Using a criterion recommended by Ca

Using a criterion recommended by Campbell (2005), only FOC children
exhibited positive behavior at post-intervention that was within a normative range for
typical children, specifically Social Cooperation and Engagement and Learning
Behaviors.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยใช้เกณฑ์แนะนำ โดย Campbell (2005), เฉพาะ FOC เด็กจัดแสดงพฤติกรรมในเชิงบวกที่แทรกแซงหลังที่ภายในช่วง normative สำหรับเด็กทั่วไป โดยเฉพาะความร่วม มือทางสังคม และความผูกพัน และเรียนรู้ลักษณะการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยใช้เกณฑ์ที่แนะนำโดยแคมป์เบล (2005) เพียงเด็กฟรี
แสดงพฤติกรรมเชิงบวกที่แทรกแซงโพสต์ที่อยู่ในช่วงกฎเกณฑ์สำหรับ
เด็กทั่วไปโดยเฉพาะความร่วมมือทางสังคมและการมีส่วนร่วมและการเรียนรู้
พฤติกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยใช้เกณฑ์ที่แนะนำโดยแคมป์เบล ( 2005 ) , เด็กมีพฤติกรรมทางบวกเพียงฟรี
ที่เรียนที่ภายในช่วงอ้างอิงสำหรับ
เด็กทั่วไป โดยเฉพาะความร่วมมือทางสังคมและการเรียนรู้
หมั้นและพฤติกรรม