the five sample groups (FM, STA, SRA and AC) were provided with a list การแปล - the five sample groups (FM, STA, SRA and AC) were provided with a list ไทย วิธีการพูด

the five sample groups (FM, STA, SR

the five sample groups (FM, STA, SRA and AC) were provided with a list of some
of the LAAA’s objectives as shown in Tables XIII-XVII and asked to rank the extent to
which they think the LAAA succeeded in achieving them utilizing the Likert scale
(from extremely limited extent to very substantial).
The results in Table XIII show that over half of respondents had the same opinion of
the LAAA. It has a substantial role in developing accounting standards, with an
average score of 3.1, while nearly 43 per cent viewed its role as limited and only about
5 per cent of them were unaware of the LAAA role. The results in the Table XIII also
indicate that 52- 55 per cent of FM and AC groups, respectively, believed that the
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
the five sample groups (FM, STA, SRA and AC) were provided with a list of someof the LAAA’s objectives as shown in Tables XIII-XVII and asked to rank the extent towhich they think the LAAA succeeded in achieving them utilizing the Likert scale(from extremely limited extent to very substantial).The results in Table XIII show that over half of respondents had the same opinion ofthe LAAA. It has a substantial role in developing accounting standards, with anaverage score of 3.1, while nearly 43 per cent viewed its role as limited and only about5 per cent of them were unaware of the LAAA role. The results in the Table XIII alsoindicate that 52- 55 per cent of FM and AC groups, respectively, believed that the
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ห้ากลุ่มตัวอย่าง (เอฟเอ็ม, STA, SRA และ AC) มีให้กับรายการของบางส่วน
ของวัตถุประสงค์ Laaa ของดังแสดงในตาราง XIII-XVII และขอให้จัดอันดับขอบเขต
ที่พวกเขาคิดว่า Laaa ประสบความสำเร็จในการบรรลุพวกเขาใช้ Likert ขนาด
(จากการ จำกัด ขอบเขตมากที่จะสำคัญมาก).
ผลในตารางที่สิบสามแสดงให้เห็นว่ากว่าครึ่งหนึ่งของผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นแบบเดียวกันของ
Laaa แต่ก็มีบทบาทสำคัญในการพัฒนามาตรฐานการบัญชีที่มี
คะแนนเฉลี่ย 3.1 ในขณะที่เกือบร้อยละ 43 ดูบทบาทของการเป็นที่ จำกัด และมีเพียงประมาณ
ร้อยละ 5 ของพวกเขาไม่ได้ตระหนักถึงบทบาท Laaa ผลในสิบสามตารางยัง
ระบุว่า 52- ร้อยละ 55 ของกลุ่มเอฟเอ็มและเอตามลำดับเชื่อว่า
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ห้ากลุ่ม ( FM , Sta สระและ AC ) มีให้กับรายการของบาง
วัตถุประสงค์ของ laaa ดังแสดงในตาราง xiii-xvii และขอให้อันดับขอบเขต
ซึ่งพวกเขาคิดว่า laaa สำเร็จในการบรรลุพวกเขาใช้มาตรวัดแบบไลเคิร์ต
( จากมากจำกัดขอบเขตมาก
มาก ) ผลลัพธ์ในตารางที่ 13 แสดงให้เห็นว่ามากกว่าครึ่งหนึ่งของผู้ตอบแบบสอบถามมีความเห็นเดียวกัน
laaa .มันมีบทบาทสำคัญในการพัฒนามาตรฐานการบัญชีด้วย
คะแนนเฉลี่ย 3.1 , ในขณะที่เกือบร้อยละ 43 มองบทบาทที่จำกัดและมีเพียงประมาณร้อยละ 5 ของพวกเขา
เผลอของ laaa บทบาท ผลลัพธ์ในโต๊ะ XIII ยัง
แสดงว่า 52 - 55 เปอร์เซ็นต์ของ FM และกลุ่ม AC ตามลำดับ เชื่อว่า
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: