Application of Total QualityManagem

Application of Total Quality
Management in education will give
better results in all fields of the process
of education as a good technique of
management used and proved giving
excellent results in other industrial and
business organizations (Akhtar, 2000). It
is the provision of extraordinary
customer's satisfaction (Akhtar, 1998-
99). It is based on the participatory
management philosophy. It believes on
never ending improvement through the
collaborative efforts of members of the
educational organization. TQM
philosophy encourages the students,
teachers and the employees for
extraordinary performance (Akhtar,
2000). Being a potential paradigm we

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ของคุณภาพโดยรวมจะทำให้การจัดการศึกษาผลลัพธ์ที่ดีขึ้นในฟิลด์ทั้งหมดของกระบวนการการศึกษาเป็นเทคนิคที่ดีของจัดการใช้ และพิสูจน์ให้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมในอุตสาหกรรมอื่น ๆ และองค์กรธุรกิจ (Akhtar, 2000) มันเป็นบทบัญญัติของพิเศษความพึงพอใจของลูกค้า (Akhtar, 1998-99) นั้นขึ้นอยู่กับการมีส่วนร่วมหลักการดำเนินงาน มันเชื่อในไม่สิ้นสุดโดยความพยายามร่วมกันของสมาชิกในองค์กรทางการศึกษา TQMปรัชญาให้นักเรียนคณาจารย์และพนักงานในประสิทธิภาพพิเศษ (Akhtar2000) มีกระบวนทัศน์ที่เป็นเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประยุกต์ใช้รวมคุณภาพการบริหารจัดการในการศึกษาจะให้ผลลัพธ์ที่ดีกว่าในทุกสาขาของกระบวนการของการศึกษาเป็นเทคนิคที่ดีของการจัดการใช้และพิสูจน์แล้วว่าให้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมในอุตสาหกรรมและอื่นๆ ที่องค์กรธุรกิจ(อัคทาร์, 2000) มันคือการให้ที่ไม่ธรรมดาพึงพอใจของลูกค้า(Akhtar, 1998 99) มันจะขึ้นอยู่กับการมีส่วนร่วมปรัชญาการบริหารจัดการ เชื่อว่าในไม่สิ้นสุดการปรับปรุงผ่านความพยายามร่วมกันของสมาชิกขององค์กรการศึกษา TQM ปรัชญาส่งเสริมให้นักเรียนครูและพนักงานสำหรับประสิทธิภาพพิเศษ(อัคทาร์, 2000) เป็นกระบวนทัศน์ที่เรามีศักยภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้หลักการบริหารคุณภาพโดยรวมในการศึกษา

จะให้ผลลัพธ์ที่ดีในเขตข้อมูลทั้งหมดของกระบวนการ
การศึกษาเป็นเทคนิคที่ดีของการจัดการที่ใช้และพิสูจน์ให้
ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมในองค์กรธุรกิจและอุตสาหกรรม
( Akhtar , 2000 ) มัน
เป็นบทบัญญัติของลูกค้าพิเศษ
ความพึงพอใจ ( Akhtar , 1998 -
99 ) มันขึ้นอยู่กับปรัชญาการจัดการแบบมีส่วนร่วม

มันเชื่อในการปรับปรุงผ่าน

ไม่เคยสิ้นสุดร่วมมือของสมาชิกของ
องค์การทางการศึกษา ปรัชญา TQM
กระตุ้นให้นักเรียน ครู และพนักงาน

งานที่พิเศษ ( Akhtar ,
2 ) เป็นศักยภาพเรา
.