The primary purpose of this study w

The primary purpose of this study was to evaluate the effects of the 4MAT
System of Instruction on student achievement and attitudes.The subjects were
fifth grade students who attended schools outlying the metropolitan area of
Portland Oregon. Eight teachers were randomly placed in either the 4MAT or
textbook group. Four teachers and 87 students were in the textbook and the
additional four teachers and 67 students participated in the 4MAT group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์หลักของการศึกษานี้เป็นการ ประเมินผลกระทบของการ 4MAT ระบบสอนนักเรียนผลสัมฤทธิ์และทัศนคติหัวข้อได้ นักเรียนเกรดห้าผู้มาร่วมงานโรงเรียนรอบนอกปริมณฑลของ พอร์ตแลนด์ ครูแปดถูกสุ่มวางในแบบ 4MAT หรือ กลุ่มตำรา 4 ครูและนักเรียน 87 อยู่ในตำราเรียนและ เพิ่มเติม 4 ครูและนักเรียน 67 คนในกลุ่ม 4MAT

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์หลักของการศึกษาครั้งนี้เพื่อประเมินผลกระทบของการ 4Mat
ระบบการเรียนการสอนเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและวิชา attitudes.The เป็น
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ห้าที่เข้าเรียนในโรงเรียนที่ห่างไกลพื้นที่นครบาลของ
พอร์ตแลนด์โอเรกอน แปดครูถูกวางสุ่มทั้งใน 4Mat หรือ
กลุ่มตำรา สี่ครูและนักเรียน 87 คนอยู่ในตำราเรียนและ
เพิ่มเติมสี่ครูและนักเรียน 67 เข้าร่วมในกลุ่ม 4Mat

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

The primary purpose of this study was to evaluate the effects of the 4MAT
System of Instruction on student achievement and attitudes.The subjects were
fifth grade students who attended schools outlying the metropolitan area of
Portland Oregon. Eight teachers were randomly placed in either the 4MAT or
textbook group. Four teachers and 87 students were in the textbook and the
อีกสี่ครูและนักเรียน 67 เข้าร่วมกลุ่มไทย .