11. Sequence wordThere are a number

11. Sequence word

There are a number of words that show the order of situations and events, in other words, sequence of situations. The most common reference words used are “the former” and “the latter”. Both of them imply the relations of situation, event, or person. For examples:
 Simon and Laura came together; the latter wore the pink dress.

“the latter” refers to Laura because she is placed in the second sequence.

 Some children get up early; others get up late. The former can have breakfast earlier than the latter.
In the sentence “the former” refers to “some children” while “the latter” refers to

“others”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

11. ลำดับคำมีจำนวนคำที่แสดงลำดับของสถานการณ์และเหตุการณ์ ในคำอื่น ๆ ลำดับของสถานการณ์ คำอ้างอิงทั่วไปที่ใช้มี "อดีต" และ "หลัง" ทั้งสองอย่างเป็นสิทธิ์แบบความสัมพันธ์ ของสถานการณ์ เหตุการณ์ ตัวอย่าง: Simon และลอร่ามารวมกัน หลังสวมชุดสีชมพู"หลัง" ถึงลอร่าเนื่องจากเธออยู่ในลำดับที่สองบางเด็กตื่นขึ้นแต่เช้า อื่น ๆ ได้ขึ้นสาย เดิมได้เร็วกว่าหลังอาหารเช้าในประโยค "อดีต" ถึง "เด็กบาง" ในขณะที่ "หลัง" หมายถึง"ผู้อื่น"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

11. คำลำดับมีจำนวนของคำที่แสดงลำดับของสถานการณ์และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นอยู่ในคำอื่นๆ , ลำดับของสถานการณ์ คำอ้างอิงที่พบมากที่สุดที่ใช้เป็น "อดีต" และ "หลัง" ทั้งของพวกเขาบ่งบอกถึงความสัมพันธ์ของสถานการณ์เหตุการณ์หรือบุคคล สำหรับตัวอย่าง: ไซมอนและลอร่ามาร่วมกัน; หลังสวมชุดสีชมพู. "หลัง" หมายถึงลอร่าเพราะเธอจะอยู่ในลำดับที่สอง. เด็กบางคนได้รับการขึ้นต้น; คนอื่น ๆ ที่ได้รับการขึ้นปลาย อดีตสามารถรับประทานอาหารเช้าก่อนหน้านี้กว่าหลัง. ในประโยคที่ว่า "อดีต" หมายถึง "เด็กบางคน" ขณะที่ "หลัง" หมายถึง"คนอื่น"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

11 . ลำดับคำ

มีหลายคำที่แสดงลำดับของสถานการณ์ และ เหตุการณ์ ในคำอื่น ๆ ลำดับของเหตุการณ์ ส่วนใหญ่อ้างอิงคำที่ใช้เป็น " ก่อน " และ " หลัง " ทั้งสองของพวกเขาบ่งบอกถึงความสัมพันธ์ของสถานการณ์ เหตุการณ์ หรือบุคคล สำหรับตัวอย่าง :
ไซม่อนและลอร่ามาด้วยกัน หลังสวมชุดสีชมพู

" หลัง " หมายถึง ลอร่า เพราะเธออยู่ในลำดับสอง

เด็กบางคนตื่นแต่เช้า คนอื่นตื่นสาย อดีตสามารถมีอาหารเช้า ก่อนหลัง
ในประโยค " อดีต " หมายถึง " เด็ก " ขณะที่ " หลัง " หมายถึง " คนอื่น "