In the analysis of the 40 pre-servi

In the analysis of the 40 pre-service teachers’ tasks we found a deep engagement with the Quality Teaching model and consequently reflections written by pre-service teachers were very focused and insightful.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการวิเคราะห์ของอาจารย์บริการล่วงหน้า 40 งานเราพบการมีส่วนร่วมลึกกับรุ่นคุณภาพการเรียนการสอน และผลสะท้อนที่เขียน โดยครูบริการล่วงหน้าได้ให้ความสำคัญ และลึกซึ้งมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการวิเคราะห์ของงานที่ครู 40 บริการก่อน 'ที่เราพบว่ามีการสู้รบลึกกับรูปแบบการสอนที่มีคุณภาพและจึงสะท้อนเขียนโดยครูบริการก่อนให้ความสนใจมากและลึกซึ้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการวิเคราะห์ 40 ก่อนบริการครูงานเราพบความผูกพันลึกซึ้งกับคุณภาพการสอนและสะท้อนรูปแบบจึงเขียนโดยครูก่อนบริการ โฟกัสมากและลึกซึ้ง .