This is the first of two reports on

This is the first of two reports on a project that tried to
find examples of inspiring English teaching in the state
school systems of Guangzhou, China and Jakarta,
Indonesia. The project’s rationale was to expand our
understanding of what makes language teaching
motivating, especially what inspires long-term
individual effort to learn the language in developing
country contexts where official provision is limited in
terms of time, resources and quality assurance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้เป็นครั้งแรกของสองรายงานโครงการที่พยายามค้นหาตัวอย่างของการสอนภาษาอังกฤษที่สร้างแรงบันดาลใจในการระบบโรงเรียนและจาการ์ตา กวางเจา จีนอินโดนีเซีย ผลของโครงการคือการ ขยายของเราความเข้าใจของสิ่งที่ทำให้การสอนภาษาสร้างแรงจูงใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งแรงบันดาลใจระยะยาวแต่ละพยายามเรียนภาษาในการพัฒนาประเทศบริบทที่เกี่ยวกับบทบัญญัติอย่างเป็นทางการเงื่อนไขของเวลา ทรัพยากร และ ประกันคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้เป็นครั้งแรกของทั้งสองรายงานเกี่ยวกับโครงการที่พยายามที่จะหาตัวอย่างของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นแรงบันดาลใจในรัฐระบบโรงเรียนของกว่างโจว, จีนและกรุงจาการ์ตาประเทศอินโดนีเซีย เหตุผลของโครงการคือการขยายตัวของเราเข้าใจในสิ่งที่ทำให้การเรียนการสอนภาษาการสร้างแรงจูงใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งที่เป็นแรงบันดาลใจในระยะยาวความพยายามของแต่ละบุคคลที่จะเรียนรู้ภาษาในการพัฒนาบริบทประเทศที่การให้อย่างเป็นทางการมีข้อจำกัด ในแง่ของเวลาทรัพยากรและการประกันคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้เป็นครั้งแรกของทั้งสองรายงานในโครงการที่พยายาม

หาตัวอย่างของการสอนภาษาอังกฤษแรงบันดาลใจในระบบโรงเรียนของรัฐ

กว่างโจว , จีนและจาการ์ตา ประเทศอินโดนีเซีย วัตถุประสงค์ของโครงการคือ เพื่อขยายความเข้าใจของสิ่งที่ทำให้การสอนภาษาของเรา

สร้างแรงจูงใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งที่ inspires ระยะยาว
บุคคลพยายามที่จะเรียนรู้ภาษาในการพัฒนา
ประเทศที่ถูก จำกัด ในการจัดบริบททางการ
เงื่อนไขของเวลา ทรัพยากร และประกันคุณภาพ