Each activity requires studentsto t

Each activity requires students
to take initiative for assessing their work. Some of these
activities can be done independently, whereas others are conducted
with peers or teachers. There is, however, a surprising
paucity of empirical research on how such activities are related
to self-assessment. Van Kraayenoord and Paris (1997)
investigated whether self-assessment could be measured in a
brief interview. Their Work Samples Interview focused on
five basic aspects of students’ self-assessment. Students were
asked the following

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ละกิจกรรมจะต้องมีนักเรียน
ที่จะใช้ความคิดริเริ่มในการประเมินการทำงานของพวกเขา บางส่วนของเหล่านี้
กิจกรรมที่สามารถทำได้อย่างเป็นอิสระในขณะที่คนอื่น ๆ จะดำเนินการ
กับเพื่อนหรือครู มี แต่ที่น่าแปลกใจ
ความขัดสนของการวิจัยเชิงประจักษ์ในการกิจกรรมดังกล่าวจะเกี่ยวข้องกับการ
การประเมินตนเอง รถตู้ kraayenoord และปารีส (1997)
ตรวจสอบว่าการประเมินตนเองสามารถวัดใน
ให้สัมภาษณ์สั้น ๆ ตัวอย่างการทำงานของพวกเขามุ่งเน้นไปที่การให้สัมภาษณ์
ห้าด้านพื้นฐานของการประเมินตนเองของนักเรียน นักเรียนถูกถาม
ต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่ละกิจกรรมต้องการนักเรียน
จะริเริ่มสำหรับการประเมินงานของตนเอง เหล่านี้
กิจกรรมสามารถทำได้อย่างอิสระ ในขณะที่ผู้อื่นจะดำเนินการ
กับเพื่อนหรือครูได้ มี อย่างไรก็ตาม น่าแปลกใจ
paucity วิจัยประจักษ์ว่ากิจกรรมดังกล่าวเกี่ยว
เพื่อประเมินตนเอง รถตู้ Kraayenoord และปารีส (1997)
ตรวจสอบว่า สามารถวัดประเมินตนเองในการ
บทสัมภาษณ์โดยย่อ เน้นการทำงานตัวอย่างสัมภาษณ์
ห้าด้านพื้นฐานของนักเรียนประเมินตนเอง นักเรียนมี
ถามต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทำงานของแต่ละคนต้องใช้นักเรียน
ซึ่งจะช่วยในการนำความคิดริเริ่มในการประเมินผลงานของพวกเขา
กิจกรรมเหล่านี้บางอย่างสามารถทำได้อย่างเป็นอิสระในขณะที่คนอื่นมีการดำเนินการ
กับครูอาจารย์หรือเพื่อนร่วมงาน แต่ถึงอย่างไรก็ตามยังมีความขัดสน
ซึ่งจะช่วยสร้างความประหลาดใจของงานวิจัยในเชิงประจักษ์ว่ากิจกรรมดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องกับ
ซึ่งจะช่วยในการประเมินผลการปฏิบัติงาน รถตู้ kraayenoord และ Paris ( 1997 )
การสอบสวนไม่ว่าจะด้วยตนเอง - การประเมินจะเป็นวัดใน
บทสรุปบท สัมภาษณ์ . งานตัวอย่างการให้ สัมภาษณ์ ของตนให้ความสำคัญกับ
ห้าด้านพื้นฐานในแบบบริการตัวเองการประเมินผลการปฏิบัติงานของนักเรียน นักศึกษามี
ถามต่อไปนี้: