In Language and Learning in the Dig

In Language and Learning in the Digital Age, linguist James Paul Gee and educator Elisabeth Hayes deal with the forces unleashed by today’s digital media, forces that are transforming language and learning for good and ill.

They argue that the role of oral language is almost always entirely misunderstood in debates about digital media. Like the earlier inventions of writing and print, digital media actually power up or enhance the powers of oral language.

Gee and Hayes deal, as well, with current digital transformations of language and literacy in the context of a growing crisis in traditional schooling in developed countries. With the advent of new forms of digital media, children are increasingly drawn towards video games, social media, and alternative ways of learning. Gee and Hayes explore the way in which these alternative methods of learning can be a force for a paradigm change in schooling.

This is an engaging, accessible read both for undergraduate and graduate students and for scholars in language, linguistics, education, media and communication studies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในภาษาและเรียนรู้ในยุคดิจิตอล นักภาษาศาสตร์ James Paul Gee และประวัติผู้สอนและเอลิซาเบธเฮยส์จัดการกับกองทัพ unleashed โดยวันนี้สื่อดิจิทัล กองกำลังที่เปลี่ยนภาษา และเรียนรู้ที่ดีและ ill.

จะโต้เถียงบทบาทของภาษาปากว่าเกือบเสมอ misunderstood ทั้งหมดในการดำเนินงานเกี่ยวกับสื่อดิจิทัล เช่นประดิษฐ์ก่อนการเขียนและการพิมพ์ สื่อดิจิทัลทำงาน หรือเพิ่มอำนาจของภาษาพูดจริง

Gee และเฮยส์เรื่อง เช่น แปลงดิจิตอลปัจจุบันสามารถในบริบทของวิกฤตเพิ่มขึ้นในอกแบบดั้งเดิมในประเทศพัฒนาแล้วและภาษา กับการถือกำเนิดใหม่ในรูปแบบสื่อดิจิทัล เด็กมีมากออกไปทางวิดีโอเกม สังคม และทางเลือกวิธีการเรียนรู้ Gee และเฮยส์แบบวิธีอื่นเรียนรู้ได้อย่างแรงสำหรับการเปลี่ยนกระบวนทัศน์ในอก

เป็นความเชื่อ เข้าอ่านทั้ง สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี และบัณฑิตศึกษา และนักวิชาการด้านภาษา ภาษาศาสตร์ ศึกษา สื่อ และการสื่อสารการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาษาและการเรียนรู้ในยุคดิจิตอลภาษาศาสตร์เจมส์พอล Gee และการศึกษาการจัดการที่อลิซาเบเฮย์กับกองกำลังปลดปล่อยโดยสื่อดิจิตอลของวันนี้กองกำลังที่ได้รับการเปลี่ยนภาษาและการเรียนรู้ที่ดีและไม่ดีพวกเขาอ้างว่าบทบาทของภาษาในช่องปากมักจะ เข้าใจผิดอย่างสิ้นเชิงในการอภิปรายเกี่ยวกับสื่อดิจิตอล เช่นเดียวกับสิ่งประดิษฐ์ที่ก่อนหน้านี้ในการเขียนและการพิมพ์สื่อดิจิตอลจริงอำนาจขึ้นหรือเพิ่มพลังของภาษาในช่องปากGee และเฮย์สจัดการเป็นอย่างดีกับการแปลงดิจิตอลในปัจจุบันของภาษาและความรู้ในบริบทของวิกฤตการเจริญเติบโตในการศึกษาแบบดั้งเดิมในการพัฒนา ประเทศ กับการถือกำเนิดของรูปแบบใหม่ของสื่อดิจิตอลเด็กจะวาดขึ้นต่อวิดีโอเกมสื่อสังคมและทางเลือกในการเรียนรู้ Gee และเฮย์สำรวจวิธีการที่วิธีการทางเลือกของการเรียนรู้เหล่านี้สามารถเป็นแรงสำหรับการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์ในการศึกษานี้มีส่วนร่วมสามารถเข้าถึงได้อ่านทั้งสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษาและนักวิชาการในภาษาภาษาศาสตร์การศึกษาสื่อและการสื่อสาร การศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในภาษาและการเรียนรู้ในยุคดิจิตอล นักภาษาศาสตร์ เจมส์ พอล จีและนักการศึกษาเอลิซาเบธเฮย์จัดการบังคับ unleashed โดยสื่อดิจิตอลของวันนี้ กองกำลังที่เปลี่ยนภาษาและการเรียนรู้ที่ดีและไม่ดี

พวกเขาโต้แย้งว่าบทบาทของการพูดภาษาเกือบเสมอทั้งหมดเข้าใจผิดในการอภิปรายเกี่ยวกับสื่อดิจิทัล เหมือนก่อนหน้านี้ สิ่งประดิษฐ์ของการเขียนและการพิมพ์สื่อดิจิทัล จริง พลังงาน หรือเพิ่มอำนาจของการพูดภาษา

ว้าว และบริษัทจัดการเป็นอย่างดี กับปัจจุบันการแปลงภาษาและการรู้หนังสือดิจิตอลในบริบทของวิกฤตในการปลูกแบบดั้งเดิมในการพัฒนาประเทศ กับการถือกำเนิดของรูปแบบใหม่ของสื่อดิจิทัล เด็กมีมากขึ้นวาดต่อ วิดีโอเกม , สื่อสังคม , และทางเลือกของการเรียนรู้Gee กับ เฮย์สำรวจวิธีการที่เหล่านี้ทางเลือกวิธีการเรียนรู้สามารถบังคับให้เปลี่ยนกระบวนทัศน์ในการศึกษา

นี่เป็นเสน่ห์ สามารถอ่านได้ทั้งสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษา และนักวิชาการด้านภาษา , ภาษาศาสตร์ , การศึกษา , สื่อและการสื่อสารการศึกษา