาดไม่มี ..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้าว , มันสำปะหลัง , ข้าวโพด , ถั่ว , และทั้งหมดของต้นไม้ผลไม้ การศึกษาที่ไม่สร้างสเกลาร์เป็นดีชาวนาทุกคนไปโรงเรียนเกษตรเป็นโต๊ะทำงาน ไม่มีใครอยากเป็นเกษตรกร เพราะงานหนักและผลไม่แน่ใจ เพราะเล้าเกษตรกรไม่มีอำนาจในตัวเอง พวกเขาจะเรียนรู้จากมือหลายทฤษฎีที่ UN ความรู้ จริงใจ และราคาแพงสิ่งหลักที่ไม่มีเงินและไม่มีความรู้เรื่องการตลาด . . . . . . .