• case studies (aboul40 percent of

• case studies (aboul40 percent of o1ber miscellaneous subjects (e.g ..
may affect thecomposition ofOT A
the sample), communications, education, ami advisory panels and selection of
• contractor reports (about 30 persocial work) .
contractors) is viewed by some as a
cent of the sample). OT A's analytical staff typically srumbling block to insightful policy
• legal analysis (about 20 percent work in teams of two to six people . analysis in certain areas.
of the sample}, and About three-fourths of the 18 studOPTIONS • quantitative analysis (about 20 ies reviewed by the OTA policy
percent of the sample) (see table project team had a mix of natural The "Findings'' presented above
4-1 inch. 4). scientists and social scientists on suggest that, despite its many
the project team. Such diversity strengths, OTA policy analysis
The overwhelming! y most often was viewed as a plus for good policy could be improved. To help move
used methods for developing pol icy analysis by outside experts and the agency's policy analysis toward
goals and options were "brainstormformer OT A project directors. a higher level of excellence, the
ing by the staff' and the project Life experiences may be just as policy project team offers a scr of
director "sitting and thinking" important as educational backoptions for consideration and pos-
(about half the sample used each). ground in affecting policy analysis. sible implementation by OT A manOther methods of developing and Few OT A staff come to the agency agement (see box. 1-B}. Each of the
analyzing options that were used wilhexposuretotbeHill.somostof optjons is discussed and analyzed
less frequently included quantitathe staff have much to learn about further below.
tive analysis. advisory panel comwriting reports that are responsive Even without action by OTA
mcnts, scenarios to evaluate op- to congressional needs. The lack of management, there is some patentions,ralking to lots of people, case exposure to the Hill was cited by tiaJ for improvement ofOT A policy )
studies, contracts, historical re- some forrnerOTA project directors analysis at the grassroots level. If
views, literature reviews, and sur- as a flaw in the recruitment of staff OT A project staff were more sensiveys. to OTA; such experience, one tizcd to some of the agency's most
Backgrounds of OTA's analytical
former project director suggested,
could help reduce the "academic"
staff. As of the end of 1992, OT A's aspect of the OT A culrure. New 7 About 28 percem of the stnffhnid. as'ltigh·
analytical staff numbered 13 I. project directors who have rypi- I!St degree enl1)cd, a B.S. or B.A. degree; 25
About 70 perccht of the staff hold cally gained most of their experipercent hold ru1 M.S. or M.A.; 37 percent
advanced degrees.7 OT A's analyti- ence in policy analysis while at
have o Ph.D.; and I 0 percent either an M.D.
cal staff come from a broad variety ( 3 ). o J.D. (9), or both (J ).
OTA nearly unanimously said they
"Natural science and engineering disciplines of academic disciplines (see ch. 6). would like to have had more conore most prevalent nt oil degree levels, acIn all, 45 percent ofOTA's analytitact wjth congressional staff and counting for 55 percent of the Ph.D.s, 42
cal staff have. as their highest de- more guidance on how to deal with percent t)f the M.S .. s. and 36 percent of the
gree earned, a natural science or
B.SJB.A.s. Social science expcnise(includ·
lhem When interviewed by the OTA ing psychology) is fuund amung 20 percent
engineering degree, 25 percent have policy project team.
of the Ph.D.s. 39 percent of the M.SJM.A.s.
a social science degree, and 8 perOTA 's analytical staff includes
and 19 percent of the B.SJB.A.s. A "policy
cent a policy degree.KThe other22 degree" (e.g .. technology and pulic.-y) is held
few U.S. minorities (e.g., Africanby 12 percent of the Ph.D.sand I 5 peroent uf
percent have degrees in the huAmericans. Hispanics). The lack of the master's degrees. St:lff with M.D.s and
manities (e.g., history, philosophy, racial and ethnic diversity on OTA 's J.D.s an: categ1Jl'iud by their nellt highest
English literature), business. and staff (which. among other things,
degree.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•กรณีศึกษา (ร้อยละ aboul40 ของ o1ber เรื่องเบ็ดเตล็ด (เช่น...
อาจมีผลต่อ thecomposition ofOT A
ตัวอย่าง), สื่อสาร การศึกษา ami ให้คำปรึกษาติดตั้ง และเลือก
•รายงานผู้รับเหมา (ประมาณ 30 persocial งาน) ได้
ผู้รับเหมา) ดูได้เป็นบาง
ร้อยละของตัวอย่าง) ได้ เจ้าหน้าที่วิเคราะห์ OT A ปกติ srumbling บล็อกนโยบายเจะ
วิเคราะห์กฎหมาย (ประมาณ 20 เปอร์เซ็นต์งานในทีมสองถึงหกคนวิเคราะห์ในบางพื้นที่
ของตัวอย่าง}, และประมาณ 3-fourths 18 studOPTIONS •เชิงปริมาณวิเคราะห์ (ies เกี่ยวกับทบทวนนโยบาย OTA
เปอร์เซ็นต์ของตัวอย่าง) (ดูตารางโครงการทีมมีส่วนผสมของธรรมชาติ "ลึก" นำเสนอข้างต้น
4-1 นิ้ว 4) . นักวิทยาศาสตร์และนักวิทยาศาสตร์สังคมบนแนะนำที่ แม้ มีกลุ่มของ
ทีมโครงการ เช่นจุดแข็งความหลากหลาย วิเคราะห์นโยบาย OTA
ที่ครอบงำ y ส่วนใหญ่มักจะถูกดูเป็นบวกสำหรับนโยบายที่ดีสามารถปรับปรุง ช่วยย้าย
ใช้วิธีพัฒนา pol วิเคราะห์น้ำ โดยผู้เชี่ยวชาญภายนอกและการวิเคราะห์นโยบายของหน่วยงานต่อ
เป้าหมายและตัวเลือก "กรรมการที่โครงการ A brainstormformer OT ได้ ระดับสูงขึ้นของความเป็นเลิศ การ
ing โดยพนักงาน ' และโครงการประสบการณ์ชีวิตอาจเป็นเพียงนโยบายโครงการทีมมี scr ของ
กรรมการ "นั่ง และคิดว่า" สำคัญเป็น backoptions ศึกษาพิจารณาและ pos-
(about half the sample used each) พื้นในมีผลต่อการวิเคราะห์นโยบาย sible ดำเนินงาน โดยวิธี manOther OT A ความพัฒนา OT น้อย A มา agement แทน (ดูกล่อง 1 B } แต่ละ
วิเคราะห์ตัวเลือกที่ใช้ wilhexposuretotbeHill.somostof optjons ได้กล่าวถึง และวิเคราะห์
น้อย quantitathe รวมมักมีมากที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับด้านล่าง
tive วิเคราะห์ แผงปรึกษารายงาน comwriting ที่ตอบสนองได้โดยไม่ต้องดำเนินการโดยโอตะ
mcnts สถานการณ์ประเมิน op-ตั้งต้องการ การขาดการจัดการ มีบาง patentions, ralking เพื่อหลายคน กรณีสัมผัสกับเขาถูกอ้าง โดย tiaJ สำหรับ ofOT การปรับปรุงนโยบาย)
ศึกษา สัญญา ประวัติศาสตร์ใหม่ - วิเคราะห์บางกรรมการโครงการ forrnerOTA ในระดับรากหญ้า ถ้า
วิว วรรณกรรมวิจารณ์ และเซอ-เป็นปัญหาในการสรรหาบุคลากรพนักงานเจ้าหน้าที่โครงการ OT A มี sensiveys เพิ่มเติม การ OTA ประสบการณ์ดังกล่าว tizcd หนึ่งบางสำนักของ
พื้นหลัง OTA ของวิเคราะห์
แนะนำ กรรมการโครงการเดิม
สามารถช่วยลด "วิชาการ"
พนักงาน ณ สิ้นปี 1992 ด้าน OT A culrure OT A 28 เกี่ยวกับ 7 ใหม่ percem ของ stnffhnid เป็นของ ltigh·
พนักงานวิเคราะห์เลข 13 โครงการ I. กรรมการที่มี rypi - ฉันซีเซนต์ปริญญา enl1) ระดับปริญญาตรีหรือบัญชีบัณฑิตทฤษฎี 25
ประมาณ 70 perccht ของการระงับบริการ cally รับส่วนใหญ่ของพวกเขา experipercent ค้าง ru1 เด้นกวานหรือ M.A. ร้อยละ 37
ence analyti degrees.7 OT A ในการวิเคราะห์นโยบายในขณะที่ขั้นสูง
o ปริญญาเอก มี และ 0 เปอร์เซ็นต์นพ.ใด
พนักงาน cal มาหลากหลาย (3) o J.D. (9), หรือทั้งสอง (J)
โอตะเกือบมีมติเป็นเอกฉันท์ว่า จะ
"วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและวิศวกรรมสาขาวิชา (ดูช. 6) อยากมีเพิ่มเติม conore แพร่หลายที่สุด nt น้ำมันระดับระดับ acIn ทั้งหมด 45 เปอร์เซ็นต์ ofOTA analytitact wjth บริการตั้ง และตรวจนับร้อยละ 55 ของ Ph.D.s, 42
ดี cal เป็นของสูงสุดเดเพิ่มเติมแนวทางในการจัดการกับ t เปอร์เซ็นต์) f M.S ... s. และร้อยละ 36 ของการ
รับ gree วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ หรือ
expcnise B.SJB.A.s. สังคมศาสตร์ (include·
lhem เมื่อสัมภาษณ์ โดยจิตวิทยากำลัง OTA) คือ fuund amung 20 เปอร์เซ็นต์
วิศวกรรมปริญญา ร้อยละ 25 มีทีมงานโครงการนโยบาย
ของ Ph.D.s ร้อยละ 39 ของ M.SJM.A.s
ปริญญาสังคมศาสตร์ และ 8 รวมถึงเจ้าหน้าที่วิเคราะห์ของ perOTA
และร้อย ละ 19 ของ B.SJB.A.s A "นโยบาย
ร้อยละระดับนโยบายKThe other22 ปริญญา" (เช่น... เทคโนโลยี และ pulic. -y) จัดขึ้น
คมิสหรัฐฯ น้อย (เช่น Africanby 12 เปอร์เซ็นต์ของ Ph.D.sand ฉัน 5 peroent uf
เปอร์เซ็นต์มีองศาในการ huAmericans Hispanics) ขาดจบการปริญญาโท St:lff กับ M.D.s และ
manities (เช่น ประวัติศาสตร์ ปรัชญา ความหลากหลายเชื้อชาติ และชาติพันธุ์บน J.D.s ของโอตะเป็น: categ1Jl' ห่วงอนามัย โดย nellt ของพวกเขาสูง
วิชาวรรณคดีอังกฤษ), ธุรกิจ และพนักงาน (ที่ต่าง ๆ,
ปริญญา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- กรณีศึกษา ( aboul40 เปอร์เซ็นต์ของ o1ber เบ็ดเตล็ดวิชา ( เช่น . . . . . . .

อาจมีผลต่อองค์ประกอบ ofot เป็นตัวอย่าง ) , การสื่อสาร , การศึกษา , อามิที่ปรึกษาแผงและคัดเลือก
- ผู้รับเหมา รายงาน ( ประมาณ 30 persocial ทำงาน )
ผู้รับเหมา ) บางคนมองว่าเป็น
ร้อยละของตัวอย่าง ) OT ของพนักงานวิเคราะห์นโยบาย srumbling บล็อก

ลึกซึ้งโดยทั่วไปการวิเคราะห์กฎหมาย - ( ประมาณ 20 เปอร์เซ็นต์ ทำงานเป็นทีม 6 คน การวิเคราะห์ในบางพื้นที่
ของตัวอย่าง } , และเกี่ยวกับสามในสี่ของจํานวน 18 studoptions - การวิเคราะห์เชิงปริมาณ ( ประมาณ 20 IES ตรวจทานโดยโอตะนโยบาย
ร้อยละของตัวอย่าง ) ( เห็นมีทีมงานโครงการตารางผสมของธรรมชาติ " พบ ' ' ที่แสดงข้างต้น
4-1 นิ้ว 4 ) นักวิทยาศาสตร์และนักวิทยาศาสตร์ทางสังคม ที่ชี้ให้เห็นว่าแม้จะมีหลาย
ทีมโครงการ ความหลากหลายของจุดแข็ง เช่น การวิเคราะห์นโยบาย โอตะ
ล้นหลาม ! Y ส่วนใหญ่มักจะถูกมองว่าเป็นบวกสำหรับนโยบายที่ดีอาจจะดีขึ้น เพื่อช่วยให้วิธีการย้าย
ใช้ในการพัฒนาการวิเคราะห์เย็นฉ่ำ พลโดยผู้เชี่ยวชาญภายนอกและการวิเคราะห์นโยบายของหน่วยงานต่อ
เป้าหมายและตัวเลือก " brainstormformer OT ผู้อำนวยการโครงการ ระดับที่สูงขึ้นของความเป็นเลิศ
โดย ทีมงานโครงการและประสบการณ์ชีวิตอาจเป็นเพียงนโยบายโครงการมีทีมงานของ SCR
ผู้กำกับ " นั่งและคิดว่า " สำคัญ backoptions การศึกษาเพื่อพิจารณาและ POS -
( ประมาณครึ่งหนึ่งของจำนวนที่ใช้แต่ละครั้ง ) พื้นดินในที่มีผลต่อการวิเคราะห์นโยบาย ทั้งนั้นโดยการนำ OT เป็น manother วิธีการพัฒนาและไม่กี่ OT พนักงานมาหน่วยงาน agement ( ดูที่กล่อง 1-b }
วิเคราะห์ตัวเลือกแต่ละที่ใช้ wilhexposuretotbehill.somostof optjons กล่าวถึงและวิเคราะห์
น้อยกว่ารวมพนักงาน quantitathe มีมากที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับเพิ่มเติมด้านล่างครับ
วิเคราะห์ทางเลือก . ที่ปรึกษาแผง comwriting รายงานที่ตอบสนองได้โดยไม่ต้องกระทำโดยโอตะ
mcnts สถานการณ์เพื่อประเมินสหกรณ์ - ความต้องการของรัฐสภา การขาดการจัดการมีบาง patentions ralking , เยอะๆ กรณีแสงเนินเขาที่ถูกอ้างถึงโดย tiaj สำหรับการปรับปรุง ofot นโยบายการศึกษา )
, สัญญา , re - ประวัติศาสตร์บางโครงการ forrnerota กรรมการการวิเคราะห์ในระดับรากหญ้า . ถ้า
มุมมอง , เอกสาร และ ซูร์ - เป็นข้อบกพร่องในการสรรหาพนักงาน OT พนักงานโครงการ sensiveys เพิ่มเติม กับโอตะ ประสบการณ์ดังกล่าวหนึ่ง tizcd บางหน่วยงานของพื้นหลังของโอตะก็วิเคราะห์ที่สุด


แนะนำอดีตผู้อำนวยการโครงการ , ช่วยลด " วิชาการ "
พนักงาน ณ สิ้นปี 1992 OT ของด้านของรูปเป็น culrure . ใหม่ 7 ประมาณ 28 percem ของ stnffhnid . as'ltigh
วิเคราะห์เลข 13 กรรมการพนักงานด้วยโครงการที่ผม rypi - ฉัน ! St . enl1 ) CD , วท.บ. หรือบีเอองศา 25
;ประมาณ 70 perccht ของพนักงานถือคอลลี่ที่ได้รับส่วนใหญ่ของ experipercent ของพวกเขาถือ ru1 วท.ม. หรือปริญญาโท ; ร้อยละ 37
องศาขั้นสูง 7 OT ของ analyti - อิทธิพล ( ในการวิเคราะห์นโยบายในขณะที่
มี o . ; และ 0 เปอร์เซ็นต์ให้ MD
แคลพนักงานที่มาจากหลากหลาย ( 3 ) o J.D . ( 9 ) หรือ ( J )

เกือบเป็นเอกฉันท์ว่า โอตะ" วิทยาศาสตร์และสาขาวิชาวิศวกรรมสาขาวิชาการ ( ตอนที่ 6 ) อยากจะมี conore มากขึ้นที่แพร่หลายมากที่สุดสำหรับน้ำมันขึ้นไประดับ BROWSE ทั้งหมด 45 เปอร์เซ็นต์ของ ofota analytitact wjth รัฐสภาเจ้าหน้าที่และการนับสำหรับ 55 เปอร์เซ็นต์ของ ph.d.s พนักงานคาล 42
. เป็นสูงสุดของพวกเขา de - คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการจัดการกับเปอร์เซ็นต์ t ) F M . S . . . สหรัฐอเมริกาและร้อยละ 36 ของ
สีเขียวได้วิทยาศาสตร์ธรรมชาติหรือ
b.sjb . expcnise A.S . สังคมศาสตร์ ( รวมด้วย
lhem เมื่อสัมภาษณ์โดยโอตะ อิงจิตวิทยา ) คือ fuund amung ปริญญาวิศวกรรมศาสตร์ 20 %
, ร้อยละ 25 มีทีมงานโครงการนโยบาย
ของ ph.d.s. 39 เปอร์เซ็นต์ของ m.sjm AS : ปริญญาสังคมศาสตร์ และ 8 perota ' s เจ้าหน้าที่วิเคราะห์รวมถึง
19 เปอร์เซ็นต์ของ b.sjb AS " นโยบาย
ร้อยละนโยบายระดับkthe other22 องศา " ( เช่น . . . . . . . เทคโนโลยีและสาธารณะ - Y ) จัดขึ้น
ไม่กี่สหรัฐชนกลุ่มน้อย เช่น africanby 12 เปอร์เซ็นต์ของ ph.d.sand ชั้น 5 peroent UF
เปอร์เซ็นต์มีองศาใน huamericans . ละตินอเมริกา ) ขาดปริญญาโทองศา ST : LFF กับ m.d.s และ
manities ( เช่น ประวัติศาสตร์ ปรัชญา เชื้อชาติและชาติพันธุ์ของ OTA ' s j.d.s : categ1jl'iud โดย nellt สูงสุด
วรรณคดีอังกฤษ )ธุรกิจ และพนักงาน ( ที่ ในสิ่งอื่น ๆ
, ปริญญา