MethodsThis study was based within

Methods
This study was based within an interpretive paradigm, that is in
which there are multiple realities and truths about how the world
is, and what the nature of reality is [19]. Our interest was to
investigate those realities and experiences for parents of children
with CP. Individual, semi-structured interviews were conducted
with parents since they were most likely to provide the strongest
and most relevant information [20] given that children predominately
participate in family-based activities [21]. Individual
parent interviews offered flexibility in the time and location of the
interview and enabled exploration of intricacies and depth of
knowledge rather than shared views [22]. Ethics approval for the
study was obtained from The Royal Children’s Hospital (RCH),
Melbourne, Human Research Ethics Committee

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการการศึกษานี้ขึ้นอยู่กับภายในเป็นกระบวนทัศน์ interpretive ที่อยู่ในซึ่งมีความเป็นจริงและสัจธรรมเกี่ยวกับวิธีหลายโลกและสิ่งของจริงคือ [19] ดอกเบี้ยของเราถูกต้องตรวจสอบที่ความเป็นจริงและประสบการณ์สำหรับผู้ปกครองของเด็กได้ดำเนินการสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง มีบุคคล CP.กับผู้ปกครองเนื่องจากพวกเขามักให้แข็งแกร่งและข้อมูลที่เกี่ยวข้องมากที่สุด [20] ให้ predominately ที่เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมครอบครัวตาม [21] แต่ละคนหลักการสัมภาษณ์ให้ความยืดหยุ่นในเวลาและสถานที่ของการสัมภาษณ์และสำรวจที่เปิดใช้งานของ intricacies และความลึกของรู้มากกว่ามุมมองที่ใช้ร่วมกัน [22] อนุมัติจริยธรรมสำหรับการศึกษาได้รับจากเด็กราชโรงพยาบาลไรน์เมลเบิร์น คณะกรรมการจริยธรรมวิจัยในมนุษย์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการศึกษาครั้งนี้ได้ตามที่อยู่ในกระบวนทัศน์สื่อความหมายที่อยู่ในที่มีหลายความเป็นจริงและความจริงเกี่ยวกับวิธีการโลกและสิ่งที่ธรรมชาติของความเป็นจริง[19] ความสนใจของเราคือการตรวจสอบความเป็นจริงเหล่านั้นและประสบการณ์สำหรับผู้ปกครองของเด็กที่มีCP บุคคลสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างได้ดำเนินการกับผู้ปกครองตั้งแต่พวกเขาส่วนใหญ่มีแนวโน้มที่จะให้แข็งแกร่งและข้อมูลที่เกี่ยวข้องมากที่สุด[20] ระบุว่าเด็กส่วนใหญ่มีส่วนร่วมในกิจกรรมของครอบครัวที่ใช้[21] บุคคลสัมภาษณ์ผู้ปกครองที่นำเสนอความยืดหยุ่นในเวลาและสถานที่ตั้งของการสำรวจการสัมภาษณ์และเปิดใช้งานของความซับซ้อนและความลึกของความรู้มากกว่ามุมมองที่ใช้ร่วมกัน[22] อนุมัติจริยธรรมสำหรับการศึกษาที่ได้รับจากโรงพยาบาลรอยัลเด็ก (RCH), เมลเบิร์น, Human คณะกรรมการจริยธรรมการวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการ
ภายในกระบวนทัศน์เชิงตีความว่าเป็นใน
ซึ่งมีความเป็นจริงและความจริงเกี่ยวกับวิธีการหลายโลก
เป็นและสิ่งที่ธรรมชาติของความเป็นจริง [ 19 ] ความสนใจของเราคือการตรวจสอบความเป็นจริงและประสบการณ์เหล่านั้น

กับ CP สำหรับผู้ปกครองของเด็กแต่ละคน การสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง มีวัตถุประสงค์
กับพ่อแม่ตั้งแต่พวกเขามักจะให้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องมากที่สุดและแข็งแกร่งที่สุด
[ 20 ] ให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมตามครอบครัวเป็นส่วนใหญ่
[ 21 ] สัมภาษณ์ผู้ปกครองบุคคล
เสนอความยืดหยุ่นในเวลา และสถานที่สอบสัมภาษณ์ และเปิดใช้งานสำรวจ

ความซับซ้อนและความลึกของความรู้มากกว่าที่แบ่งปันความคิดเห็น [ 22 ] อนุมัติจรรยาบรรณ
ศึกษาได้จากโรงพยาบาลรอยัลเด็ก ( rch )
เมลเบิร์น , คณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์