It may be necessary to further eval

It may be necessary to further evaluate the selected categories (i.e., over- or
underexposed films) and the underlying cause (i.e., radiographic equipment, processing,
technique charts). If repeats appear to be related to an individual radiographer,
care should be taken to address the problem in an educational manner.
Particular care should be taken to make repeat rate analysis a learning experience,
not a disciplinary one. Any area showing significant repeat rates is an indication
of the need for continuing education or review by the facility staff. When performing
repeat rate analysis, the number of unnecessary repeats also needs to be
addressed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาจจำเป็นต้องประเมินอีก ประเภทที่เลือก (เช่น มาก - หรือภาพฟิล์ม) และสาเหตุ (เช่น เจริญเต็มขั้นอุปกรณ์ ประมวลผลเทคนิคแผนผัง) ถ้าทำซ้ำจะเกี่ยวข้องกับการ radiographer แต่ละควรดำเนินการดูแลเพื่อแก้ไขปัญหาในลักษณะการศึกษาดูแลเฉพาะควรดำเนินการให้ทำซ้ำอัตราการวิเคราะห์ประสบการณ์การเรียนรู้ไม่มีวินัยหนึ่ง พื้นที่แสดงสำคัญซ้ำราคาเป็นตัวบ่งชี้ของจำเป็นสำหรับการศึกษาต่อเนื่องโดยให้บริการด้วยสิ่งอำนวยความสะดวก เมื่อทำการทำซ้ำการวิเคราะห์อัตรา จำนวนไม่จำเป็นซ้ำยังต้องให้อยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันอาจจะเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อประเมินประเภทที่เลือก (เช่นเกินหรือ
ภาพยนตร์แสง) และสาเหตุพื้นฐาน (เช่นอุปกรณ์เอ็กซ์เรย์การประมวลผล
ชาร์ตเทคนิค) ถ้าซ้ำปรากฏว่าจะเกี่ยวข้องกับ radiographer แต่ละ
ดูแลจะต้องดำเนินการแก้ไขปัญหาในลักษณะที่มีการศึกษา.
โดยเฉพาะอย่างยิ่งการดูแลจะต้องดำเนินการเพื่อให้การวิเคราะห์อัตราการพิมพ์ซ้ำเป็นประสบการณ์การเรียนรู้
ไม่ได้เป็นหนึ่งในทางวินัย พื้นที่ใด ๆ ที่แสดงให้เห็นถึงอัตราการทำซ้ำอย่างมีนัยสำคัญเป็นข้อบ่งชี้
ของความจำเป็นในการศึกษาอย่างต่อเนื่องหรือการตรวจสอบโดยเจ้าหน้าที่อำนวยความสะดวก เมื่อดำเนิน
การวิเคราะห์อัตราการพิมพ์ซ้ำจำนวนซ้ำที่ไม่จำเป็นนอกจากนี้ยังจะต้องมี
การแก้ไข

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันอาจจะต้องเพิ่มเติมประเมินประเภทที่เลือก ( เช่น เกินหรือ
ถ่ายภาพยนตร์ ) และสาเหตุ เช่น รังสีอุปกรณ์การประมวลผล
เทคนิคแผนภูมิ ) ถ้าซ้ำจะเกี่ยวข้องกับภาพบนฟิล์มเอ็กซเรย์แต่ละ
ควรดูแลเพื่อแก้ไขปัญหาในลักษณะการศึกษา .
ดูแลโดยเฉพาะ ควรถ่ายให้วิเคราะห์คะแนนย้ำเป็นประสบการณ์การเรียนรู้
ไม่ใช่วินัย 1 พื้นที่แสดงอัตราซ้ำอย่างมีนัยสำคัญเป็นข้อบ่งชี้
ของความต้องการการศึกษาต่อหรือการตรวจสอบโดยเจ้าหน้าที่ของโรงงาน เมื่อการปฏิบัติ
การวิเคราะห์คะแนนย้ำ จํานวนไม่ซ้ำยังต้อง
จ่าหน้า