The investigatorsdesigned instructi

The investigators
designed instructional materials to encourage students’ use of metacognitive skills
while solving problems in probability

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยได้รับการออกแบบสื่อการสอนเพื่อส่งเสริมการใช้ของนักเรียนทักษะอภิปัญญาขณะที่การแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นน่าจะเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ตรวจสอบ
ออกแบบสื่อการสอน เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้ทักษะ ' อภิ
ในขณะที่การแก้ปัญหาในความน่าจะเป็น