One primate study showed that, when

One primate study showed that, when a male monkey was experimentally caused to become the dominant monkey in his pack, his serotonin level rose, then fell when he was demoted (Raleigh et al., 1991). For humans, similar experimental data has not been available, and the relationship of serotonin to rank is not well established. However, elevated serotonin levels have been found in the leaders of college fraternities and of athletic teams.
4
This paper presents a field experiment that distinguishes the tangible-benefit from the intrinsic-desire explanations for rank seeking. The subjects were students who were enrolled in a regular 4-month English course for undergraduates at a university in Hanoi, Vietnam. To investigate the behavior of rank seeking, we conducted a controlled experiment. The students were randomly divided into three groups: an unranked control group and two treatment groups. The students were tested every two weeks. Students in all three groups received their scores privately after each test. In addition, the two treatment groups were informed of their rankings, one group privately and the other group publicly. At the end of the English course, the students took the Official TOEIC Test. A positive correlation between serotonin level and social rank has also been found among male college students in general (Madsen 1994).
5
4 In communication between Frank and McGuire (Frank, 1999) Both treatment groups outperformed the control group on this test. Divulging rank privately (by phone) gave the students no tangible benefits but did motivate them to increase their performance, on average from the 49.5 to the 59.5 percentile of all TOEIC-takers around the world. This impressive improvement strongly supports the hypothesis that rank motivates people even when it brings no tangible benefits.
5 Test of English for International Communication (TOEIC) is a test administered by the Educational Testing Service USA (ETS), which also administers the TOEFL. {This belongs on page 5.}
6
One key feature in the design of this experiment was that subjects knew one another socially, much as we know our neighbors or colleagues. This design simulated real life. In Vietnam, students in a class generally know each other relatively well, and openly publicized grades are the standard way of informing students of their scores. This choice of venue allowed us to publicize the ranked scores of the subjects in the publicly informed treatment group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เจ้าคณะหนึ่งศึกษาชี้ให้เห็นว่า เมื่อลิงชาย experimentally เกิดเป็น ลิงหลักในชุดของเขา เขากุหลาบระดับ serotonin แล้วลดลงมือเมื่อเขาถูก demoted (Raleigh et al., 1991) สำหรับมนุษย์ ข้อมูลทดลองเหมือนไม่ได้ใช้ และความสัมพันธ์ของ serotonin ให้อันดับไม่ดีขึ้น อย่างไรก็ตาม ระดับ serotonin สูงขึ้นพบในผู้นำ ของ fraternities วิทยาลัย และทีมกีฬา4เอกสารนี้นำเสนอการทดลองฟิลด์ที่มีตัวตนสวัสดิการแตกต่างจากคำอธิบายของ intrinsic ปรารถนาเพื่อหาอันดับ หัวข้อนักเรียนที่ได้ลงทะเบียนในหลักสูตรภาษาอังกฤษ 4 เดือนปกติสูง ๆ ที่มหาวิทยาลัยในฮานอย เวียดนาม การตรวจสอบลักษณะการทำงานของอันดับ เราดำเนินการทดลองควบคุม นักเรียนถูกสุ่มแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม: กลุ่มการควบคุม unranked และกลุ่มรักษา 2 นักเรียนได้ทดสอบทุกสองสัปดาห์ นักเรียนในกลุ่มที่สามทั้งหมดได้รับคะแนนของเอกชนหลังจากแต่ละการทดสอบ นอกจากนี้ การรักษา 2 กลุ่มได้ทราบการจัดอันดับ กลุ่มเอกชนและอื่น ๆ กลุ่มสาธารณะ ในตอนท้ายของหลักสูตรภาษาอังกฤษ นักเรียนเอาการทดสอบ TOEIC อย่างเป็นทางการ ความสัมพันธ์ในเชิงบวกระหว่างระดับ serotonin และสังคมอันดับนอกจากนี้ยังพบในหมู่นักเรียนชายทั่วไป (แมดเซน 1994)54 ในการสื่อสารระหว่างแฟรงค์และ McGuire (Frank, 1999) ทั้งกลุ่มรักษา outperformed กลุ่มควบคุมในการทดสอบนี้ Divulging อันดับเอกชน (ทางโทรศัพท์) ให้นักเรียนไม่มีประโยชน์ แต่ไม่จูงใจให้เพิ่มประสิทธิภาพของพวกเขา โดยเฉลี่ยจาก 49.5 กับ percentile 59.5 ของผู้ทำ TOEIC ทั้งหมดทั่วโลก ปรับปรุงนี้น่าประทับใจอย่างยิ่งสนับสนุนสมมติฐานที่ว่า อันดับแรงบันดาลใจคนแม้มันจะไม่มีประโยชน์ทดสอบ 5 ภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสารระหว่างประเทศ (TOEIC) คือ การทดสอบจัดการโดยการศึกษาทดสอบบริการสหรัฐอเมริกา (ETS), ซึ่งยัง มีการบริหารจัดการการสอบ TOEFL {นี้อยู่หน้า 5}6คุณลักษณะสำคัญหนึ่งในการออกแบบการทดลองนี้ได้ว่า เรื่องรู้กันสังคม มากเท่าที่เรารู้ว่าเพื่อนบ้านหรือเพื่อนร่วมงานของเรา ออกแบบนี้จำลองชีวิตจริง ในเวียดนาม นักเรียนในชั้นเรียนโดยทั่วไปรู้จักกันค่อนข้างดี และเกรดที่เผยแพร่อย่างเปิดเผยเป็นวิธีมาตรฐานของการแจ้งผลคะแนนของนักเรียน หลากหลายสถานนี้ให้เราประชาสัมพันธ์คะแนนอันดับของวิชาในกลุ่มการรักษาทั่วไปทราบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าเจ้าคณะเมื่อลิงชายเกิดการทดลองที่จะกลายเป็นลิงที่โดดเด่นของเขาในแพ็คระดับ serotonin ของเขาเพิ่มขึ้นแล้วลดลงเมื่อเขาถูกลดตำแหน่ง (ราลี et al., 1991) สำหรับมนุษย์ข้อมูลการทดลองที่คล้ายกันยังไม่ได้รับการบริการและความสัมพันธ์ของ serotonin ในการจัดอันดับไม่ได้ดีขึ้น อย่างไรก็ตามระดับ serotonin สูงได้ถูกพบในผู้นำของคณะวิทยาลัยและนักกีฬาทีม.
4
บทความนี้นำเสนอการทดสอบสนามที่แตกต่างที่จับต้องได้ผลประโยชน์จากคำอธิบายที่แท้จริง-ความปรารถนาที่จะแสวงหายศ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนที่กำลังเรียนอยู่ในปกติ 4 เดือนเรียนภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยในกรุงฮานอยประเทศเวียดนาม ในการตรวจสอบพฤติกรรมของการแสวงหาตำแหน่งที่เราดำเนินการทดลองควบคุม นักเรียนถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่มคือกลุ่มควบคุม unranked และสองกลุ่มการรักษา นักเรียนได้มีการทดสอบทุกสองสัปดาห์ นักเรียนทั้งสามกลุ่มที่ได้รับคะแนนของพวกเขาเอกชนหลังการทดสอบแต่ละ นอกจากนี้ทั้งสองกลุ่มได้รับแจ้งการรักษาของการจัดอันดับของพวกเขาซึ่งเป็นหนึ่งในกลุ่มเอกชนและกลุ่มอื่น ๆ ต่อสาธารณชน ในตอนท้ายของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษให้นักเรียนเข้ามาอย่างเป็นทางการ TOEIC ทดสอบ ความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างระดับ serotonin และอันดับสังคมนอกจากนี้ยังพบในหมู่นักศึกษาชายทั่วไป (เซน 1994).
5
4 ในการสื่อสารระหว่างแฟรงก์และแมคไกวร์ (Frank, 1999) ทั้งสองกลุ่มการรักษาดีกว่ากลุ่มควบคุมในการทดสอบนี้ เปิดเผยการจัดอันดับเอกชน (ทางโทรศัพท์) ให้นักเรียนประโยชน์ที่จับต้องไม่ได้ แต่ไม่กระตุ้นให้พวกเขาที่จะเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขาโดยเฉลี่ยจาก 49.5 ไป 59.5 เปอร์เซ็นต์ของทุก TOEIC ผู้รับทั่วโลก การปรับปรุงที่น่าประทับใจนี้ขอสนับสนุนสมมติฐานที่ว่าตำแหน่งที่กระตุ้นให้คนที่แม้จะไม่ได้รับประโยชน์นำที่มีตัวตน.
5 สอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารนานาชาติ (TOEIC) คือการทดสอบการบริหารงานโดยทดสอบทางการศึกษาสหรัฐอเมริกา (ETS) ซึ่งเป็นผู้บริหารการสอบ TOEFL {นี้เป็นในหน้า 5}
6
หนึ่งคุณลักษณะที่สำคัญในการออกแบบการทดลองนี้คือการที่รู้ว่าอาสาสมัครอีกคนหนึ่งของสังคมมากที่สุดเท่าที่เรารู้ว่าเพื่อนบ้านหรือเพื่อนร่วมงานของเรา การออกแบบนี้จะจำลองชีวิตจริง ในเวียดนามนักเรียนในชั้นเรียนโดยทั่วไปรู้จักกันค่อนข้างดีและเกรดเผยแพร่อย่างเปิดเผยเป็นวิธีมาตรฐานของการแจ้งให้นักเรียนของคะแนนของพวกเขา ทางเลือกของสถานที่นี้ให้เราสามารถเผยแพร่การจัดอันดับคะแนนของอาสาสมัครในกลุ่มรักษาแจ้งต่อสาธารณชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งลิง พบว่าเมื่อลิงตัวผู้มีขนาดเกิดเป็นลิงเด่นในชุดของเขา เขาระดับ serotonin เพิ่มขึ้น แล้วล้มลง เมื่อเขาถูกปลด ( ราลี et al . , 1991 ) สำหรับมนุษย์ ข้อมูลการทดลองที่คล้ายกันยังไม่ได้รับของ และความสัมพันธ์ของ serotonin อันดับไม่ขึ้นด้วย อย่างไรก็ตามระดับ serotonin ซึ่งถูกพบในผู้นำของคณะ วิทยาลัย และ ทีมแข็งแรง .
4
บทความนี้นำเสนอการทดลองที่แตกต่างประโยชน์ที่จับต้องได้จากคำอธิบายความต้องการที่แท้จริงสำหรับการแสวงหาตำแหน่ง จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาภาษาอังกฤษ 4 เดือนปกติสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่มหาวิทยาลัยในฮานอย , เวียดนามเพื่อศึกษาพฤติกรรมของการจัดอันดับ เราทำการทดลองควบคุม . นักเรียนถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม : unranked และกลุ่มควบคุม 2 กลุ่ม และแบบทดสอบทุกสองสัปดาห์ นักเรียนในกลุ่มที่ 3 ได้รับคะแนนของพวกเขาเป็นการส่วนตัว หลังจากการทดสอบแต่ละ นอกจากนี้ ทั้งสองกลุ่มได้รับแจ้งจากการจัดอันดับของพวกเขาหนึ่งในกลุ่มเอกชนและกลุ่มทั่วไป ในตอนท้ายของหลักสูตรภาษาอังกฤษ นักเรียนสอบ TOEIC อย่างเป็นทางการ ความสัมพันธ์ระหว่างระดับ serotonin และตำแหน่งทางสังคม ยังพบของนักศึกษาชายวิทยาลัยทั่วไป ( แมดเซ่น 1994 )
5
4 ในการสื่อสารระหว่าง แฟรงค์ ( Frank McGuire , 1999 ) ทั้งสองกลุ่มสูงกว่ากลุ่มควบคุมในการทดสอบนี้เปิดเผยอันดับสอง ( ทางโทรศัพท์ ) ให้นักเรียนที่ไม่มีผลประโยชน์ที่จับต้องได้ แต่ยังกระตุ้นให้พวกเขาเพิ่มประสิทธิภาพของพวกเขาโดยเฉลี่ยจาก 49.5 ใน 59.5 เปอร์เซ็นต์ของทั้งหมด TOEIC สอบรอบโลก การปรับปรุงที่น่าประทับใจนี้ขอสนับสนุนสมมติฐานอันดับที่กระตุ้นคนแม้เมื่อมันไม่ได้
ประโยชน์ที่จับต้องได้5 ข้อสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ( TOEIC ) เป็นการทดสอบโดยทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติสหรัฐอเมริกา ( ETS ) ซึ่งยังเป็นผู้บริหารโทเฟล { นี้เป็นสมาชิกในหน้า 5 . }
6
1 คีย์คุณลักษณะในการออกแบบการทดลองนี้เป็นคนรู้จักกันทางสังคม เท่าที่เรารู้ของเรา เพื่อนบ้าน หรือเพื่อนร่วมงาน การออกแบบจำลองชีวิตจริง ในเวียดนามนักเรียนในชั้นเรียนโดยทั่วไปรู้จักกันค่อนข้างดี และเปิดเผย เผยแพร่เกรดเป็นวิธีมาตรฐานในการแจ้งนักเรียนคะแนนของพวกเขา การเลือกของสถานที่ที่อนุญาตให้เราทำอันดับคะแนนของกลุ่มตัวอย่างในการแจ้งต่อสาธารณะ กลุ่ม