Post-listening ActivitiesPost-liste

Post-listening Activities
Post-listening activities are important because they extend students‘ listening skill. Post-listening activities are most
effective when done immediately after the listening experience. Well-planned post-listening activities offer students
opportunities to connect what they have heard to their own ideas and experiences, and encourage interpretive and
critical listening and reflective thinking. As well, post-listening activities provide opportunities for teachers to assess
and check students‘ comprehension, and clarify their understandings; to extend comprehension beyond the literal level
to the interpretive and critical levels. Different comprehension questions can be assigned for students to discuss after
listening, students then swap information to complete the ―whole class chart‖,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมหลังฟังกิจกรรมหลังฟังมีความสำคัญเนื่องจากขยายทักษะการฟังของนักเรียน กิจกรรมหลังการฟังเป็นส่วนใหญ่มีประสิทธิภาพเมื่อทำทันทีหลังจากฟังประสบการณ์ กิจกรรมหลังฟังแผนแห่งมีนักเรียนโอกาสในการเชื่อมต่อที่พวกเขาได้ยินความคิดและประสบการณ์ของตนเอง และสนับสนุน interpretive และสำคัญในการฟังและการคิดสะท้อน เช่น กิจกรรมหลังฟังให้โอกาสครูในการประเมินตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียน และชี้แจงการเปลี่ยนความเข้าใจ เพื่อขยายความเข้าใจในระดับเกินกว่าอักขระระดับ interpretive และสำคัญ สามารถกำหนดคำถามทำความเข้าใจแตกต่างกันสำหรับนักเรียนเพื่อหารือหลังจากฟัง เรียนแล้วแลกเปลี่ยนข้อมูลให้เสร็จสมบูรณ์ chart‖ คลา ―whole

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โพสต์ฟังกิจกรรมกิจกรรมหลังการฟังที่มีความสำคัญเพราะพวกเขาขยายทักษะการฟังของนักเรียน
กิจกรรมหลังการฟังเป็นส่วนใหญ่ที่มีประสิทธิภาพเมื่อทำทันทีหลังจากประสบการณ์การฟัง
ดีวางแผนกิจกรรมหลังการฟังให้นักเรียนมีโอกาสที่จะเชื่อมต่อสิ่งที่พวกเขาได้ยินเสียงความคิดและประสบการณ์ของตัวเองและส่งเสริมให้สื่อความหมายและการฟังที่สำคัญและการคิดไตร่ตรอง รวมทั้งกิจกรรมหลังการฟังให้โอกาสสำหรับครูในการประเมินและตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนและชี้แจงความเข้าใจของพวกเขา ที่จะขยายความเข้าใจเกินกว่าระดับที่แท้จริงในระดับที่สื่อความหมายและที่สำคัญ คำถามความเข้าใจที่แตกต่างกันสามารถกำหนดสำหรับนักเรียนที่จะหารือเกี่ยวกับหลังจากที่ฟังจากนั้นนักเรียนแลกเปลี่ยนข้อมูลให้เสร็จสมบูรณ์ระดับchart‖ -whole,

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประกาศกิจกรรมการฟัง
โพสต์กิจกรรมการฟังเป็นสิ่งสำคัญเพราะพวกเขาขยายนักเรียนทักษะการฟัง ประกาศกิจกรรมการฟังเป็นส่วนใหญ่
มีประสิทธิภาพเมื่อทำทันทีหลังจากฟังประสบการณ์ วางแผนดีโพสต์กิจกรรมการฟังให้นักศึกษา
โอกาสเชื่อมต่อสิ่งที่พวกเขาได้ยินความคิดของตัวเองและประสบการณ์ และสนับสนุนให้แปลและ
ฟังอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดไตร่ตรอง เช่น กระทู้กิจกรรมการฟังเปิดโอกาสให้ครูประเมิน และตรวจสอบความเข้าใจ
นักเรียนและชี้แจงความเข้าใจของตน เพื่อเพิ่มความเข้าใจ เกินระดับอักษร
เพื่อแปลและระดับวิกฤต คำถามเพื่อความเข้าใจที่แตกต่างกันสามารถกำหนดให้นักเรียนอภิปรายหลังจาก
ฟังเพลงจากนั้นนักศึกษาแลกเปลี่ยนข้อมูลให้เสร็จสมบูรณ์ทั้งแผนภูมิ‖ผมอยากเรียน ,