finally in the conclusion We have s

finally in the conclusion

We have summarized as follows Two main factors that they are factors that affect Thais’ oral communication and psychological factor that hinder students from speaking. Factors that affect Thais’ oral communication includes age or maturation constrain, aural medium, socio-cultural, and the other effective factor comprises self-esteem, empathy, attitude and motivation. Moreover, psychological factor that hinder students from speaking, they consists fear of mistakes, anxious, shyness, lack of confidence, and lack of motivation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สุดท้ายในบทสรุป เราได้สรุปสองหลักปัจจัยว่า เป็นปัจจัยที่มีผลต่อการสื่อสารช่องปากของคนไทยและปัจจัยทางจิตวิทยาที่ขัดขวางนักเรียนจากพูด ปัจจัยที่มีผลต่อการสื่อสารช่องปากของคนไทยมีอายุ หรือพ่อแม่ บังคับ ฟังสื่อ สังคมวัฒนธรรม และตัวคูณประสิทธิภาพประกอบด้วยการนับถือตนเอง เอาใจใส่ ทัศนคติ และแรงจูงใจ นอกจากนี้ ปัจจัยทางจิตวิทยาที่ขัดขวางนักเรียนจากการพูด พวกเขาประกอบด้วยกลัวความผิดพลาด กังวล ความอาย ขาดความเชื่อมั่น และขาดแรงจูงใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในที่สุดข้อสรุปที่เราได้สรุปได้ดังนี้สองปัจจัยหลักที่พวกเขาเป็นปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อการสื่อสารในช่องปากของคนไทยและปัจจัยทางจิตวิทยาที่เป็นอุปสรรคต่อนักเรียนจากการพูด ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการสื่อสารในช่องปากของคนไทยรวมถึงอายุการเจริญเติบโตหรืออุปสรรคกลางหูทางสังคมวัฒนธรรมและปัจจัยอื่น ๆ ที่มีประสิทธิภาพประกอบด้วยภาคภูมิใจในตนเองเอาใจใส่ทัศนคติและแรงจูงใจ นอกจากนี้ปัจจัยทางจิตวิทยาที่เป็นอุปสรรคต่อนักเรียนจากการพูดที่พวกเขาประกอบด้วยความกลัวของความผิดพลาดกังวลอายขาดความเชื่อมั่นและขาดแรงจูงใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในที่สุดก็สรุปได้

เราได้ดังนี้ 2 ปัจจัย หลักที่พวกเขาเป็นปัจจัยที่มีผลต่อการสื่อสารในช่องปากคนไทย และจิตวิทยา ปัจจัยที่เป็นอุปสรรคต่อนักเรียน จากการพูด ปัจจัยที่มีผลต่อการสื่อสารในช่องปากคนไทยอายุหรือวุฒิภาวะจำกัดเกี่ยวกับหู , กลาง , ทางสังคม และปัจจัยอื่น ๆ ที่มีประสิทธิภาพ ประกอบด้วย การเห็นคุณค่าในตนเอง ความรู้สึก ทัศนคติ และแรงจูงใจนอกจากนี้ ปัจจัยทางจิตวิทยาต่อนักเรียน จากการพูด พวกเขาประกอบด้วยกลัวความผิดพลาด ความเขินอายประหม่า ไม่มีความมั่นใจ และขาดแรงจูงใจ