6) Lessons had progressed by compar

6) Lessons had progressed by comparison/ examination of children' s idea and ways of problem solving These characteristics shown above could be pointed out as "good features" in Japanese mathematics lessons

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

6) บทเรียนมีความก้าวหน้าโดยเปรียบเทียบ / ตรวจสอบความคิดของเด็กและวิธีการแก้ปัญหาลักษณะเหล่านี้แสดงให้เห็นข้างต้นปัญหาที่อาจจะชี้ให้เห็นว่า 'คุณสมบัติที่ดี' ในการเรียนคณิตศาสตร์ของญี่ปุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

6) บทเรียนที่ก้าวขึ้นโดยการเปรียบเทียบ/การตรวจสอบความคิดของเด็กและวิธีการแก้ปัญหาลักษณะเหล่านี้แสดงข้างต้นอาจจะชี้ให้เห็นว่า "คุณสมบัติที่ดี " ในบทเรียนคณิตศาสตร์ญี่ปุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยการเปรียบเทียบและตรวจสอบความคิดของเด็กและวิธีการแก้ปัญหาหลักสูตรมีความก้าวหน้าคุณลักษณะเหล่านี้สามารถถือว่าเป็นคุณลักษณะที่ดีในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ญี่ปุ่น