Conflict of interest is a personal

Conflict of interest is a personal interest that might impair or reasonably appear to impair a board member’s independent, unbiased judgment in the discharge of his or her responsibilities to the institution. While financial conflicts, in which a board member gains or appears to gain from business conducted with the institution, may be the most common, a board should not confine its conflict of interest policy to financial conflicts. Instead, the policy should cover all kinds of interests that may:

Lead a board member to advance an initiative that is incompatible with the board member’s fiduciary duty to the institution, or
Entail steps by a board member to achieve personal gain, or gain to family, friends or associates, by apparent use of the board member’s role at the institution.
The application of the "front-page test" is often helpful in determining whether conflict—real or perceived—exists: If an activity were accurately described on the front page of the local newspaper, would an individual on the board appear to be in conflict? That is, would he or she appear to have given preference to self-interest rather than to the interest of the institution?

Using this same "front-page test," would the board be satisfied with the way it handled the conflict? Could the institution’s reputation be harmed if the conflict were made public?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประโยชน์มีความสนใจที่อาจทำ หรือสมเหตุสมผลจะ ทำของสมาชิกบอร์ดอิสระ คนตัดสินในการปล่อยออกของ ตนความรับผิดชอบสถาบัน ในขณะที่ความขัดแย้งทางการเงิน ซึ่งเป็นสมาชิกคณะกรรมการรับ หรือดูเหมือนจะ ได้รับจากธุรกิจที่ดำเนินการกับสถาบัน อาจพบมากที่สุด กระดานควรไม่กำหนดขอบเขตนโยบายความขัดแย้งทางผลประโยชน์กับความขัดแย้งทางการเงิน แทน นโยบายควรครอบคลุมทุกสถานที่อาจ:นำกรรมการล่วงหน้ามีความคิดริเริ่มที่ไม่เข้ากันกับหน้าที่ของกรรมการ fiduciary สถาบัน หรืออันโดยกรรมการบรรลุประโยชน์ส่วนตัว หรือเพื่อครอบครัว เพื่อน หรือ สมาคม โดยใช้บทบาทของกรรมการในสถาบันที่ชัดเจนแอพลิเคชันของการ "ทดสอบ front-page" มักจะเป็นประโยชน์ในการกำหนดว่าความขัดแย้ง – จริง หรือรับรู้ — อยู่: กิจกรรมได้อย่างถูกต้องที่อธิบายไว้ในหน้าของหนังสือพิมพ์ท้องถิ่น จะเป็นบุคคลในคณะกรรมการปรากฏ เป็นข้อขัดแย้ง นั่นคือ จะเขาหรือเธอจะ ให้ชอบ self-interest เร้าสนใจสถาบันใช้นี้ทดสอบเดียวกัน" front-page" จะคณะกรรมการพอใจกับวิธีจะจัดการความขัดแย้ง สามารถชื่อเสียงของสถาบันถูกทำลายถ้าความขัดแย้งทำสาธารณะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความขัดแย้งที่น่าสนใจคือความสนใจส่วนบุคคลที่อาจทำให้เสียหรือมีเหตุผลที่ปรากฏทำให้เสียสมาชิกคณะกรรมการที่เป็นอิสระของการตัดสินที่เป็นกลางในการปฏิบัติหน้าที่ความรับผิดชอบของเขาหรือเธอเพื่อสถาบัน ในขณะที่ความขัดแย้งทางการเงินซึ่งในกำไรหรือสมาชิกของคณะกรรมการที่ดูเหมือนจะได้รับจากการดำเนินธุรกิจที่มีสถาบันการศึกษาอาจจะเป็นที่พบมากที่สุดคณะกรรมการไม่ควร จำกัด ขอบเขตความขัดแย้งของดอกเบี้ยนโยบายไปสู่ความขัดแย้งทางการเงิน แต่นโยบายที่ควรจะครอบคลุมทุกชนิดของผลประโยชน์ที่อาจ: นำสมาชิกของคณะกรรมการเพื่อความก้าวหน้าของความคิดริเริ่มที่ไม่เข้ากันกับหน้าที่ความไว้วางใจสมาชิกของคณะกรรมการฯ เพื่อสถาบันการศึกษาหรือตกทอดขั้นตอนโดยสมาชิกของคณะกรรมการเพื่อให้บรรลุผลประโยชน์ส่วนตัวหรือได้รับให้กับครอบครัว. เพื่อนหรือเพื่อนร่วมงานโดยการใช้งานที่ชัดเจนของบทบาทสมาชิกคณะกรรมการที่สถาบันการศึกษาการประยุกต์ใช้"การทดสอบหน้าหนึ่ง" มักจะเป็นประโยชน์ในการพิจารณาว่าความขัดแย้งจริงหรือการรับรู้-อยู่: ถ้าเป็นกิจกรรมที่ได้รับการอธิบายไว้อย่างถูกต้องที่ด้านหน้า หน้าของหนังสือพิมพ์ท้องถิ่นของแต่ละบุคคลในคณะกรรมการที่จะปรากฏเป็นความขัดแย้ง? นั่นคือจะเขาหรือเธอปรากฏว่าได้รับการตั้งค่าเพื่อประโยชน์ของตนเองมากกว่าที่จะน่าสนใจของสถาบันหรือไม่ใช้เดียวกันนี้ "การทดสอบหน้าหนึ่ง" คณะกรรมการที่จะพึงพอใจกับวิธีที่จะจัดการกับความขัดแย้งหรือไม่ สามารถชื่อเสียงของสถาบันการศึกษาได้รับอันตรายหากความขัดแย้งที่ทำสาธารณะ?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความขัดแย้งเป็นความสนใจส่วนตัวที่อาจมีผลกระทบหรือเหตุผลปรากฏบั่นทอนประสิทธิภาพของกรรมการที่เป็นอิสระปราศจากอคติในการตัดสินใจการไหลของความรับผิดชอบของเขาหรือเธอที่สถาบัน ในขณะที่ความขัดแย้งทางการเงิน ที่คณะกรรมการกําไรหรือจะได้รับจากธุรกิจวิจัยกับสถาบัน อาจจะพบมากที่สุดคณะกรรมการจะไม่ จำกัด ถึงความขัดแย้งของนโยบายดอกเบี้ยกับความขัดแย้งทางการเงิน แต่นโยบายที่ควรครอบคลุมทุกประเภทของผลประโยชน์ที่ :

นำคณะกรรมการล่วงหน้าความคิดริเริ่มที่ไม่เข้ากันกับบอร์ดของ fiduciary หน้าที่ของสถาบันหรือ
ครอบคลุมขั้นตอนโดยคณะกรรมการเพื่อให้เกิดผลประโยชน์ส่วนตัว หรือได้รับกับเพื่อนครอบครัวหรือเพื่อนร่วมงานโดยการใช้ที่ชัดเจนของสมาชิกบอร์ดเป็นบทบาทที่สถาบันการศึกษา
การ " ทดสอบ " หน้ามักจะเป็นประโยชน์ในการพิจารณาว่าปัญหาที่แท้จริง หรือการรับรู้อยู่แล้ว : ถ้ากิจกรรมที่ถูกอธิบายไว้อย่างถูกต้องบนหน้าหนึ่งของหนังสือพิมพ์ท้องถิ่น จะเป็นบุคคลในบอร์ดอยู่ในความขัดแย้ง ? นั่นคือเขาหรือเธอจะมีให้ตั้งค่าเพื่อผลประโยชน์ส่วนตัว มากกว่าผลประโยชน์ของสถาบัน ?

ใช้เหมือนกัน " หน้าวัด " คณะกรรมการพอใจกับวิธีจัดการความขัดแย้งได้ จะชื่อเสียงของสถาบันจะได้รับอันตรายหากความขัดแย้งถูกเปิดเผยไปแล้ว