The goal of this dissertation was t

The goal of this dissertation was to provide a description of the experience of four college women on welfare who experienced domestic violence. The research problem focused on the challenges these women faced during their college experience and the effects that poverty and domestic violence had on their academic success and eventual self-sufficiency.
This study utilized a qualitative research design, with a case study approach, involving the following data collection methods: interview, narrative, observation, and document review. The theoretical underpinnings of the study included college attrition, motivation, and expectancy theories. Constructs from these theories were used to analyze the data.
Previous research has not effectively investigated the experience of college students, who are both domestic violence survivors and welfare recipients, as they struggle to achieve academic success and persist within college environments. As such, this study, which focused on such college students, has value to students, teachers, clinicians, educational institutions, and social service agencies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป้าหมายของวิทยานิพนธ์นี้คือการให้รายละเอียดของประสบการณ์ของสี่สาววิทยาลัยสวัสดิการที่มีประสบการณ์ความรุนแรงในครอบครัวที่ ปัญหาการวิจัยมุ่งเน้นไปที่ความท้าทายที่ผู้หญิงเหล่านี้ต้องเผชิญในช่วงวิทยาลัยประสบการณ์ของพวกเขาและผลกระทบที่ความยากจนและความรุนแรงในครอบครัวที่มีต่อความสำเร็จทางวิชาการของพวกเขาและในที่สุดการพึ่งตัวเอง.
การศึกษาครั้งนี้ใช้การออกแบบการวิจัยเชิงคุณภาพด้วยวิธีกรณีศึกษาที่เกี่ยวข้องดังต่อไปนี้ วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล: สัมภาษณ์เล่าเรื่องการสังเกตและตรวจสอบเอกสาร ตีแผ่ทฤษฎีของการศึกษารวมถึงการขัดสีวิทยาลัยแรงจูงใจและทฤษฎีความคาดหวัง สร้างจากทฤษฎีเหล่านี้ถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล.
วิจัยก่อนหน้านี้ยังไม่ได้รับการตรวจสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพประสบการณ์ของนักศึกษาที่มีทั้งผู้รอดชีวิตความรุนแรงในครอบครัวและผู้รับสวัสดิการที่พวกเขาต่อสู้เพื่อให้บรรลุความสำเร็จทางวิชาการและยังคงมีอยู่ภายในสภาพแวดล้อมวิทยาลัย เป็นเช่นนี้การศึกษาซึ่งมุ่งเน้นไปที่นักศึกษาดังกล่าวมีมูลค่าให้กับนักเรียนครูอาจารย์แพทย์สถาบันการศึกษาและหน่วยงานบริการสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป้าหมายของวิทยานิพนธ์
เพื่อให้รายละเอียดของประสบการณ์ของ 4 โรงเรียนสตรีในสวัสดิการที่ประสบความรุนแรงในครอบครัว ปัญหาการวิจัยที่เน้นความท้าทายเหล่านี้ผู้หญิงที่ต้องเผชิญในระหว่างประสบการณ์ของวิทยาลัย และผลกระทบต่อความยากจนและความรุนแรงมีความสำเร็จทางวิชาการของพวกเขาและในที่สุด
พอเพียง .การศึกษานี้ใช้ การออกแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยกรณีศึกษาที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลต่อไปนี้วิธีการรวบรวม สัมภาษณ์ เล่าเรื่อง แบบสังเกต และตรวจสอบเอกสาร ทฤษฎี underpinnings ของการวิจัยนั้น แรงจูงใจ วิทยาลัย และทฤษฎีความคาดหวัง สร้างจากทฤษฎีเหล่านี้ไปวิเคราะห์ข้อมูล
งานวิจัยก่อนหน้านี้ยังไม่มีประสิทธิภาพ ศึกษาประสบการณ์ของนักศึกษาวิทยาลัย ที่มีทั้งความรุนแรงและ และผู้รับสวัสดิการเช่นที่พวกเขาต่อสู้เพื่อให้บรรลุความสำเร็จทางวิชาการ และคงอยู่ภายในสภาพแวดล้อมของวิทยาลัย เช่น การศึกษาที่เน้นนักศึกษาดังกล่าว มีมูลค่าให้กับนักเรียน ครู แพทย์ สถาบันการศึกษา และหน่วยงานบริการสังคม .