The data of 56 healthy participants

The data of 56 healthy participants (49 women, 7 men;
mean [M] age = 19 years, standard deviation [SD] = 2.80,
range = 16–32 years) collected in an experiment investigating
acquisition, extinction, and return of fear of
movement-related pain with the VJM was used to test
the deficient safety learning hypothesis during extinction.
In return for their participation, 36 psychology students
of the University of Leuven received course credits
and 20 volunteers were paid V10. Participants confirmed
not to have respiratory or cardiovascular diseases, neurologic
diseases (eg, epilepsy), psychiatric disorders, any
other minor or major illness, or chronic pain, nor to be
pregnant. Additional exclusion criteria were hearing
problems and pain at the dominant hand or wrist. The
experimental protocol was approved by the ethical committee
of the Faculty of Psychology and Educational Sciences
of the University of Leuven. All participants signed
the informed consent form, which explicitly stated that
they were allowed to decline participation at any time
during the experiment. A subset of the data of this experiment
has been published in a previous issue of this journal.38
The main aims of the prior publication were 2-fold:
1) to investigate whether mere intention to perform
painful movements can start to elicit fear of movement-related
pain and 2) to investigate the return of
fear of movement-related pain in the VJM task. In order
to answer our first question, we let people verbally express
the direction in which they were going to move
(left/right) on every trial and inserted a variable intention
delay during which participants were requested to
stand ready and actively prepare to perform the movement
of their choice as soon as the starting signal appeared
in the middle of the screen. During this
intention delay, we presented startle probes to assess
the fear elicited during the anticipation or intention to
perform the (non-)painful movements. Results showed
that merely thinking about performing a painful movement
can indeed trigger fear of movement-related
pain, as indicated by higher startle amplitudes during
the intention delay on CS1 trials than on CS trials. To
answer our second question, we inserted a reinstatement
phase (ie, the presentation of 2 unsignaled painUSs)
after extinction in the experimental group, but
not in the control group. We found that self-reported
fear of movement-related pain reappeared for both
movements in the experimental group only. In the startle
measures during the movement and the intention, this
effect did not materialize. The main analyses of the present
paper, however, focus on the extinction phase only,
and more in particular on the safety learning and how
this depends on individual differences (PA and TA).
Note that the description of the startle measure was
omitted in this paper for the sake of brevity and clarity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลของผู้เรียนเพื่อสุขภาพ 56 (49 ผู้หญิง ผู้ชาย 7หมายถึง M] อายุ 19 ปี ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน [SD] = = 2.80ช่วง = 16 – 32 ปี) รวบรวมไว้ในการตรวจสอบทดลองซื้อ สูญเสีย และการกลับมาของความกลัวอาการปวดที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหว ด้วย VJM ที่ใช้ในการทดสอบความปลอดภัยขาดเรียนสมมติฐานระหว่างสูญพันธุ์เพื่อแลกกับการเข้าร่วม 36 นักจิตวิทยาของมหาวิทยาลัยลูเวนได้รับหน่วยกิตหลักสูตรและอาสาสมัคร 20 ยให V10 ผู้เข้าร่วมได้รับการยืนยันไม่ให้มีโรคระบบทางเดินหายใจ หรือหลอดเลือดหัวใจ ในยุคโรค (เช่น โรคลมชัก), จิตเวชโรค ใด ๆเจ็บป่วยเล็กน้อย หรือสำคัญอื่น ๆ หรืออาการปวดเรื้อรัง หรือจะตั้งครรภ์ เงื่อนไขข้อยกเว้นที่เพิ่มเติมมาได้ยินปัญหาและความเจ็บปวดที่ข้อมือหรือมือที่โดดเด่น การโพรโทคอลการทดลองได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการจริยธรรมคณะจิตวิทยาและศาสตร์การศึกษาของลูเวนของมหาวิทยาลัย เซ็นชื่อผู้เข้าร่วมทั้งหมดแบบฟอร์มยินยอม ซึ่งระบุไว้อย่างชัดเจนที่พวกเขาได้รับอนุญาตให้ปฏิเสธการมีส่วนร่วมตลอดเวลาในระหว่างการทดลอง ชุดย่อยของข้อมูลของการทดลองนี้มีการเผยแพร่ในมีปัญหาก่อนหน้านี้ของ journal.38 นี้เป้าหมายหลักของการพิมพ์ก่อนได้ 2-fold:1) เพื่อตรวจสอบว่าเพียงความตั้งใจที่จะทำเคลื่อนไหวเจ็บปวดสามารถเริ่มต้นสร้างความกลัวของการเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องความเจ็บปวดและ 2) การตรวจสอบการกลับมาของความกลัวความเจ็บปวดที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวในงาน VJM ในใบสั่งการตอบคำถามแรกของเรา เราให้ท่านด่วนวาจาทิศทางที่พวกเขาจะย้าย(ขวา) ในการทดลองทุก และใส่ความตั้งใจการแปรหน่วงเวลาที่ร้องขอเข้าร่วมการพร้อม และกำลังเตรียมที่จะดำเนินการเคลื่อนไหวพวกเขาเลือกเป็นสัญญาณเริ่มต้นปรากฏกลางของหน้าจอ ในระหว่างนี้ความตั้งใจความล่าช้า เรานำเสนอโพรบ startle เพื่อประเมินความกลัวที่เกิดระหว่างความคาดหวังหรือความตั้งใจที่จะดำเนินการ (ใช่) เจ็บปวดเคลื่อนไหว ผลการศึกษาพบที่น่าคิดเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวเจ็บปวดแน่นอนสามารถเรียกความกลัวของการเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องความเจ็บปวด ตามที่ระบุ โดยสูง startle ช่วงระหว่างหน่วงเวลาความตั้งใจใน CS1 ทดลองกว่าใน CS ทดลอง ถึงตอบคำถามที่สองของเรา เราใส่กรมธรรม์การเฟส (ie งานนำเสนอของ 2 unsignaled painUSs)หลังจากสูญเสียในกลุ่มทดลอง แต่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มควบคุม เราพบว่ารายงานตนเองความกลัวความเจ็บปวดที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่กลับมาสำหรับทั้งสองเคลื่อนไหวในกลุ่มทดลองเท่านั้น ในการ startleในระหว่างการเคลื่อนไหวและความตั้งใจ มาตรการนี้ไม่ได้เบิกผล วิเคราะห์หลักปัจจุบันกระดาษ อย่างไรก็ตาม เน้นการสูญพันธุ์ขั้นตอนเท่านั้นและอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเรียนรู้ความปลอดภัย และวิธีขึ้นอยู่กับความแตกต่างส่วนบุคคล (PA และตา)หมายเหตุว่าคำอธิบายของหน่วยวัด startleไว้ในเอกสารนี้เพื่อความกระชับและความชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลที่ได้จากผู้เข้าร่วมประชุม 56 มีสุขภาพดี (49 หญิง 7 คน;
เฉลี่ย [M] = อายุ 19 ปีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน [SD] = 2.80,
ช่วง = 16-32 ปี) ที่เก็บรวบรวมได้ในการทดสอบการตรวจสอบ
การซื้อกิจการ, การสูญเสียและการกลับมาของความกลัว ของ
อาการปวดเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับ VJM ที่ถูกใช้ในการทดสอบ
สมมติฐานการเรียนรู้ด้านความปลอดภัยในระหว่างการขาดสูญพันธุ์.
ในทางกลับกันการมีส่วนร่วมของพวกเขา 36 นักเรียนจิตวิทยา
ของมหาวิทยาลัย Leuven ได้รับหน่วยกิต
และ 20 อาสาสมัครได้รับเงิน V10 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับการยืนยัน
จะไม่ให้มีระบบทางเดินหายใจหรือโรคหัวใจและหลอดเลือดระบบประสาท
โรค (เช่นโรคลมชัก), โรคทางจิตเวชใด ๆ
เล็ก ๆ น้อย ๆ อื่น ๆ หรือเจ็บป่วยที่สำคัญหรืออาการปวดเรื้อรังหรือที่จะ
ตั้งครรภ์ เกณฑ์การยกเว้นเพิ่มเติมได้ยิน
ปัญหาและความเจ็บปวดที่มือที่โดดเด่นหรือข้อมือ
โปรโตคอลทดลองได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการจริยธรรม
ของคณะจิตวิทยาการศึกษาและวิทยาศาสตร์
ของมหาวิทยาลัย Leuven ผู้เข้าร่วมทั้งหมดลงนามใน
แบบฟอร์มแสดงความยินยอมซึ่งระบุไว้อย่างชัดเจนว่า
พวกเขาได้รับอนุญาตให้มีส่วนร่วมลดลงในเวลาใด ๆ
ระหว่างการทดสอบ เป็นส่วนหนึ่งของข้อมูลที่ได้จากการทดลองนี้
ได้รับการตีพิมพ์ในรุ่นก่อนหน้านี้ journal.38
จุดมุ่งหมายหลักของการตีพิมพ์ก่อน 2 เท่า:
1) เพื่อตรวจสอบว่ามีความตั้งใจที่จะดำเนินการเพียง
การเคลื่อนไหวที่เจ็บปวดสามารถเริ่มต้นที่จะล้วงเอาความกลัวของการเคลื่อนไหว ที่เกี่ยวข้องกับ
ความเจ็บปวดและ 2) เพื่อตรวจสอบการกลับมาของ
ความกลัวของความเจ็บปวดที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวในงาน VJM เพื่อ
ที่จะตอบคำถามแรกของเราเราให้คนด้วยวาจาแสดง
ทิศทางที่พวกเขากำลังจะย้าย
(ซ้าย / ขวา) ในทุกการทดลองและใส่ความตั้งใจตัวแปร
ล่าช้าในระหว่างที่เข้าร่วมถูกขอให้
พร้อมและกระตือรือร้นในการเตรียมความพร้อมที่จะดำเนินการ การเคลื่อนไหว
ของทางเลือกของพวกเขาทันทีที่สัญญาณเริ่มต้นปรากฏ
อยู่ตรงกลางของหน้าจอ ในช่วงนี้
ความล่าช้าความตั้งใจที่เรานำเสนอยานสำรวจเพื่อประเมินความตกใจ
กลัวออกมาในช่วงที่คาดหวังหรือความตั้งใจที่จะ
ดำเนินการ (ไม่) การเปลี่ยนแปลงที่เจ็บปวด ผลการศึกษาพบ
ว่าเพียงแค่ความคิดเกี่ยวกับการดำเนินการเคลื่อนไหวที่เจ็บปวด
แน่นอนสามารถเรียกความกลัวของการเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับ
อาการปวดตามที่ระบุโดยช่วงกว้างของคลื่นรบกวนที่สูงขึ้นในช่วง
การหน่วงเวลาของความตั้งใจในการทดลอง CS1 กว่าเกี่ยวกับการทดลองงาน ที่จะ
ตอบคำถามที่สองของเราเราแทรกสถานะ
เฟส (เช่นการนำเสนอของ 2 unsignaled painUSs) ที่
หลังจากการสูญเสียในกลุ่มทดลอง แต่
ไม่ได้อยู่ในกลุ่มควบคุม เราพบว่าตนเองรายงาน
ความกลัวของความเจ็บปวดการเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับการกลับมาสำหรับทั้ง
การเคลื่อนไหวในกลุ่มทดลองเท่านั้น ในความตกใจ
มาตรการในระหว่างการเคลื่อนไหวและความตั้งใจนี้
มีผลบังคับใช้ไม่ได้เป็นตัวเป็นตน การวิเคราะห์หลักของปัจจุบัน
กระดาษ แต่มุ่งเน้นไปที่ขั้นตอนการสูญเสียเท่านั้น
และอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเรียนรู้ด้านความปลอดภัยและวิธีการ
นี้ขึ้นอยู่กับความแตกต่างของแต่ละบุคคล (PA และ TA).
โปรดทราบว่ารายละเอียดของการวัดความตกใจที่ถูก
มองข้ามในเรื่องนี้ กระดาษสำหรับประโยชน์ของความกะทัดรัดและชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูล สุขภาพผู้หญิง 49 56 คน ( 7 คนหมายถึง [ M ] อายุ = 19 ปีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน SD [ ] = 2.80 ,ช่วง = 16 – 32 ปี ) เก็บในการทดลองตรวจสอบการสูญพันธ์และกลับกลัวการเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับความเจ็บปวดกับ vjm ใช้ทดสอบการขาดตู้เรียนรู้สมมติฐานในการสูญพันธุ์ในการตอบแทนสำหรับการมีส่วนร่วมของนักเรียน 36 จิตวิทยาของมหาวิทยาลัย Leuven ได้รับหน่วยกิตและ 20 อาสาสมัครจ่าย V10 . ผู้ที่ยืนยันไม่มีระบบหายใจหัวใจและหลอดเลือด , โรคทางประสาทวิทยาโรค ( เช่นโรคลมชัก ) , โรคทางจิตเวช , ใด ๆอื่น ๆเล็กน้อย หรือการเจ็บป่วยที่สำคัญ , หรืออาการปวดเรื้อรัง หรือเป็นตั้งครรภ์ หลักเกณฑ์การยกเว้นเพิ่มเติมได้ยินปัญหาและความเจ็บปวดในมือเด่น หรือข้อมือ ที่ขั้นตอนการทดลอง ได้รับอนุมัติจากคณะกรรมการจริยธรรมคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ จิตวิทยาการศึกษาของมหาวิทยาลัย Leuven . ผู้เซ็นชื่อทราบหนังสือยินยอม ซึ่งอย่างชัดเจนระบุว่าพวกเขาได้รับอนุญาตที่จะปฏิเสธการมีส่วนร่วมในเวลาใด ๆในระหว่างการทดลอง เป็นเซตย่อยของข้อมูลในการทดลองนี้ได้รับการตีพิมพ์ในฉบับก่อนหน้าของ journal.38 นี้จุดมุ่งหมายหลักของสิ่งพิมพ์ก่อน ) ถึง :1 ) เพื่อศึกษาว่าเพียงความตั้งใจที่จะแสดงการเคลื่อนไหวเจ็บปวดเริ่มกระตุ้นความกลัวของการเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องความเจ็บปวด และ 2 ) เพื่อศึกษาผลตอบแทนของความกลัวของการเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับความเจ็บปวดใน vjm งาน เพื่อตอบคำถามแรกของเรา เราให้บริการประชาชนด้วยวาจาทิศทางที่พวกเขาจะย้าย( ซ้าย / ขวา ) ทุกการทดลองและแทรกตัวแปรเจตนาในระหว่างที่ผู้ถูกหน่วงพร้อมและกระตือรือร้นเตรียมแสดงการเคลื่อนไหวของทางเลือกของพวกเขา ทันทีที่สัญญาณเริ่มปรากฏในกลางของหน้าจอ ในระหว่างนี้เจตนาล่าช้า เรานำเสนอตกใจจึงประเมินความกลัวที่ได้มาในระหว่างเอกชนหรือความตั้งใจดําเนินการ ( ไม่ ) การเคลื่อนไหวที่เจ็บปวด ผลที่เพียงคิดเกี่ยวกับการแสดงการเคลื่อนไหวเจ็บปวดแน่นอนสามารถเรียกการเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับความกลัวความเจ็บปวด , ตามที่ระบุโดยแรงบิดที่สูงตกใจในระหว่างเจตนาล่าช้าในการทดลอง CS1 กว่า CS การทดลอง เพื่อตอบคำถามที่สองของเรา เราใส่สถานะ( ( คือ การนำเสนอ 2 unsignaled painuss )หลังจากการสูญเสียในกลุ่ม แต่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มควบคุม เราพบว่า self-reportedความกลัวของการเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับความเจ็บปวดกลับมาทั้งความเคลื่อนไหวในกลุ่มทดลองเท่านั้น ในตกใจมาตรการในการเคลื่อนไหวและความตั้งใจนี้ผลไม่ได้เป็นตัวเป็นตน การวิเคราะห์หลักของปัจจุบันกระดาษ แต่เน้นผ่านเฟสเท่านั้นและมากขึ้นโดยเฉพาะเกี่ยวกับความปลอดภัยของการเรียนรู้และวิธีการนี้ขึ้นอยู่กับความแตกต่างระหว่างบุคคล ( PA และตา )หมายเหตุ รายละเอียดของมาตรการตกใจไว้ในกระดาษนี้เพื่อกระชับ และชัดเจน