to previous studies found that empl

to previous studies found that employees who learned and gained new knowledge from the training they have
attended are able to transfer the training outcomes to their workplace (Liebermann and Hoffmann, 2008; Nijman,
Nijhof, Wognum and Veldkamp, 2006; Tziner, Fisher, Senior and Weisberg, 2007). There is also study indicated
that transfer of training is positively and significantly associated with service quality (Zumrah, Boyle and Fein,
2013). Based on both findings, this study argue transfer of training could mediate training and service quality
relationship. However, till date, there is still lack of understanding about whether transfer of training mediates the
relationship between training and employee service quality

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาก่อนหน้านี้พบว่า พนักงานได้เรียนรู้ และได้รับความรู้ใหม่จากการฝึก ได้เข้าร่วมจะสามารถถ่ายโอนผลการฝึกอบรมการทำงานของพวกเขา (Liebermann และ Hoffmann, 2008 NijmanNijhof, Wognum และ Veldkamp, 2006 Tziner, Fisher อาวุโส และ ลเม 2007) นอกจากนี้ยังมีการศึกษาระบุว่า การถ่ายโอนการฝึกอบรมเป็นบวก และมีนัยสำคัญเกี่ยวข้องกับคุณภาพบริการ (Zumrah บอยล์ และ Fein2013) ขึ้นอยู่กับผลการวิจัยทั้งสอง ศึกษาโต้แย้งสามารถบรรเทาการถ่ายโอนการฝึกอบรมฝึกอบรมและบริการคุณภาพความสัมพันธ์ อย่างไรก็ตาม จนถึงวัน มียังคงขาดความเข้าใจเกี่ยวกับว่าการถ่ายโอนการฝึก mediates การความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพบริการฝึกอบรมและพนักงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาก่อนหน้านี้พบว่าพนักงานที่ได้เรียนรู้และได้รับความรู้ใหม่จากการฝึกอบรมที่พวกเขาได้เข้าร่วมมีความสามารถในการถ่ายโอนผลการฝึกอบรมในการทำงานของพวกเขา (Liebermann และ Hoffmann 2008; Nijman, Nijhof, Wognum และ Veldkamp 2006; Tziner ฟิชเชอร์อาวุโส และไวส์เบิร์ก, 2007) นอกจากนี้ยังมีการศึกษาแสดงให้เห็นว่าการโอนการฝึกอบรมเชิงบวกและมีความหมายที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพการให้บริการ (Zumrah, บอยล์และ Fein, 2013) จากผลการวิจัยทั้งในการศึกษาครั้งนี้ให้เหตุผลของการฝึกอบรมการถ่ายโอนจะเป็นสื่อกลางในการฝึกอบรมและบริการที่มีคุณภาพความสัมพันธ์ แต่จนถึงวันที่ยังคงมีการขาดความเข้าใจเกี่ยวกับว่าการถ่ายโอนของการฝึกอบรมไกล่เกลี่ยความสัมพันธ์ระหว่างการฝึกอบรมและพนักงานบริการที่มีคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษาก่อนหน้านี้ พบว่า พนักงานที่ได้เรียนรู้และได้รับความรู้จากการฝึกอบรมที่พวกเขาได้สามารถที่จะย้าย
เข้าร่วมการฝึกอบรมผลที่ทำงานของพวกเขา ( และ ลีเบอร์มันน์ Hoffmann , 2008 ; nijman
nijhof , , และ wognum veldkamp , 2006 ; tziner ฟิชเชอร์ อาวุโส และ ไวส์เบิร์ก , 2007 ) นอกจากนี้ยังมีการศึกษาพบ
ที่ถ่ายทอดการฝึกบวกและความสัมพันธ์กับคุณภาพบริการ ( zumrah บอยล์ และ , แต่ ,
2013 ) จากทั้งผลการศึกษานี้ยืนยันการโอนของการฝึกอบรมสามารถไกล่เกลี่ยการฝึกอบรมและความสัมพันธ์ที่มีคุณภาพ
บริการ อย่างไรก็ตาม จนถึงปัจจุบัน ก็ยังขาดความเข้าใจเรื่องการฝึก mediates
ความสัมพันธ์ระหว่างการฝึกอบรมและบริการพนักงานคุณภาพ