Using descriptive statistics resear

Using descriptive statistics researchers described the nutritional quality of the lunches. A total of 1,314 lunches were observed, with 42.8% packed and 57.2% provided by the schools. Energy, carbohydrates, fat, saturated fat, sugar, vitamin C, and iron were significantly higher for packed lunches compared to school lunches, whereas protein, sodium, fiber, vitamin A and calcium were significantly lower for packed lunches compared to school lunches.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้นักวิจัยสถิติพรรณนาอธิบายคุณภาพทางโภชนาการของอาหารกลางวัน รวมอาหารกลางวัน 1,314 สุภัค 42.8% บรรจุและ 57.2% โดยโรงเรียน พลังงาน คาร์โบไฮเดรต ไขมัน ไขมันอิ่มตัว น้ำตาล วิตามินซี และเหล็กได้อย่างมีนัยสำคัญสำหรับเปรียบเทียบกับโรงเรียนอาหารกลางวัน อาหารกลางวันบรรจุในขณะที่โปรตีน โซเดียม ไฟเบอร์ วิตามินเอ และแคลเซียมได้ต่ำสำหรับบรรจุอาหารเปรียบเทียบกับอาหารกลางวันโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยใช้สถิติเชิงพรรณนาอธิบายที่มีคุณภาพทางโภชนาการของอาหารกลางวัน รวมอาหารกลางวัน 1314 พบกับ 42.8% บรรจุและ 57.2% โดยโรงเรียน พลังงานคาร์โบไฮเดรตไขมันไขมันอิ่มตัวน้ำตาลวิตามินซีและธาตุเหล็กอย่างมีนัยสำคัญที่สูงขึ้นสำหรับอาหารกลางวันเมื่อเทียบกับอาหารกลางวันที่โรงเรียนในขณะที่โปรตีนโซเดียมไฟเบอร์วิตามินและแคลเซียมที่ลดลงอย่างมีนัยสำคัญสำหรับอาหารกลางวันเมื่อเทียบกับอาหารกลางวันที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา นักวิจัยอธิบายคุณภาพทางโภชนาการของอาหารกลางวัน ทั้งหมด 1164 อาหารกลางวันที่พบ , กับ 42.8 บรรจุและค่า % ที่ให้โดยโรงเรียน พลังงาน คาร์โบไฮเดรต ไขมัน ไขมัน น้ำตาล วิตามิน ซี และเหล็กมีค่าสูงกว่าสำหรับบรรจุอาหารกลางวันเมื่อเทียบกับอาหารกลางวันที่โรงเรียน และ โปรตีน โซเดียม ไฟเบอร์วิตามินเอและแคลเซียมลดลง สำหรับบรรจุอาหารกลางวันเมื่อเทียบกับโรงเรียนอาหารกลางวัน