Research question number one invest

Research question number one investigated the successes of instructional and operational
strategies used by the principals selected for the study. All of the principals interviewed revealed
they utilized various instructional and operational strategies to improve student academic
outcomes. These instructional and operational strategies included the following items:
1) Enhancing Communication
2) Creating a Collaborative Environment
3) Instituting Safeguards to Enhance Instruction
4) Changes to the Instructional Program to Increase Student Achievement
5) Monitoring the Instructional Program
6) Building Capacity from Within
7) Changing school culture to an academic focus

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หนึ่งคำถามวิจัยตรวจสอบความสำเร็จของการจัดการเรียนการสอน และการดำเนินงานกลยุทธ์ที่ใช้สำหรับการศึกษาแบบ แบบสัมภาษณ์ทั้งหมดเปิดเผยพวกเขาใช้ต่าง ๆ จัดการเรียนการสอน และการดำเนินงานกลยุทธ์การพัฒนานักศึกษาผลลัพธ์ที่ กลยุทธ์การสอน และการดำเนินงานเหล่านี้รวมถึงรายการต่อไปนี้:1) ประสิทธิภาพการสื่อสาร2) การสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานร่วมกัน3) ป้องกันจัดระบบการแสวงเพื่อเพิ่มคำสั่ง4) เปลี่ยนแปลงไปยังโปรแกรมจัดการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน5) การตรวจสอบโปรแกรมสอน6) อาคารกำลังการผลิตจากภายใน7) เปลี่ยนวัฒนธรรมโรงเรียนเน้นวิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิจัยจำนวนหนึ่งคำถามตรวจสอบความสำเร็จของการเรียนการสอนและการดำเนินงานกลยุทธ์ที่ใช้โดยผู้บริหารที่เลือกไว้สำหรับการศึกษา ทั้งหมดของผู้ว่าจ้างให้สัมภาษณ์เปิดเผยว่าพวกเขาใช้กลยุทธ์การเรียนการสอนและการดำเนินงานต่างๆในการปรับปรุงทางวิชาการของนักเรียนผล เหล่านี้กลยุทธ์การเรียนการสอนและการดำเนินงานรวมรายการดังต่อไปนี้1) การเสริมสร้างการสื่อสาร2) การสร้างความร่วมมือด้านสิ่งแวดล้อม3) มาตรการปกป้องจัดตั้งเพื่อส่งเสริมการเรียนการสอน4) การเปลี่ยนแปลงโปรแกรมการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา5) การตรวจสอบโปรแกรมการเรียนการสอน6) ความจุอาคารจากภายใน7) การเปลี่ยนวัฒนธรรมโรงเรียนเพื่อมุ่งเน้นวิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตั้งคำถามวิจัยหมายเลข 1 ศึกษาความสำเร็จของการจัดการเรียนการสอนและกลยุทธ์ที่ใช้โดยผู้บริหารที่เลือกศึกษางาน

ทั้งหมดของผู้บริหารให้สัมภาษณ์เปิดเผยพวกเขาใช้กลยุทธ์การสอนและปฏิบัติ

นักศึกษาวิชาการต่าง ๆ เพื่อปรับปรุงผลลัพธ์ . การสอนและการดำเนินงาน กลยุทธ์เหล่านี้รวมถึงรายการต่อไปนี้ : 1 ) การส่งเสริมการสื่อสาร

2 ) การสร้างสภาพแวดล้อมร่วมกัน
3 ) จัดระบบป้องกันเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอน
4 ) การเปลี่ยนแปลงของโปรแกรมการสอนเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
5 ) การตรวจสอบโปรแกรมการสอน
6 ) สร้างความสามารถจากภายใน
7 ) การเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมโรงเรียนที่เน้นวิชาการ