Chapter Eightneeds and hopesWants v

Chapter Eight
needs and hopes
Wants versus Needs
In the 1960s, the Rolling Stones sang: “You can't always get what you want / But if you try sometimes
you might find / You get what you need.” Most people want success at love, work, and play, but do
they really need it? Our merely wanting something does not show that it deserves to be wanted.
People often have frivolous desires acquired from social contagion or advertising—for example,
wanting the latest gadget or fashionable clothes. To provide a solid answer to the question of why life
is worth living, we need to establish that some goals really are valuable, not just that many people
value them. Hence the question of the meaning of life needs to move from the descriptive realms of
psychology, neuroscience, and sociology into the normative realm of philosophy.
This chapter argues that needs provide the crucial connection between subjective values and
objective ones. Love, work, and play are not arbitrary wants, but are closely tied with vital human
needs for relatedness, competence, and autonomy. Vital needs are properties and relationships that
people require to live as human beings. Because love, work, and play help to satisfy vital needs, they
can constitute the meaning of life normatively as well as descriptively.
Another important normative problem is how to deal with conflicts between important goals such
as love, work, and play. People often experience stress and anxiety when they are overwhelmed by
such conflicts, as when career goals seem incompatible with family goals. I will discuss strategies
for achieving balance in the pursuit of conflicting goals, and will evaluate advice about how to
increase the happiness and overall meaningfulness of people's lives. Such strategies show how love,
work, and play can provide sources of hope about the value of life.
Vital Needs
According to the philosopher David Wiggins, people need something if they will be harmed by going
without it. He rejects the cynical statement that a need is just something you want but aren't prepared
to pay for. Needs are much more fundamental than wants or interests: you may want a Hawaiian
vacation, but you would be hard-pressed to argue that not getting it would harm you. People have
varying interests, which are factors that affect their well-being. But only some of these are vital
interests, concerning what is required to sustain their functioning as the very kind of being they are.
For example, you may have an interest in music, connected with your wellbeing in that it makes you
happy to listen to it. But being deprived of music would not remove your ability to live a life of
value. More positively, the satisfaction of needs enables you to live a good human life.
Wiggins does not present evidence to establish which needs really are vital for human functioning.
Some biological needs are obvious: you will die if you do not get water for a few days or food for a
few weeks. Others are more subtle—for example, when people get sick and function poorly if they
have access only to contaminated water or food lacking in nutrients, or if they are unable to sleep,
excrete, or exercise. The causal evidence that food, water, and sleep are vital human needs is both
negative and positive: when these needs are not satisfied, people are harmed; but when they are
satisfied, people thrive. We know that depriving people of water makes them suffer and soon die,
whereas providing thirsty people with water makes them happier and capable of living their lives.
For people living in poverty, the vital needs for food, water, and shelter are daily concerns whose
pursuit leaves little time and energy for reflection on why life is worth living. In contrast, for those of
us whose basic biological needs are taken care of, the key issue of the meaning of life becomes how
different kinds of pursuits contribute to human psychological needs. If we could identify the deep
psychological needs of people, we could evaluate the extent to which the pursuit of love, work, and
play contributes to the satisfaction of those needs. What are they?
Psychologists Edward Deci and Richard Ryan have proposed a powerful theory of human
motivation postulating three fundamental psychological needs that they call competence, autonomy,
and relatedness. Competence is people's need to feel effective in their activities by engaging in
challenges and experiencing mastery in the physical and social worlds. The need for competence
leads people to seek challenges appropriate for their capacities. Autonomy is people's need to feel
that their activities are self-chosen and self-endorsed, enabling them to organize and regulate their
own behavior as an expression of their own interests and values. Relatedness is the need to feel a
sense of closeness with others through attachments and feelings of security, belongingness, and
intimacy. It requires feeling connected to others whom we care for and who care for us. Deci, Ryan,
and their collaborators have accumulated a wealth of psychological evidence that these three needs
are indeed of great importance to people. Success in satisfying them is associated with well-being,
whereas social contexts and individual differences that forestall them are associated with poorer
motivation and performance.
Ideally, psychologists should supply evidence that depriving people of competence, autonomy, and
relatedness causes them harm, and that providing these three factors enables people to live
psychologically satisfying lives. The most convincing evidence would show causation as well as
correlation, but for both practical and ethical reasons it is difficult to conduct experiments to
determine the causal effects of the three factors. The strongest case for a causal link has been made
for relatedness.
Roy Baumeister and Mark Leary comprehensively review evidence that people have a need to
belong, and that desire for interpersonal attachment is a fundamental human motivation. The formation
of social bonds is characteristic of all human societies, and basic patterns of thought reflect a
fundamental concern with social relationships—for example, in the universal use of kinship concepts.
The formation of social bonds is generally associated with positive emotions, as in the experience of
falling in love. In contrast, threats to social attachments and dissolution of social bonds are a primary
source of negative emotions such as jealousy and loneliness. In many cases, the association between
social deprivation and negative emotions is clearly causal, as when the death of a spouse, child,
parent, or close friend produces intense grief and in some cases ongoing depression. Many studies
show that the deprivation of belongingness causes decrements in physical and mental health.
Divorced people are at risk for many bad outcomes, including illness, homicide, criminality, and
accidental injury or death.
The evidence that autonomy and competence are vital needs is less comprehensive. According to
Ryan and Deci, the issue of whether people stand behind a behavior out of their interests and values,
or do it for reasons external to the self, is significant in every culture. People whose motivation is
self-authored and -endorsed have more interest, excitement, and confidence, resulting in enhanced
performance, persistence, and creativity. Autonomy and competence are strongly associated with life
events that people identify as most satisfying, and negatively associated with life events that people
identify as least satisfying. Distress caused by a controlling boss or spouse shows the importance of
autonomy, and sadness caused by failure at work or school shows the importance of competence.
Children are more likely to be well-adjusted if their parents support their autonomy rather than
controlling them autocratically.
I am not sure that the evidence is now sufficient to support the claim of Deci and Ryan that the
needs for relatedness, autonomy, and competence are innate, because not enough is known yet about
their evolutionary history and genetic basis. But innateness is not required to establish that these three
psychological needs are indeed vital: people thrive in their presence and suffer in their absence.
Without competence, autonomy, and relatedness, it is very difficult to function as a human being.
Moreover, there is growing evidence presented below concerning the neural mechanisms underlying
these needs.
How Love, Work, and Play Satisfy Needs
Activities in the realms of love, work, and play can contribute enormously to satisfaction of the vital
psychological needs of competence, autonomy, and relatedness. Work is highly relevant to
competence when it is challenging yet doable, so that people can perceive that they are effective. The
failure to satisfy the need for competence is a partial explanation of why menial jobs are so
unpleasant. Play can also contribute to a sense of competence when it involves challenging activities
such as sports, music, and hobbies. Satisfying the need for competence requires a degree of challenge,
making it clear why some pastimes, such as watching mindless television, need not be counted as
generating much value. Love, which I construed broadly to include friendship and compassion as well
as romantic involvement, is clearly the major way to satisfy the need for relatedness. Play of more
frivolous sorts not tied to competence might also be justified as a distraction sometimes needed from
the stresses associated with the more inherently valuable pursuits of love and work.
Thus work, play, and love are clearly consonant with the needs for competence and relatedness,
but what about the proposed need for autonomy? There is some evidence from the sources cited in
chapter 7 that work is more satisfying when it is self-chosen and self-regulated, suggesting that the
most enjoyable kinds of work help to satisfy the need for autonomy. The problem with tedious jobs is
not just that they do not permit fe

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทที่แปดความต้องการและความหวังต้องเทียบกับความต้องการในปี 1960 เดอะโรลลิงสโตนส์สัง: "คุณไม่สามารถเรียกสิ่งที่คุณต้อง / แต่ ถ้าคุณลองบางครั้งคุณอาจค้นหา / คุณได้รับสิ่งที่คุณต้องการ" คนส่วนใหญ่ต้องประสบความสำเร็จในความรัก งาน และ แต่ทำจริง ๆ ต้อง เราเพียงต้องการบางสิ่งบางอย่างไม่ได้แสดงว่า มันสมควรที่จะถูกต้องคนมักจะมีความปรารถนาที่ไม่สำคัญมาจากสังคมแพร่กระจายหรือโฆษณา — ตัวอย่างต้องการเสื้อผ้าเบ็ดเตล็ดหรือทันสมัยล่าสุด ให้ตอบคำถามที่ว่าทำไมการแข็งชีวิตคือคุ้มค่าน่าอยู่ เราจำเป็นต้องสร้างเป้าหมายบางอย่างจริง ๆ มีคุณค่า ไม่ใช่แค่เพียงว่า หลายคนค่าเหล่านั้น จึง ต้องย้ายจากอาณาจักรสื่อความหมายของคำถามของความหมายของชีวิตจิตวิทยา ประสาทวิทยาศาสตร์ และสังคมวิทยาเป็น normative ขอบเขตของปรัชญาบทนี้จนที่ต้องให้การเชื่อมต่อที่สำคัญระหว่างค่าตามอัตวิสัย และวัตถุประสงค์ ความรัก งาน และไม่ต้องการที่กำหนด แต่มีการเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับบุคคลสำคัญความต้องการสำหรับ relatedness ความสามารถ และอิสระ สำคัญต้องมีคุณสมบัติและความสัมพันธ์ที่คนต้องการเป็นมนุษย์ เนื่องจากช่วยเพื่อตอบสนองความต้องการความสำคัญ ความรัก งาน และพวกเขาสามารถประกอบด้วยความหมายของชีวิตเช่น normatively เป็น descriptivelyปัญหา normative สำคัญอื่นเป็นวิธีการจัดการกับความขัดแย้งระหว่างความสำคัญเป้าหมายดังกล่าวความรัก ทำงาน และเล่น คนมักจะพบความเครียดและความวิตกกังวลพวกเขาแพ้เช่นความขัดแย้ง เป็นเมื่อเป้าหมายอาชีพดูเหมือนเข้ากันไม่ได้กับครอบครัวเป้าหมาย ฉันจะหารือเกี่ยวกับกลยุทธ์เพื่อให้บรรลุยอดดุลในการแสวงหาเป้าหมายที่ขัดแย้งกัน และจะประเมินคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการเพิ่มความสุขและ meaningfulness โดยรวมของชีวิตของผู้คน กลยุทธ์ดังกล่าวแสดงว่ารักงาน และสามารถให้แหล่งความหวังเกี่ยวกับค่าของชีวิตความต้องการสำคัญตามที่นักปราชญ์ David Wiggins คนต้องถ้าพวกเขาจะถูกทำลายไปโดยไม่ได้ เขาปฏิเสธยอดลลดที่ต้องเป็นเพียงสิ่งที่คุณต้องการ แต่ไม่ได้เตรียมการชำระค่าจ้างสำหรับ จำเป็นต้องมีพื้นฐานมากขึ้นกว่าที่ต้องการ หรือสนใจ: คุณอาจต้องการที่ฮาวายวันหยุด แต่คุณจะเถียงว่า ไม่ได้รับมันจะเป็นอันตรายต่อคุณย่อ ๆ คนมีแตกต่างกันสนใจ ซึ่งเป็นปัจจัยที่มีผลต่อความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น แต่บางเหล่านี้มีความสำคัญสนใจ เกี่ยวกับสิ่งจำเป็นเพื่อให้การทำงานเป็นชนิดมากที่ จะตัวอย่าง คุณอาจมีความสนใจในเพลง เชื่อมโยงกับสุขภาพที่ดีของคุณที่ทำให้คุณความยินดีที่จะฟังมัน แต่กำลังเปลื้องดนตรีจะไม่สามารถเอาความสามารถในการมีชีวิตของค่า เชิงบวกมากขึ้น ความพึงพอใจของความต้องการช่วยให้คุณมีชีวิตดีมนุษย์Wiggins แสดงหลักฐานการสร้างความต้องการจริง ๆ สำคัญสำหรับการทำงานบุคคลความต้องการทางชีวภาพบางอย่างได้ชัดเจน: คุณจะตายถ้าไม่ได้น้ำไม่กี่วันหรืออาหารไม่กี่สัปดาห์ มีรายละเอียดมากขึ้น — เช่น เมื่อคนได้รับป่วยและฟังก์ชันงานถ้าพวกเขาสามารถเข้าถึงน้ำที่ปนเปื้อนหรือขาดสารอาหาร การอาหารเท่านั้นหรือ ถ้าไม่สามารถนอนหลับขับถ่าย หรือออกกำลังกาย หลักฐานสาเหตุที่อาหาร น้ำ และนอนที่ความต้องการมนุษย์ที่สำคัญคือค่าบวก และค่าลบ: เมื่อความต้องการเหล่านี้จะไม่พอใจ คนกำลังอันตราย แต่เมื่อพวกเขาอยู่พอใจ คนเจริญเติบโต เรารู้ว่า depriving คนของน้ำทำให้พวกเขาต้องทนทุกข์ทรมาน และ ตายในขณะที่ให้คนกระหายน้ำทำให้พวกเขามีความสุข และความสามารถในการใช้ชีวิตชีวิตของพวกเขาประชาชนที่อาศัยอยู่ในความยากจน ความต้องการสำคัญสำหรับอาหาร น้ำ และที่พักพิงคือ ทุกวันเกี่ยวที่แสวงหาจากเวลาและพลังงานสำหรับสะท้อนน้อยทำไมชีวิตเป็นคุ้มค่าน่าอยู่ ในทางตรงกันข้าม ในบรรดาเรามีความต้องการทางชีวภาพพื้นฐานจะดูแล ปัญหาสำคัญของความหมายของชีวิตเป็นอย่างไรชั้นต่าง ๆ นำไปสู่ความต้องการทางจิตใจมนุษย์ ถ้าเราสามารถระบุลึกความต้องการทางจิตใจของคน เราสามารถประเมินขอบเขตที่การแสวงหาความรัก ทำ งาน และเล่นรวมความพึงพอใจของความต้องการเหล่านั้น พวกเขาคืออะไรนักจิตวิทยา Deci เอ็ดเวิร์ดและริชาร์ด Ryan ได้เสนอทฤษฎีความมีประสิทธิภาพของมนุษย์postulating สามพื้นฐานจิตวิทยาความต้องการที่พวกเขาเรียกความสามารถ อิสระ แรงจูงใจและ relatedness ความสามารถของประชาชนจำเป็นต้องรู้สึกประสิทธิภาพในกิจกรรมของตนในการchallenges and experiencing mastery in the physical and social worlds. The need for competenceleads people to seek challenges appropriate for their capacities. Autonomy is people's need to feelthat their activities are self-chosen and self-endorsed, enabling them to organize and regulate theirown behavior as an expression of their own interests and values. Relatedness is the need to feel asense of closeness with others through attachments and feelings of security, belongingness, andintimacy. It requires feeling connected to others whom we care for and who care for us. Deci, Ryan,and their collaborators have accumulated a wealth of psychological evidence that these three needsare indeed of great importance to people. Success in satisfying them is associated with well-being,whereas social contexts and individual differences that forestall them are associated with poorermotivation and performance.Ideally, psychologists should supply evidence that depriving people of competence, autonomy, andrelatedness causes them harm, and that providing these three factors enables people to livepsychologically satisfying lives. The most convincing evidence would show causation as well ascorrelation, but for both practical and ethical reasons it is difficult to conduct experiments todetermine the causal effects of the three factors. The strongest case for a causal link has been madefor relatedness.Roy Baumeister and Mark Leary comprehensively review evidence that people have a need tobelong, and that desire for interpersonal attachment is a fundamental human motivation. The formationof social bonds is characteristic of all human societies, and basic patterns of thought reflect afundamental concern with social relationships—for example, in the universal use of kinship concepts.The formation of social bonds is generally associated with positive emotions, as in the experience offalling in love. In contrast, threats to social attachments and dissolution of social bonds are a primarysource of negative emotions such as jealousy and loneliness. In many cases, the association betweensocial deprivation and negative emotions is clearly causal, as when the death of a spouse, child,parent, or close friend produces intense grief and in some cases ongoing depression. Many studiesshow that the deprivation of belongingness causes decrements in physical and mental health.Divorced people are at risk for many bad outcomes, including illness, homicide, criminality, andaccidental injury or death.The evidence that autonomy and competence are vital needs is less comprehensive. According toRyan and Deci, the issue of whether people stand behind a behavior out of their interests and values,or do it for reasons external to the self, is significant in every culture. People whose motivation isself-authored and -endorsed have more interest, excitement, and confidence, resulting in enhancedperformance, persistence, and creativity. Autonomy and competence are strongly associated with life
events that people identify as most satisfying, and negatively associated with life events that people
identify as least satisfying. Distress caused by a controlling boss or spouse shows the importance of
autonomy, and sadness caused by failure at work or school shows the importance of competence.
Children are more likely to be well-adjusted if their parents support their autonomy rather than
controlling them autocratically.
I am not sure that the evidence is now sufficient to support the claim of Deci and Ryan that the
needs for relatedness, autonomy, and competence are innate, because not enough is known yet about
their evolutionary history and genetic basis. But innateness is not required to establish that these three
psychological needs are indeed vital: people thrive in their presence and suffer in their absence.
Without competence, autonomy, and relatedness, it is very difficult to function as a human being.
Moreover, there is growing evidence presented below concerning the neural mechanisms underlying
these needs.
How Love, Work, and Play Satisfy Needs
Activities in the realms of love, work, and play can contribute enormously to satisfaction of the vital
psychological needs of competence, autonomy, and relatedness. Work is highly relevant to
competence when it is challenging yet doable, so that people can perceive that they are effective. The
failure to satisfy the need for competence is a partial explanation of why menial jobs are so
unpleasant. Play can also contribute to a sense of competence when it involves challenging activities
such as sports, music, and hobbies. Satisfying the need for competence requires a degree of challenge,
making it clear why some pastimes, such as watching mindless television, need not be counted as
generating much value. Love, which I construed broadly to include friendship and compassion as well
as romantic involvement, is clearly the major way to satisfy the need for relatedness. Play of more
frivolous sorts not tied to competence might also be justified as a distraction sometimes needed from
the stresses associated with the more inherently valuable pursuits of love and work.
Thus work, play, and love are clearly consonant with the needs for competence and relatedness,
but what about the proposed need for autonomy? There is some evidence from the sources cited in
chapter 7 that work is more satisfying when it is self-chosen and self-regulated, suggesting that the
most enjoyable kinds of work help to satisfy the need for autonomy. The problem with tedious jobs is
not just that they do not permit fe

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทที่แปดความต้องการและความหวังที่ต้องการเมื่อเทียบกับความต้องการในปี1960 โรลลิงสโตนร้องเพลง: "คุณไม่สามารถมักจะได้รับสิ่งที่คุณต้องการ / แต่ถ้าคุณพยายามที่บางครั้งคุณอาจพบ/ คุณจะได้รับสิ่งที่คุณต้องการ." คนส่วนใหญ่ต้องการประสบความสำเร็จในความรัก การทำงานและการเล่น แต่พวกเขาต้องการจริงๆหรือไม่ เพียงต้องการบางสิ่งบางอย่างของเราไม่ได้แสดงให้เห็นว่าสมควรที่จะต้องการ. คนมักจะมีความปรารถนาเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ได้มาจากการติดเชื้อทางสังคมหรือตัวอย่างเช่นโฆษณาสำหรับที่ต้องการแกดเจ็ตใหม่ล่าสุดหรือเสื้อผ้าแฟชั่น ที่จะให้คำตอบที่มั่นคงในคำถามที่ว่าทำไมชีวิตที่มีค่าที่อยู่อาศัยเราต้องสร้างที่เป้าหมายบางอย่างที่มีคุณค่าจริงๆมีไม่เพียง แต่ที่หลาย ๆ คนเห็นคุณค่าของพวกเขา ดังนั้นคำถามของความหมายของชีวิตต้องการที่จะย้ายออกจากอาณาจักรบรรยายของจิตวิทยาประสาทและสังคมวิทยาเข้าไปในดินแดนกฎเกณฑ์ของปรัชญา. บทนี้ระบุว่าความต้องการให้การเชื่อมต่อที่สำคัญระหว่างค่าส่วนตัวและคนที่มีวัตถุประสงค์ รักการทำงานและการเล่นที่ไม่ต้องการโดยพลการ แต่จะมีการเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับมนุษย์ที่สำคัญความต้องการสำหรับความสัมพันธ์ความสามารถและความเป็นอิสระ ความต้องการที่สำคัญที่มีคุณสมบัติและความสัมพันธ์ที่คนต้องไปอาศัยอยู่เป็นมนุษย์ เพราะความรักการทำงานและเล่นความช่วยเหลือในการตอบสนองความต้องการที่สำคัญพวกเขาสามารถเป็นความหมายของชีวิต normatively เช่นเดียวกับการบรรยาย. อีกปัญหากฎเกณฑ์ที่สำคัญคือวิธีการจัดการกับความขัดแย้งระหว่างเป้าหมายที่สำคัญเช่นความรักการทำงานและการเล่น คนมักจะได้สัมผัสกับความเครียดและความกังวลเมื่อพวกเขาถูกครอบงำโดยความขัดแย้งดังกล่าวเป็นเมื่อเป้าหมายการทำงานดูเหมือนไม่เข้ากันกับเป้าหมายครอบครัว ผมจะหารือกลยุทธ์เพื่อให้บรรลุความสมดุลในการแสวงหาเป้าหมายที่ขัดแย้งกันและจะมีการประเมินคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการที่จะเพิ่มความสุขและความหมายโดยรวมของชีวิตของผู้คน กลยุทธ์ดังกล่าวแสดงให้เห็นว่าความรักการทำงานและการเล่นที่สามารถให้แหล่งที่มาของความหวังเกี่ยวกับคุณค่าของชีวิต. ความต้องการของสำคัญตามที่เดวิดวิกกินส์นักปรัชญาคนต้องการสิ่งที่ว่าพวกเขาจะได้รับอันตรายจากไปโดยไม่ได้ เขาปฏิเสธคำสั่งคนอื่นที่จำเป็นต้องเป็นเพียงแค่สิ่งที่คุณต้องการ แต่ไม่ได้เตรียมที่จะจ่ายสำหรับ ความต้องการเป็นพื้นฐานมากขึ้นกว่าที่ต้องการหรือผลประโยชน์: คุณอาจต้องการที่ฮาวายวันหยุดแต่คุณจะได้รับยากที่จะยืนยันว่าไม่ได้รับมันจะเป็นอันตรายต่อคุณ คนที่มีความสนใจที่แตกต่างกันซึ่งเป็นปัจจัยที่มีผลต่อความเป็นอยู่ของพวกเขา แต่เพียงบางส่วนของเหล่านี้มีความสำคัญต่อผลประโยชน์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่จะต้องรักษาการทำงานของพวกเขาเป็นคนใจดีมากของการที่พวกเขามี. ตัวอย่างเช่นคุณอาจมีความสนใจในเพลงที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพชีวิตของคุณในการที่จะทำให้คุณมีความสุขในการฟังมัน แต่ถูกกีดกันจากเพลงจะไม่เอาความสามารถในการมีชีวิตอยู่ของมูลค่า บวกมากความพึงพอใจของความต้องการช่วยให้คุณสามารถที่จะมีชีวิตของมนุษย์ที่ดี. วิกกินส์ไม่ได้แสดงหลักฐานเพื่อสร้างที่ต้องการจริงๆมีความสำคัญสำหรับการทำงานของมนุษย์. บางความต้องการทางชีวภาพที่ชัดเจน: คุณจะตายถ้าคุณไม่ได้รับน้ำไม่กี่ วันหรืออาหารสำหรับไม่กี่สัปดาห์ที่ผ่านมา อื่น ๆ ที่บอบบางสำหรับมากขึ้นตัวอย่างเช่นเมื่อผู้คนได้รับป่วยและทำงานได้ไม่ดีถ้าพวกเขามีการเข้าถึงเท่านั้นที่จะปนเปื้อนน้ำหรืออาหารที่ขาดสารอาหารหรือถ้าพวกเขาไม่สามารถที่จะนอนหลับขับถ่ายหรือการออกกำลังกาย หลักฐานสาเหตุที่อาหารน้ำและการนอนหลับมีความต้องการของมนุษย์ที่สำคัญมีทั้งบวกและลบเมื่อความต้องการเหล่านี้ไม่พอใจที่ผู้คนกำลังได้รับอันตราย; แต่เมื่อพวกเขาได้รับความพึงพอใจคนเจริญเติบโต เรารู้ว่าพรากคนน้ำทำให้พวกเขาต้องทนทุกข์ทรมานและเร็ว ๆ นี้ตายในขณะที่ให้ผู้ที่กระหายด้วยน้ำทำให้พวกเขามีความสุขและความสามารถในการดำเนินชีวิตของพวกเขา. สำหรับคนที่อาศัยอยู่ในความยากจนความต้องการที่สำคัญสำหรับอาหารน้ำและที่อยู่อาศัยที่มีความกังวลในชีวิตประจำวันที่มีการแสวงหาใบเวลาน้อยและพลังงานสำหรับการสะท้อนว่าทำไมชีวิตคือชีวิตที่คุ้มค่า ในทางตรงกันข้ามสำหรับพวกเราที่มีความต้องการทางชีวภาพขั้นพื้นฐานได้รับการดูแลปัญหาที่สำคัญของความหมายของชีวิตกลายเป็นวิธีการที่แตกต่างกันชนิดของการแสวงหาความรู้นำไปสู่การตอบสนองความต้องการทางด้านจิตใจของมนุษย์ ถ้าเราสามารถระบุลึกความต้องการทางจิตวิทยาของคนที่เราสามารถประเมินขอบเขตที่แสวงหาของความรักการทำงานและการเล่นที่ก่อให้เกิดความพึงพอใจของความต้องการเหล่านั้น พวกเขาคืออะไร? นักจิตวิทยาเอ็ดเวิร์ด Deci และริชาร์ดไรอันได้เสนอทฤษฎีที่มีประสิทธิภาพของมนุษย์แรงจูงใจยืนยันสามความต้องการทางจิตวิทยาพื้นฐานที่พวกเขาเรียกความสามารถเอกราชและความสัมพันธ์ ความสามารถความจำเป็นของผู้คนที่จะรู้สึกที่มีประสิทธิภาพในการทำกิจกรรมของพวกเขาโดยการมีส่วนร่วมในความท้าทายและประสบการเรียนรู้ในโลกทางกายภาพและทางสังคม จำเป็นที่จะต้องสามารถนำไปสู่คนที่จะแสวงหาความท้าทายเหมาะสมสำหรับความสามารถของพวกเขา เอกราชความจำเป็นของผู้คนที่จะรู้สึกว่ากิจกรรมของพวกเขาจะได้รับการแต่งตั้งในตนเองและรับรองช่วยให้พวกเขาในการจัดระเบียบและควบคุมของพวกเขาพฤติกรรมของตัวเองในขณะที่การแสดงออกของผลประโยชน์และคุณค่าของตัวเอง ความสัมพันธ์เป็นความต้องการที่จะรู้สึกความรู้สึกของความใกล้ชิดกับคนอื่น ๆ ผ่านสิ่งที่แนบมาและความรู้สึกของการรักษาความปลอดภัย belongingness และความใกล้ชิด มันต้องมีความรู้สึกที่เชื่อมต่อกับคนอื่น ๆ ที่เราดูแลและที่ดูแลเรา Deci ไรอันและทำงานร่วมกันของพวกเขาได้สะสมความมั่งคั่งของหลักฐานทางจิตวิทยาว่าทั้งสามความต้องการที่แท้จริงของความสำคัญกับคน ที่ประสบความสำเร็จในความพึงพอใจของพวกเขามีความเกี่ยวข้องกับความเป็นอยู่ในขณะที่บริบททางสังคมและความแตกต่างของแต่ละบุคคลที่ขัดขวางพวกเขามีความเกี่ยวข้องกับยากจนแรงจูงใจและประสิทธิภาพการทำงาน. จะเป็นการดีที่นักจิตวิทยาควรจัดหาหลักฐานว่าพรากคนของความอิสระและความสัมพันธ์ทำให้พวกเขาเป็นอันตรายและที่ให้ทั้งสามปัจจัยที่ช่วยให้คนที่จะมีชีวิตอยู่ชีวิตจิตใจที่น่าพอใจ หลักฐานที่น่าเชื่อส่วนใหญ่จะแสดงสาเหตุเช่นเดียวกับความสัมพันธ์แต่ด้วยเหตุผลทั้งในทางปฏิบัติและจริยธรรมมันเป็นเรื่องยากที่จะดำเนินการทดลองเพื่อตรวจสอบผลกระทบเชิงสาเหตุของปัจจัยที่สาม กรณีที่แข็งแกร่งสำหรับการเชื่อมโยงสาเหตุได้รับการทำสำหรับความสัมพันธ์. รอย Baumeister และมาร์คแลร์รี่ส์ครอบคลุมการตรวจสอบหลักฐานที่ผู้คนมีความต้องการที่จะอยู่และความปรารถนาที่สำหรับสิ่งที่แนบระหว่างบุคคลเป็นแรงจูงใจมนุษยชนขั้นพื้นฐาน การก่อตัวของพันธบัตรสังคมเป็นลักษณะของสังคมมนุษย์ทุกคนและรูปแบบพื้นฐานของความคิดที่สะท้อนให้เห็นถึงความกังวลพื้นฐานที่มีความสัมพันธ์ทางสังคมตัวอย่างเช่นในการใช้งานที่เป็นสากลของแนวคิดเครือญาติ. การก่อตัวของพันธบัตรสังคมโดยทั่วไปมีความเกี่ยวข้องกับอารมณ์ในเชิงบวกในขณะที่ ประสบการณ์ของการตกหลุมรัก ในทางตรงกันข้ามสิ่งที่แนบมากับภัยคุกคามต่อสังคมและการสลายตัวของพันธบัตรสังคมเป็นหลักแหล่งที่มาของอารมณ์เชิงลบเช่นความหึงหวงและความเหงา ในหลายกรณีความสัมพันธ์ระหว่างการกีดกันทางสังคมและอารมณ์เชิงลบอย่างชัดเจนสาเหตุเช่นเมื่อการตายของคู่สมรสบุตรพ่อแม่หรือเพื่อนสนิทก่อความเศร้าโศกที่รุนแรงและในบางกรณีภาวะซึมเศร้าอย่างต่อเนื่อง การศึกษาจำนวนมากแสดงให้เห็นว่าการกีดกันของ belongingness ทำให้เกิดการลดลงในการดูแลสุขภาพร่างกายและจิตใจ. คนที่หย่าร้างมีความเสี่ยงสำหรับผลที่ไม่ดีจำนวนมากรวมทั้งการเจ็บป่วยฆาตกรรมความผิดทางอาญาและการบาดเจ็บจากอุบัติเหตุหรือการเสียชีวิต. หลักฐานที่เป็นอิสระและความสามารถที่มีความต้องการที่สำคัญน้อย ครอบคลุม ตามที่ไรอันและ Deci ปัญหาของการไม่ว่าจะเป็นคนที่ยืนอยู่เบื้องหลังพฤติกรรมออกจากผลประโยชน์และค่านิยมของพวกเขาหรือทำมันด้วยเหตุผลภายนอกเพื่อตัวเองเป็นสำคัญในทุกวัฒนธรรม คนที่มีแรงจูงใจตนเองประพันธ์และ -endorsed มีความสนใจมากขึ้นความตื่นเต้นและความเชื่อมั่นที่เพิ่มขึ้นส่งผลให้ผลการดำเนินงานคงอยู่และความคิดสร้างสรรค์ เอกราชและความเกี่ยวข้องอย่างมากกับชีวิตเหตุการณ์ที่คนระบุได้ว่าเป็นที่น่าพอใจมากที่สุดและมีความสัมพันธ์เชิงลบกับเหตุการณ์ในชีวิตที่คนระบุว่าอย่างน้อยที่น่าพอใจ ความทุกข์ที่เกิดจากเจ้านายควบคุมหรือคู่สมรสแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของความเป็นอิสระและความโศกเศร้าที่เกิดจากความล้มเหลวในการทำงานหรือโรงเรียนแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของความสามารถ. เด็กมีแนวโน้มที่จะดีปรับถ้าพ่อแม่ของพวกเขาสนับสนุนเอกราชของพวกเขามากกว่าการควบคุมพวกเขา autocratically ผมไม่แน่ใจว่าหลักฐานในขณะนี้จะเพียงพอที่จะสนับสนุนการเรียกร้องของ Deci และไรอันที่ตอบสนองความต้องการสำหรับความสัมพันธ์อิสระและความสามารถที่มีมาแต่กำเนิดเพราะไม่พอยังเป็นที่รู้จักกันเกี่ยวกับประวัติศาสตร์วิวัฒนาการและพื้นฐานพันธุกรรมของพวกเขา แต่ innateness ไม่จำเป็นต้องใช้ในการสร้างที่สามเหล่านี้ตอบสนองความต้องการทางด้านจิตใจมีความสำคัญจริง:. คนที่เจริญเติบโตในการปรากฏตัวของพวกเขาและต้องทนทุกข์ทรมานในกรณีที่ไม่มีของพวกเขาโดยไม่ต้องความสามารถความเป็นอิสระและความสัมพันธ์มันเป็นเรื่องยากมากที่จะทำงานเป็นมนุษย์. นอกจากนี้ยังมี หลักฐานการเจริญเติบโตดังต่อไปนี้เกี่ยวกับกลไกของระบบประสาทพื้นฐานความต้องการเหล่านี้. วิธีรักการทำงานและตอบสนองความต้องการเล่นกิจกรรมในอาณาจักรของความรักการทำงานและการเล่นสามารถมีส่วนร่วมอย่างมากเพื่อความพึงพอใจของสำคัญความต้องการทางจิตวิทยาของความอิสระและความสัมพันธ์ การทำงานมีความเกี่ยวข้องอย่างมากที่จะรู้ความสามารถเมื่อมันเป็นสิ่งที่ท้าทายไปได้ยังเพื่อให้ประชาชนสามารถรับรู้ว่าพวกเขามีประสิทธิภาพ ล้มเหลวในการตอบสนองความต้องการสำหรับความสามารถเป็นคำอธิบายบางส่วนของเหตุผลที่คนรับใช้งานจึงไม่เป็นที่พอใจ เล่นยังสามารถมีส่วนร่วมกับความรู้สึกของความสามารถเมื่อมันเกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่ท้าทายเช่นกีฬาดนตรีและงานอดิเรก ความพึงพอใจความจำเป็นในการต้องมีความสามารถระดับของความท้าทายทำให้มันชัดเจนว่าทำไมบางงานอดิเรกเช่นการดูโทรทัศน์ไม่สนใจไม่จำเป็นต้องนับเป็นสร้างค่ามาก ความรักที่ฉันตีความอย่างกว้าง ๆ ที่จะรวมถึงมิตรภาพและความเห็นอกเห็นใจเช่นเดียวกับการมีส่วนร่วมที่โรแมนติกอย่างชัดเจนวิธีที่สำคัญในการตอบสนองความต้องการสำหรับความสัมพันธ์ เล่นมากขึ้นทุกประเภทเล็ก ๆ น้อย ๆ ไม่ได้ผูกติดอยู่กับความสามารถนอกจากนี้ยังอาจจะมีธรรมเป็นเครื่องล่อใจที่จำเป็นบางครั้งจากความเครียดที่เกี่ยวข้องกับการแสวงหาความรู้อื่นๆ ที่มีคุณค่าโดยเนื้อแท้ของความรักและการทำงาน. ดังนั้นทำงานเล่นและความรักที่ชัดเจนสอดคล้องกับความต้องการสำหรับความสามารถและความสัมพันธ์ , แต่สิ่งที่เกี่ยวกับความจำเป็นที่นำเสนอเพื่อเอกราช? มีหลักฐานบางอย่างจากแหล่งที่อ้างถึงคือบทที่ 7 ว่าการทำงานเป็นที่น่าพอใจมากขึ้นเมื่อมันเป็นตัวเลือกและควบคุมตัวเองบอกว่าชนิดที่สนุกที่สุดของความช่วยเหลือการทำงานเพื่อตอบสนองความต้องการสำหรับอิสระ ปัญหาที่เกิดขึ้นกับงานที่น่าเบื่อคือไม่ใช่แค่ว่าพวกเขาไม่อนุญาตให้ fe

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทที่แปด

อยากเทียบกับความต้องการและความหวังความต้องการ
ในปี 1960 , หินกลิ้งซัง : " คุณไม่สามารถได้รับสิ่งที่คุณต้องการ แต่ถ้าคุณพยายาม บางครั้ง
คุณอาจพบคุณได้รับสิ่งที่คุณต้องการ . " คนส่วนใหญ่ต้องการความสำเร็จในความรัก การทำงาน และเล่น แต่ทำ
พวกเขาต้องการ มันจริงเหรอ ? เราเพียงต้องการบางสิ่งบางอย่างไม่ได้แสดงให้เห็นว่า มันสมควรที่จะต้องการ .
คนมักมีความต้องการซื้อจาก Contagion เกษียนสังคมหรือโฆษณาตัวอย่างเช่น
ต้องการ gadget ล่าสุดหรือเสื้อผ้าแฟชั่น ให้คำตอบที่หนักแน่นกับคำถามที่ว่าทำไมชีวิต
เป็นชีวิตที่คุ้มค่า เราต้องสร้างเป้าหมายบางอย่างจริงๆที่มีคุณค่าไม่เพียง แต่ที่หลายคน
ค่าเหล่านั้นดังนั้นคำถามคือความหมายของชีวิต ต้องย้ายจากเชิงอาณาจักร
จิตวิทยา สมอง และสังคมวิทยาในดินแดนเชิงบรรทัดฐานของปรัชญา .
บทนี้ว่าต้องการให้การเชื่อมต่อที่สำคัญระหว่างคุณค่าอัตนัยและ
วัตถุประสงค์ที่ รักงานและจะไม่เปิด อยากเล่น แต่จะเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับ
มนุษย์สำคัญความต้องการสัมพันธ์ ความสามารถและเป็นอิสระ ต้องการที่สำคัญคุณสมบัติและความสัมพันธ์ที่
คนต้องมีชีวิตเหมือนมนุษย์ เพราะ ความรัก การงาน และการเล่น ช่วยตอบสนองความต้องการที่จำเป็น พวกเขา
สามารถเป็นความหมายของชีวิต normatively ตลอดจนวิธีการ .
สำคัญอีกปัญหาเกี่ยวกับวิธีการจัดการกับความขัดแย้งที่สำคัญเป้าหมายดังกล่าว
รัก , ทำงานและเล่นคนมักจะประสบกับความเครียดและความวิตกกังวลเมื่อพวกเขาถูกจมโดย
ความขัดแย้งดังกล่าว เช่น เมื่อเป้าหมายอาชีพดูเหมือนไม่สอดคล้องกับเป้าหมายของครอบครัว ผมจะหารือเกี่ยวกับกลยุทธ์
สำหรับการบรรลุความสมดุลในการแสวงหาเป้าหมายที่ขัดแย้งกัน และจะประเมินคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีเพิ่มความสุขและค่า

โดยรวมของชีวิตของผู้คน กลยุทธ์ดังกล่าว แสดงให้เห็นว่าความรัก
งานและเล่นสามารถให้แหล่งที่มาของความหวังเกี่ยวกับคุณค่าของชีวิต ความต้องการที่สำคัญ

ตามนักปรัชญาเดวิด วิกกินส์ คนต้องการอะไรถ้าพวกเขาจะถูกทำร้ายโดยไป
โดยไม่ได้ เขาปฏิเสธเหยียดหยาม ชี้แจงว่า ต้องการเป็นเพียงสิ่งที่คุณต้องการ แต่ยังไม่ได้เตรียมตัว
ที่จะจ่ายสำหรับการ ความต้องการพื้นฐานมากกว่าต้องการหรือสนใจ : คุณอาจต้องการวันหยุดพักผ่อนที่ฮาวาย
,แต่คุณจะกดยากที่จะโต้แย้งว่า ไม่ได้จะทำร้ายคุณ มีคนสนใจ
ที่แตกต่าง ซึ่งเป็นปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อความเป็นอยู่ของพวกเขา แต่บางส่วนของเหล่านี้คือผลประโยชน์สำคัญ
, เกี่ยวกับสิ่งที่จะต้องสนับสนุนการทำงานของพวกเขาเป็นชนิดของพวกเขา .
ตัวอย่างเช่นคุณอาจมีความสนใจในดนตรี ที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพที่ดีของคุณที่จะทำให้คุณ
มีความสุขที่ได้ฟังมัน แต่ถูกลิดรอนของเพลงจะไม่ลบความสามารถในการมีชีวิตอยู่ของ
ค่า มี ความพึงพอใจ ความต้องการของช่วยให้คุณมีชีวิตที่ดีของมนุษย์ชีวิต
วิกกินส์ไม่แสดงหลักฐานการจัดตั้ง ซึ่งต้องเป็นสําคัญสําหรับการทํางานของมนุษย์
ชีววิทยาบางความต้องการที่ชัดเจน : คุณจะตายถ้าคุณไม่โดนน้ำ ไม่กี่วัน หรืออาหารสำหรับ
ไม่กี่สัปดาห์คนอื่นจะละเอียดมากขึ้น ตัวอย่างเช่น เมื่อประชาชนป่วยและการทำงานไม่ดีถ้าพวกเขา
มีการเข้าถึงเพียง น้ำ หรืออาหารที่ขาดสารอาหารปนเปื้อน หรือถ้าพวกเขาไม่สามารถที่จะนอนหลับ
ขับถ่าย หรือออกกำลังกาย ปัจจัยเชิงสาเหตุที่ยืนยันว่า อาหาร น้ำ นอน มีความต้องการที่สำคัญของมนุษย์มีทั้งด้านบวกและลบ :
เมื่อความต้องการเหล่านี้ไม่พอใจ คนถูกทำร้าย แต่เมื่อพวกเขา
พอใจคนเจริญ เรารู้ว่า depriving ผู้คนของน้ำทำให้พวกเขาประสบและเร็ว ๆนี้ตาย
ในขณะที่ให้คนหิวน้ำด้วยน้ำทำให้พวกเขามีความสุข และสามารถมีชีวิตอยู่ชีวิตของพวกเขา .
สำหรับคนที่อาศัยอยู่ในความยากจน ที่สําคัญ ความต้องการอาหาร น้ำ และ ที่พักอาศัย อยู่ทุกวัน ความกังวลที่มี
ติดตามใบเวลาและพลังงาน สะท้อนถึงชีวิต เป็นชีวิตที่คุ้มค่า . ในทางตรงกันข้าม สำหรับพวก
เราที่มีพื้นฐานทางชีวภาพ ต้องการการดูแล ปัญหาสําคัญของความหมายของชีวิตกลายเป็นว่า
ชนิดที่แตกต่างกันของ pursuits สนับสนุนความต้องการทางจิตวิทยาของมนุษย์ ถ้าเราสามารถระบุลึก
ทางจิตของคน เราสามารถประเมินขอบเขตที่แสวงหาความรัก การงานและ
เล่นก่อให้เกิดความพึงพอใจของความต้องการเหล่านั้น สิ่งที่พวกเขามีอะไรบ้าง
นักจิตวิทยาเอ็ดเวิร์ดตัดสินใจและริชาร์ด ไรอัน ได้เสนอทฤษฎีพลังแรงจูงใจของมนุษย์
postulating สามพื้นฐานทางจิต ที่พวกเขาเรียกความสามารถใน
และการแบ่งงานกันทำ . ความสามารถคือประชาชนต้องรู้สึกมีประสิทธิภาพในกิจกรรมของพวกเขาโดยการมีส่วนร่วมในความท้าทายและประสบการณ์การเรียนรู้
ในโลกทางกายภาพและทางสังคม ต้องการความสามารถ
ทำให้คนแสวงหาความท้าทายที่เหมาะสมกับความสามารถของพวกเขา อิสระคือประชาชนต้องรู้สึก
ที่กิจกรรมของพวกเขาด้วยตนเองและตนเองได้รับเลือกให้พวกเขาที่จะจัดระเบียบและควบคุมพฤติกรรมของพวกเขา
เองการแสดงออกของความสนใจของตนเอง และค่า แบ่งงานกันทำ คือต้องรู้สึก
ความรู้สึกของความใกล้ชิดกับผู้อื่นผ่านสิ่งที่แนบมาและความรู้สึกของการรักษาความปลอดภัย , สีน้ำมัน , และ