The English Language Proficiency LA

The English Language Proficiency LANGUAGE FUNCTIONS and FORMS standards are written as pathways to the Oregon English Language Arts standards. The ELP Standards are designed to supplement the ELA standards to ensure that LEP develop proficiency in both the English lang uage and the concepts and skills contained in the ELA standards. They can be found on the web a www.ode This section contains language functions and forms that native English speakers acquire mostly naturally at These language before entering school or may be functions and forms, however, need to be explicitly taught to English language learners They taught to ELLs at all grade levels, and as the need and context arises. Forms of a language deal with the internal grammatical structure of words. The relationship between boy and boys, for example, and the relationship (irregular) between man and men would be forms of a language. A language function refers to the purpose for which speech or writing is being used. In speech these include: giving instructions introducing ourselves making requests

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฟังก์ชันภาษาความสามารถทางภาษาอังกฤษและแบบฟอร์มมาตรฐานที่เขียนเป็นเส้นทางมาตรฐานโอเรกอนศิลปะภาษาอังกฤษ มาตรฐาน ELP ถูกออกแบบมาเพื่อเสริมมาตรฐาน ELA เพื่อให้แน่ใจว่า LEP พัฒนาชำนาญทั้ง uage ลังอังกฤษ และในแนวคิด และทักษะที่มีอยู่ในมาตรฐาน ELA สามารถพบได้บนเว็บ www.ode ในส่วนนี้ประกอบด้วยฟังก์ชันภาษาและรูปแบบที่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ได้รับเป็นส่วนใหญ่ตามธรรมชาติเหล่านี้ภาษาก่อนเข้าโรงเรียน หรืออาจมีฟังก์ชั่นและรูปแบบ อย่างไรก็ตาม ต้องชัดเจนจะมีสอนให้เรียนภาษาอังกฤษพวกเขาสอนให้ ELLs เกรดทุกระดับ และ เมื่อจำเป็น และบริบทที่เกิดขึ้นได้ รูปแบบของภาษาจัดการกับโครงสร้างทางไวยากรณ์ของคำ ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับเด็กชาย เช่น และความสัมพันธ์ (ผิดปกติ) ระหว่างชายและชายจะเป็นรูปแบบของภาษา ฟังก์ชันภาษาหมายถึงวัตถุประสงค์ที่พูดหรือเขียนมีการใช้ ในคำพูด เหล่านี้รวมถึง: ให้คำแนะนำในการแนะนำตนเองทำการร้องขอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฟังก์ชั่นการใช้ภาษาอังกฤษความสามารถทางภาษาและรูปแบบมาตรฐานที่ถูกเขียนเป็นทางเดินไปตามมาตรฐานโอเรกอนภาษาอังกฤษศิลปะ มาตรฐาน ELP ได้รับการออกแบบเพื่อเสริมมาตรฐาน ELA เพื่อให้มั่นใจว่า LEP พัฒนาความสามารถทั้งในภาษาอังกฤษ uage Lang และแนวความคิดและทักษะที่มีอยู่ในมาตรฐาน ELA พวกเขาสามารถพบได้บนเว็บ www.ode ส่วนนี้มีฟังก์ชั่นภาษาและรูปแบบที่พูดภาษาอังกฤษพื้นเมืองได้รับส่วนใหญ่ตามธรรมชาติที่ภาษาเหล่านี้ก่อนที่จะเข้าโรงเรียนหรืออาจจะเป็นฟังก์ชั่นและรูปแบบ แต่จะต้องมีการเรียนการสอนอย่างชัดเจนในการเรียนภาษาอังกฤษพวกเขา สอนให้ ells ในทุกระดับชั้นประถมศึกษาปีและเป็นความต้องการและบริบทที่เกิดขึ้น รูปแบบของการจัดการภาษาที่มีโครงสร้างไวยากรณ์ภายในของคำ ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กผู้ชายและเด็กเช่นและความสัมพันธ์ (ผิดปกติ) ระหว่างมนุษย์และผู้ชายจะเป็นรูปแบบของภาษา ฟังก์ชั่นภาษาหมายถึงวัตถุประสงค์ที่พูดหรือการเขียนจะถูกใช้ ในคำพูดเหล่านี้รวมถึง: คำแนะนำให้การแนะนำตัวเองทำให้การร้องขอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษาอังกฤษ ความสามารถทางภาษาและเขียนเป็นฟังก์ชันมาตรฐานรูปแบบเส้นทางโอเรกอนศิลปะภาษาอังกฤษมาตรฐาน ที่ ELP มาตรฐานถูกออกแบบมาเพื่อเสริมมาตรฐานเพื่อให้แน่ใจว่าเธอพัฒนาความสามารถในการเสริมกากไลซีนทั้งภาษาอังกฤษ Lang ภาษาและแนวคิดและทักษะที่มีอยู่ในยาที่ได้มาตรฐาน พวกเขาสามารถพบได้บนเว็บ www.ode ส่วนนี้ประกอบด้วยหน้าที่ทางภาษาและรูปแบบที่เจ้าของภาษาได้รับส่วนใหญ่ตามธรรมชาติเหล่านี้ภาษาก่อนเข้าเรียน หรืออาจจะมีฟังก์ชั่นและรูปแบบ อย่างไรก็ตาม ต้องชัดเจน สอนให้เรียนภาษาอังกฤษที่พวกเขาสอนเอลส์ที่ทุกระดับชั้น และเป็นความต้องการและบริบทที่เกิดขึ้น รูปแบบของภาษาไวยากรณ์ จัดการกับโครงสร้างภายในของคำ ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กชาย เด็กชายและตัวอย่าง และความสัมพันธ์ระหว่างผู้ชายและผู้ชาย ( ปกติ ) จะเป็นรูปแบบของภาษา เป็นหน้าที่ของภาษา หมายถึง วัตถุประสงค์ที่พูดหรือเขียนจะถูกใช้ เหล่านี้รวมถึงการให้คำแนะนำในการพูดแนะนําตัวเองการร้องขอ