Progress starts with respectful dis

Progress starts with respectful discourse. All must agree that both content and skills are important for serious schooling in the 21st century. For example, the American Enterprise Institute and others recently launched a set of volleys against the 21st century skills concept. These organizations fear that the "skills people" will lose sight of valuable content. They envision that the skills people will put an undisciplined emphasis in collaboration, teamwork, and project-based learning. They see students working with clay and toothpicks without actually mastering challenging intellectual content. On the other side, skills people are worried that the "content people" will try to reduce what is to be known and demonstrated to a list of dry, disconnected facts tested by multiple-choice items without attention to meaning or application.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กำลังเริ่มต้น ด้วยวาทกรรมที่เคารพ ทั้งหมดต้องยอมรับว่า ทั้งเนื้อหาและทักษะมีความสำคัญต่อการศึกษาอย่างจริงจังในศตวรรษ ตัวอย่าง สถาบันองค์กรอเมริกันและอื่น ๆ เพิ่งเปิดตัวชุดของ volleys กับศตวรรษที่ 21 ทักษะแนวคิด องค์กรเหล่านี้กลัวว่า "ทักษะคน" จะสูญเสียสายตาของเนื้อหาที่มีคุณค่า พวกเขาวาดภาพว่า คนทักษะจะทำเน้นความไม่มีวินัยในการทำงานร่วมกัน ทีม และเรียนรู้โครงการ พวกเขาเห็นนักศึกษาที่ทำงานกับดินและ toothpicks โดยเนื้อหาท้าทายทางปัญญาการเรียนรู้จริง อีกด้านหนึ่ง ทักษะคนจะกังวลว่า "คนเนื้อหา" จะพยายามลดสิ่งที่รู้จัก และแสดงรายการของแห้ง ยกข้อเท็จจริงที่ทดสอบ โดยสินค้า multiple-choice โดยไม่สนใจความหมายหรือแอพลิเคชัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความคืบหน้าจะเริ่มต้นด้วยวาทกรรมที่เคารพ ทุกคนต้องยอมรับว่าทั้งเนื้อหาและทักษะที่มีความสำคัญต่อการศึกษาอย่างจริงจังในศตวรรษที่ 21 ตัวอย่างเช่นวิสาหกิจอเมริกันและคนอื่น ๆ ที่เพิ่งเปิดตัวชุดของก้องกับศตวรรษที่ 21 แนวคิดทักษะ องค์กรเหล่านี้กลัวว่า "ทักษะคน" จะสูญเสียสายตาของเนื้อหาที่มีคุณค่า พวกเขามองเห็นว่าทักษะคนจะให้ความสำคัญในการทำงานร่วมกันไม่มีวินัยการทำงานเป็นทีมและการเรียนรู้ตามโครงการ พวกเขาเห็นนักเรียนทำงานกับดินเหนียวและไม้จิ้มฟันไม่จริงการเรียนรู้เนื้อหาที่ท้าทายทางปัญญา ในอีกด้านหนึ่งคนที่มีทักษะมีความกังวลใจว่า "คนเนื้อหา" จะพยายามลดสิ่งที่จะเป็นที่รู้จักและแสดงให้เห็นถึงรายชื่อของแห้งข้อเท็จจริงตัดการเชื่อมต่อผ่านการทดสอบจากรายการแบบปรนัยโดยไม่ต้องให้ความสนใจกับความหมายหรือโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความคืบหน้าจะเริ่มต้นด้วยเคารพ วาทกรรม ทุกคนต้องเห็นด้วยว่าทั้งเนื้อหาและทักษะที่สำคัญสำหรับร้ายแรงตนในศตวรรษที่ 21 ตัวอย่างเช่น ชาวอเมริกัน องค์กร สถาบัน และอื่น ๆเมื่อเร็ว ๆนี้เปิดตัวชุดของก้องกับแนวคิดทักษะในศตวรรษที่ 21 องค์กรเหล่านี้กลัวว่าทักษะ " คน " จะสูญเสียสายตาของเนื้อหาที่มีคุณค่าพวกเขาวาดภาพที่ทักษะคนจะใส่เน้นวินัยในการทำงานร่วมกัน การทำงานเป็นทีมและการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงาน . พวกเขาเห็นนักเรียนทำงานกับดินและไม้จิ้มฟัน โดยแท้จริงแล้ว ต้นความท้าทายทางปัญญา ) ในด้านอื่น ๆ ทักษะ คนเป็นห่วงว่า " คน " เนื้อหาจะพยายามลดสิ่งที่เป็นที่รู้จักกัน และแสดงให้เห็นรายชื่อของแห้งการเชื่อมต่อข้อมูลแบบทดสอบ โดยสินค้าโดยไม่สนใจความหมาย หรือการประยุกต์ใช้