Face validityFace validity is a tes

Face validity
Face validity is a test appears by the ordinary people of the test is valid and this depends on the degree of acceptance to the test context, context and tasks regarding the presentation of the target language use. In TOEIC test, Face validity is subjective judgments and can be influenced through various strategies including effective advertisement and peers’ evaluation. Face validity is of the utmost importance in the development and adoption of a new test. Due to the international popularity with the broad range of the applications including, business, educational institution and government.

Face validity is a test appears by the ordinary people of the test is valid and this depends on the degree of acceptance to the test context, context and tasks regarding the presentation of the target language use. In TOEIC test, Face validity is subjective judgments and can be influenced through various strategies including effective advertisement and peers’ evaluation.











Content validity
Content validity refers to the experts judgment on the extent to which a test content is proportionally representative of all the construct’s features. In the case of TOEIC, the content is based on the need analysis conducted by the ETS from the corporations around the world. This approach is argued by Moriyoshi that it is not based on validation theory on the presentation of the test language’s features. However, the TOEIC test is viewed as high content validity on the practical standpoint (Moritoshi, 2001 cited in Nall, 2003). Therefore, it is still uncertain whether the content including the topic and the tasks is the representative of the target language use in business.

Content validity refers to the experts judgment on the extent to which a test content is proportionally representative of all the construct’s features. In the TOEIC, the content is based on the need analysis conducted by the ETS from the corporations. the TOEIC test is viewed as high content validity on the practical standpoint (Moritoshi, 2001 cited in Nall, 2003). Therefore, it is still uncertain whether the content including the topic and the tasks is the representative of the target language use in business.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใบหน้ามีผลบังคับใช้หน้ามีผลบังคับใช้เป็นการทดสอบปรากฏขึ้น โดยคนจากการทดสอบถูกต้อง และขึ้นอยู่กับระดับของการยอมรับการทดสอบ งานเกี่ยวกับการนำเสนอการใช้ภาษาเป้าหมายและบริบท ในการทดสอบ TOEIC ตั้งแต่หน้าถูกพิพากษาตามอัตวิสัย และสามารถมีอิทธิพลต่อผ่านกลยุทธ์ต่าง ๆ รวมถึงการโฆษณาที่มีประสิทธิภาพและประเมินผลของเพื่อน ตั้งแต่ใบหน้าที่สำคัญสูงสุดในการพัฒนาและยอมรับการทดสอบใหม่ได้ เนื่องจากความนิยมระหว่างประเทศมีหลากหลายรวมทั้งโปรแกรมประยุกต์ ธุรกิจ สถาบันการศึกษา และรัฐบาลหน้ามีผลบังคับใช้เป็นการทดสอบปรากฏขึ้น โดยคนจากการทดสอบถูกต้อง และขึ้นอยู่กับระดับของการยอมรับการทดสอบ งานเกี่ยวกับการนำเสนอการใช้ภาษาเป้าหมายและบริบท ในการทดสอบ TOEIC ตั้งแต่หน้าถูกพิพากษาตามอัตวิสัย และสามารถมีอิทธิพลต่อผ่านกลยุทธ์ต่าง ๆ รวมถึงการโฆษณาที่มีประสิทธิภาพและประเมินผลของเพื่อนตั้งแต่เนื้อหาใช้เนื้อหาถึงพิพากษาผู้เชี่ยวชาญในขอบเขตที่ซึ่งเนื้อหาของแบบทดสอบเป็นตัวแทนตามสัดส่วนของคุณลักษณะของโครงสร้างทั้งหมด ในกรณีของ TOEIC เนื้อหาเป็นไปตามการวิเคราะห์จำเป็นต้องดำเนินการ โดย ETS จากองค์กรทั่วโลก วิธีการนี้เป็นโต้เถียง โดย Moriyoshi ว่า จะไม่ขึ้นอยู่กับตรวจสอบทฤษฎีในงานนำเสนอของทดสอบภาษา อย่างไรก็ตาม การทดสอบ TOEIC ดูเป็นตั้งแต่เนื้อหาสูงในอันปฏิบัติ (Moritoshi, 2001 อ้างถึงใน Nall, 2003) จึง มันเป็นเขมรว่าเนื้อหารวมทั้งหัวข้อและงานที่เป็นตัวแทนของการใช้ภาษาเป้าหมายในธุรกิจใช้เนื้อหาถึงพิพากษาผู้เชี่ยวชาญในขอบเขตที่ซึ่งเนื้อหาของแบบทดสอบเป็นตัวแทนตามสัดส่วนของคุณลักษณะของโครงสร้างทั้งหมด TOEIC ตามเนื้อหาในการวิเคราะห์จำเป็นต้องดำเนินการ โดย ETS จากในบริษัท การทดสอบ TOEIC ดูเป็นตั้งแต่เนื้อหาสูงในอันปฏิบัติ (Moritoshi, 2001 อ้างถึงใน Nall, 2003) จึง มันเป็นเขมรว่าเนื้อหารวมทั้งหัวข้อและงานที่เป็นตัวแทนของการใช้ภาษาเป้าหมายในธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใบหน้าถูกต้องความถูกต้องใบหน้าคือการทดสอบปรากฏโดยคนธรรมดาของการทดสอบถูกต้องและนี้ขึ้นอยู่กับระดับของการยอมรับกับบริบทการทดสอบบริบทและงานนำเสนอเกี่ยวกับการใช้ภาษาเป้าหมาย ในการสอบ TOEIC, ความถูกต้องใบหน้าเป็นดุลยพินิจและสามารถมีอิทธิพลผ่านทางกลยุทธ์ต่าง ๆ รวมทั้งมีประสิทธิภาพในการโฆษณาและการประเมินผลเพื่อน ' ความถูกต้องของใบหน้ามีความสำคัญสูงสุดในการพัฒนาและการยอมรับของการทดสอบใหม่ เนื่องจากความนิยมในต่างประเทศที่มีความหลากหลายของการใช้งานรวมถึงธุรกิจสถาบันการศึกษาและรัฐบาล. เผชิญความถูกต้องคือการทดสอบปรากฏโดยคนธรรมดาของการทดสอบที่ถูกต้องและสิ่งนี้ขึ้นอยู่กับระดับของการยอมรับกับบริบทการทดสอบบริบท และงานที่เกี่ยวกับการนำเสนอของการใช้ภาษาเป้าหมาย ในการสอบ TOEIC, ความถูกต้องใบหน้าเป็นดุลยพินิจและสามารถมีอิทธิพลผ่านทางกลยุทธ์ต่าง ๆ รวมทั้งมีประสิทธิภาพในการโฆษณาและการประเมินผลเพื่อน '. ความถูกต้องของเนื้อหาความถูกต้องของเนื้อหาหมายถึงการตัดสินของผู้เชี่ยวชาญในขอบเขตที่เนื้อหาทดสอบสัดส่วนตัวแทนของคุณสมบัติทั้งหมดสร้างของ ในกรณีของการสอบ TOEIC เนื้อหาจะขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์ความจำเป็นในการดำเนินการโดย ETS จาก บริษัท ทั่วโลก วิธีการนี้เป็นที่ถกเถียงกันโดย Moriyoshi ว่ามันไม่ได้อยู่บนพื้นฐานของทฤษฎีการตรวจสอบในการนำเสนอของคุณสมบัติการทดสอบภาษาของ อย่างไรก็ตามการสอบ TOEIC ถูกมองว่าเป็นความตรงตามเนื้อหาสูงในมุมมองของการปฏิบัติ (Moritoshi 2001 อ้างถึงใน Nall, 2003) ดังนั้นจึงยังไม่แน่ใจว่าเนื้อหารวมทั้งหัวข้อและงานที่เป็นตัวแทนของภาษาเป้าหมายการใช้งานในธุรกิจ. ความถูกต้องของเนื้อหาหมายถึงการตัดสินของผู้เชี่ยวชาญในขอบเขตที่เนื้อหาทดสอบสัดส่วนตัวแทนของคุณสมบัติทั้งหมดสร้างของ ในการสอบ TOEIC เนื้อหาจะขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์ความจำเป็นในการดำเนินการโดย ETS จากบรรษัท การสอบ TOEIC ถูกมองว่าเป็นความตรงตามเนื้อหาสูงในมุมมองของการปฏิบัติ (Moritoshi 2001 อ้างถึงใน Nall, 2003) ดังนั้นจึงยังไม่แน่ใจว่าเนื้อหารวมทั้งหัวข้อและงานที่เป็นตัวแทนของการใช้ภาษาเป้าหมายในการดำเนินธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หน้า 2 หน้า 2
คือการทดสอบปรากฏ โดยประชาชนทั่วไปของการทดสอบที่ถูกต้องและนี้จะขึ้นอยู่กับระดับของการยอมรับเพื่อทดสอบสภาพแวดล้อม บริบท และงานที่เกี่ยวกับการนำเสนอของเป้าหมาย การใช้ภาษา ในการสอบแบบอัตนัย ใบหน้าเป็นคำตัดสินและสามารถอิทธิพลผ่านกลยุทธ์ต่างๆรวมถึงการโฆษณาที่มีประสิทธิภาพและเพื่อน ' การประเมินผลใบหน้าของความถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในการพัฒนาและการยอมรับของการทดสอบใหม่ เนื่องจากความนิยมระหว่างประเทศที่มีช่วงกว้างของการใช้งานรวมทั้ง , ธุรกิจ , สถาบันและรัฐบาล การศึกษา ความหน้า

คือการทดสอบปรากฏ โดยประชาชนทั่วไปของการทดสอบที่ถูกต้องและนี้จะขึ้นอยู่กับระดับของการยอมรับเพื่อทดสอบสภาพแวดล้อมบริบทและงานเกี่ยวกับการนำเสนอของเป้าหมาย การใช้ภาษา ในการสอบแบบอัตนัย ใบหน้าเป็นคำตัดสินและสามารถอิทธิพลผ่านกลยุทธ์ต่างๆรวมถึงการโฆษณาที่มีประสิทธิภาพและเพื่อน ' การประเมินผล












ความตรงตามเนื้อหาความตรงตามเนื้อหา หมายถึง การพิพากษา ผู้เชี่ยวชาญในขอบเขตที่ทดสอบเนื้อหามีสัดส่วนตัวแทนของทั้งหมดสร้างเป็นคุณลักษณะ ในกรณีของ TOEIC , เนื้อหาที่อยู่บนพื้นฐานของการวิเคราะห์ความต้องการดำเนินการโดย ETS จาก บริษัท ทั่วโลกวิธีการนี้เป็นแย้ง โดย moriyoshi ว่ามันไม่ได้ขึ้นอยู่กับการตรวจสอบทฤษฎีในการนำเสนอคุณสมบัติที่ทดสอบภาษาของ อย่างไรก็ตาม การสอบ TOEIC คือ มองว่าการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาสูงในแง่ปฏิบัติ ( moritoshi , 2544 อ้างในทั้งหมด , 2003 ) ดังนั้นมันยังคงมีความไม่แน่นอนว่าเนื้อหารวมทั้งหัวข้อและการเป็นตัวแทนของเป้าหมายภาษาใช้ในธุรกิจ การตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา

หมายถึงการตัดสินผู้เชี่ยวชาญในขอบเขตที่ทดสอบเนื้อหามีสัดส่วนตัวแทนของทั้งหมดสร้างเป็นคุณลักษณะ ในการสอบ TOEIC , เนื้อหาที่อยู่บนพื้นฐานของการวิเคราะห์ความต้องการดำเนินการโดย ETS จากบริษัทแบบทดสอบ TOEIC ถูกมองว่าการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาสูงในแง่ปฏิบัติ ( moritoshi , 2544 อ้างในทั้งหมด , 2003 ) ดังนั้น จึงยังคงมีความไม่แน่นอนว่าเนื้อหารวมทั้งหัวข้อและการเป็นตัวแทนของเป้าหมายภาษาใช้ในธุรกิจ .